学年组德育工作计划.doc

学年组德育工作计划篇一：20152016学年度德育工作计划 定稿昌中德育工作计划20152016学第一年度一、指导思想为更好配合学校全面工作计划为目标，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列教育重点全校范围内对学生进行礼仪教育和卫生教育，通过各个不同年级侧重不同对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。3. 把养成教育真正落到实处，培养遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、充满爱心的阳光好少年。让学生在校拥有主人翁意识，自觉爱护好校园里的公共设施。4. 充分发挥老教协关工委对读书获得的重视，开展积极多彩的读书活动，培养学生养成每周看一本好书，写一篇读书感受活动三、工作重点1.加强德育队伍建设，利用班主任会等机会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将检查各班班会情况。3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.充分发挥图书馆活动，鼓励学生积极借书，让学生养成良好的读书习惯，让学生从中获得更多知识达到终生受益。5.完成家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互沟通，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。根据中学生守则、昌中中学生一日常规要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“卫生教育”文明礼仪教育，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将中学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范中的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见，在校文明语言”的好习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）积极开展丰富多彩的德育活动积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和卫生健康教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。（四）加强心理健康教育1.提高教学水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。2. 营造良好环境认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、家长开放日等契机，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。（五）抓好学生安全教育1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每学年组织一次全校紧急疏散演练，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。2.加强教师的值日护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。五、每月工作安排九月份 1.制定德育工作计划。2.举行“新校园新航程”开学典礼活动。3.制定优胜班级评比制度。4.庆祝第31个教师节。5.启动班队量化考评，安排好各量化考评负责人，工作责任落实到人。7.做好交接班检查、通报工作。8. 做好队列、广播操的训练工作。9. 制定少先队员学期综合评价制度“四好少年”评价准则。10. 制定队干部学期综合评价制度“优秀队干部”评价准则。11. 开展“我是优秀的中学生”资格评定活动。12.启动“诵读国学经典，争当爱心好少年”系列活动。13.开展“迎国庆展新貌”系列活动（含眼保健操比赛、“我是校园的小主人”班刊比赛、迎国庆大扫除）。十月份1. 做好九月份优胜班级的表彰活动。2. 开展广播体操比赛3. 做好诵读国学相关活动及第一、二期“爱心好少年”评选、表彰活动。十一月1. 做好十月份优胜班级的表彰活动。2. 开展“珍爱生命”法制安全主题教育讲座活动。3结合感恩节，开展感恩系列活动。4. 做好诵读国学相关活动及第三期“爱心好少年”评选、表彰活动。5. 家长会工作。十二月份1.做好十一月份优胜班级的表彰活动。2.开展“卫生健康知识知多少”知识抢答赛。3.开展“庆元旦迎新春”系列活动。一月份1.做好十二月份优胜班级的表彰活动。2.做好少队部总结表彰工作。3.做好“四好少年”“优秀队干部”的评选工作。篇二：2016-2017学年德育工作计划(20160831)20162017学年洪蓝中学德育工作计划2016.8.31一、指导思想：以科学发展观为引领，认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，积极落实教育局和学校德育工作计划，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成特色。二、工作重点：1、加强德育队伍建设和规章制度建设，加强班主任队伍的针对性培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。通过落实洪蓝中学班级量化考核细则检查评比活动，促进班集体建设。充分发挥全员育人的作用。充分利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课和思想教育课。