农村小学学校工作计划2010年春季.doc

农村小学学校工作计划2010年春季2010-09-05 10:35本学期，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。一、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。1.加强学生思想道德品质的培养“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。从爱国爱校情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。以行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记守则、规范。从提高基本素质做起，促进学生全面发展。2.加强德育基础工程建设认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。学校将开展少先队队务知识竞赛,并认真组织,参加中心校3月份举行的队务知识竞赛。二、坚持质量立校，努力提升教育质量教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。（一）推进课程改革，实施素质教育1.加强教研组建设。要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果。2.认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与中心小学安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，教研组长、备课组长召集，全学期不少于12次，每次活动要做好较详细的记载。3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争质量达优。4.重视和突出体艺工作，加强特长生培养。要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，大力开展“书香校园”活动。要全面实施国家学生体育健康标准，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。要加强特长生培养，尽早建立作文、奥数兴趣小组，选派有有经验的老师加强辅导。（二）强化队伍建设，提升专业素养1.建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料。2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合。要创建“教师博客”，利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个教研博客群，利用博客群开展网络教研。（三）抓实教学常规，提高管理水平抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教育局常规管理实施意见和中心小学出台的实施细则；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。学校将不定期进行常规检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评紧密挂钩。（四）深化课题研究，优化科研过程要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝“教科研工作仅发表几篇相关文章即可”的现象；树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。4月份，学校将举行课题研讨会。三、坚持以人为本，创建和谐师资队伍百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是学校真正的财富，是实现学校腾飞的决定因素。1.改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“团结、严谨、创新、勤奋、奉献”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。2.加强政治及业务学习，转变思想观念。坚持每周一次的政治业务学习，组织教师认真学习和努力实践“三个代表”重要思想、中小学教师职业道德、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。组织教师们学习优秀教师典型事迹，尤其要注重树立宣传身边能吃苦耐劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。3.发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍的提高。四、加强安全工作，创建“平安校园”安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。加大幼儿园的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。附：2010年春季月份工作安排二月份：1.文明礼仪教育月2.义务教育宣传活动，巩固学额3.举行开学典礼4.制订各种工作计划5.组织期初工作检查6.新学期安全教育，组织开展三年行动方案的实施，学生“五五”普法知识竞赛7.组织教师校本培训，观看名师教学光盘三月份：1.学雷锋活动月2.组织教学常规工作检查3.组织参加省科技创新大赛4.举行作文、奥数竞赛活动（选拔赛）5.安全教育日、安全教育月系列活动6.开展庆“三八”国际妇女节活动7.少先队队务知识竞赛四月份：1.安全主题月2.教学开放周活动3.举行课题研讨会4.召开小学毕业班工作会5.学校安全工作大检查、防食物中毒互救演练、逃生演练五月份：1.感恩、孝敬教育月2.庆“五一”国际劳动节3.参加县作文、数学竞赛4.组织毕业班模拟测试5.语文课题论文、案例征集评比活动6.毕业生资格审查7.组织参加科技创新论文大赛8.重大节日安全教育（五一、五四）、学校隐患排查9.庆“六一”系列活动10.参加第八届校园文化艺术节六月份：1、艺术展示月2.组织小学毕业考试3.课题论文、案例汇编4.教学质量分析5.基础年段质量普查6.教师岗位目标管理考评7.评优评先8.游泳安全教育（防溺水安全演练）、期末安全教育、闭学式安全教育七月份：做好期末各项工作（财务稽核、各种资料归档等）马山小学2010年春季工作计划本学期，我校工作将全面贯彻落实科学实践发展观，全面贯彻国家教育方针，以教学为中心，大力实施素质教育；以教科研为先导，推进课程改革和校本课程建设；狠抓教学常规管