2、坚持以学生活动渗透德育内容和目标。通过主题班会、学生会、板报宣传及各种中小型学生活动，以学生实践为主、突出学生活动的感受与体验，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自理、自律、自治能力。通过各种德育活动，使学生学做真人，形成良好的道德品质。3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护能力。三、主要工作：（一）加强队伍建设1、树立责任意识。班主任是班级德育工作的第一责任人，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核激励机制，坚持公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时分析总结，讨论明确下阶段主要工作。坚持每月一次的德育工作阶段研讨会，组织好每学期一次的大型德育工作研讨会。积极创设各种交流平台和机会，达到相互学习、相互促进的目的。2、加强班级建设。根据学生年龄特点，学生处、团委、各年级分管领导、关工委等相互配合做好学生管理工作。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，多讲身边人，身边事。学生处将对主题班会进行检查评比，评比结果列入班级和班主任量化考核中。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、充分发挥团队工作的作用，积极扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。团队定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。学校学生处、团委也将积极组织开展好各类学生的主题文体及思想教育活动。（二）抓好常规教育和活动1、开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习中小学生守则中学生日常行为规范洪蓝中学一日常规洪蓝中学学生安全条例，学生处和团队将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织进行自我管理和自我评价，逐步使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师、班主任和班级考核学生小组成员的常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。2、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富切合学生实际的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动，培养学生的责任感和主人翁意识。（1）以尊师爱校为教育中心，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“做合格中学生”“爱我校园行”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。（2）结合市区主题读书及节日活动，做好系列小而精的学生德育活动。（3）开展感恩教育活动。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。结合各类主题读书活动、主题报告会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（4）充分利用好学校橱窗、广播、板报等，展示班级风貌和我校学生精神风貌。（5）加强心理健康教育，使问题学生形成健全人格。通过邀请专家、心理专职教师、和班主任、任课教师等的讲座报告、主题班会、学科教学等形式，积极创设良好的氛围，保证学生心理健康发展的人文环境，融合渗透心理健康教育、青春期教育，促进学生身心全面健康地发展。（三）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用发挥家庭教育服务中心的指导辐射教育功能，通过流动家庭教育服务站等校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。（四）做好各类学生的关爱教育1、代理家长关心留守单亲等弱势群体学生的成长我校是我区规模最大农村中学，留守单亲同学较多，他们需要我们的更多关心和帮助。为了有效帮助这些同学，使他们能在和谐的环境中，健康地成长，我校特别每学年都将开展相关手拉手帮扶活动，聘任教师任学生的代理家长，全面专职一对一地关心单亲留守学生的学习和生活。积极开展主题班会、文体活动、优秀自少年评选活动，对接关工委、企事业单位及爱心人士，对弱势群体学生进行帮扶等活动，使困难同学能正确的对待和克服生活中的困难，坚强的做自己的主人，激发了他们的挑战困难的斗志，培养自立能力和乐观的生活态度。2、为学生点赞积极做好学生表彰工作学校每学期都将认真评选“三好学生”“优秀学生干部”“文明标兵”等各类优秀学生，利用国旗下讲话、橱窗、学生会、告家长书、校园网站等多种宣传媒体，大力表彰，以激励其他学生积极进取，争取全面优秀。学校还将定期评选 “美德少年”“拾金不昧标兵”“感动校园人物”，积极开展“为学生点赞”活动，这样不断弘扬正气，塑造优良学风。3、教师志愿者不断关爱帮扶贫困生和后进学生每学期，学校都将减免一些困难家庭学生的杂费、社会实践费等各类费用。开学时，每班都要为贫困生、后进学生建档，便于以后开展班级关爱活动，学生处、教务处、年级组、各班教师组成“爱心教师志愿者”，积极开展帮扶关心活动，帮扶指定的弱势群体学生，定期辅导、谈心、关心生活。另外也将积极向区关工委、团区委、镇政府各个企事业单位及安心人士等申请资助学生。这样从根本上杜绝学生因家贫、因后进而辍学，尽力让每一位学生安心学习，健康发展。（五）加强校园安全管理，构建和谐校园1、继续抓实体育卫生和饮食卫生管理。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操（跑操、广播操）、眼保健操、唱国歌要加强督促检查，努力弘扬学生的集体主义精神，不断提升学生精神气。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。 按照食品卫生法学校卫生工作条例餐饮业食品卫生管理办法学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，采取有针对性的管理措施，加强安全防范工作，逐一落实责任，建立责任追究制，不断提高学校食品卫生安全的管理水平。坚持校园卫生日检查，周评比，确保校园卫生整治。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节性传染病的宣传教育工作和预防监控工作，认真做好预防流感工作，发现异常情况应及时报告妥善处置。2、抓好校舍、周边环境及消防安全工作。组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施、避雷设施、电器设备、厨房的液化气灌和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查，排除一切不安全的隐患。 强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班制度，值班领导保证一天 3次以上巡视学校任务，门卫及时记录出入人员。严格消防安全管理，明确安全通道，张贴安全标志，经常检查并整修各室的线路，义务消防员定期进行防火培训，提高防火意识和消防技能。3、抓好交通等安全教育管理工作。班主任利用主题班会对学生进行专项的交通安全、饮食卫生、防溺水、法制等安全教育，学校召开学生会、家长会，每学期发放告家长书，积极预防各类事故的发生。禁止学生在学校门口陡坡处骑车，禁止学生骑电动车、助力车、摩托车上学，要求路近的学生骑自行车。学生放学回家时，由值班领导和门卫保安在马路上值班，确保学生安全回家。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，重视学生的各类安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。新的学年，我们将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、扎扎实实地开展好各项工作，努力把学校德育工作推上一个新的台阶。四、具体工作安排：九月份：1、健全学校安全管理等制度，落实安全管理责任区和责任人。2、开学安全、学习常规教育周系列活动，发放开学安全教育告家长书。3、开展“好书伴我成长，阅读滋润心灵”暑假读书活动总结评比活动。4、评选20152016学年优秀班主任，召开德育工作阶段研讨会，组织校优秀班主任参加区2015年度优秀班主任评选活动。5、学校及周边各种安全隐患自查自纠。召开安全教育专题会、班主任会、主题班会。 校园安全教育宣传图片布展。6、组织参加2016年区 “五小”活动、区级科技知识竞赛等活动。十月份：1、假期安全专题教育， 开展好主题班会、专题广播会，下发安全教育告家长书等。2、组织国庆节系列师生庆祝活动（橱窗展览、主题班会、演讲活动）。3、交通安全、法制教育、饮食卫生等专题安全教育。4、开展家庭教育服务站系列活动（流动家庭教育服务、热线电话、家长会等）十一月份：1、期中安全工作检查，阶段安全会议。2、拟邀请法制副校长来校进行法制安全教育报告会。3、组织广播会、学生会进行常规教育会。4、组织校年度德育工作研讨会。十二月份：1、消防安全专题活动，消防安全疏散演练。2、健康教育知识学习，组织参加主题教育活动。3、安全工作年（季）度检查、总结。4、开展好冬季学生文体活动，组织元旦文艺汇演。一月份：1、召开安全总结会议，完善2015年度安全管理实施方案。2、寒假安全教育，主题班会、告家长书、校广播会。二月份：1、进行开学安全工作大检查，加强交通、食品卫生，宣传教育活动。2、开学第一周为安全教育周，召开各部门的安全主题会议，排查和整改安全隐患，班主任召开安全主题班会，学校召开广播会，发告家长书和短信。加强值班巡视，保证教学正常有序，安全稳定。3、积极开展“讲文明，行规范”活动。三月份：1、春季饮食卫生，预防传染病主题教育会，文明礼貌主题教育月。2、组织全国校园安全活动日（周）的宣传教育及主题活动：国旗下讲话、主题班会、安全知识竞赛、应急疏散演练、黑板报橱窗宣传。四月份：1、学校安全大检查，专题安全教育（学生会、主题班会）。2、饮食卫生、交通安全、心理健康教育。3、组织学生参加区市级系列主题读书活动。五月份：1、学生法制主题班会、安全讲座。2、纪念汶川大地震周年系列活动：国旗下讲话（或广播会）、学生演讲、征文等。3、积极组织好各年级学生的社会实践活动。六月份：1、理想、心理卫生教育，主题板报评比。2、学校德育、安全半年总结会。3、开展学校各类学生主题读书活动及总结表彰工作。七、八月份：1、假期安全教育：校广播会、主题班会、告家长书。2、假期安全检查，做好各类设施隐患的整改工作。3、组织网络夏令营及假期阅读活动。篇三：五学年组德育工作计划五学年组德育工作计划20122013学年度第一学期紧张而又忙碌的工作又开始了，这学期五学年组教师以爱国主义教育为核心，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，促进学生健康成长。这学期的德育工作计划如下：一、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化1、深入开展小学生日常行为规范教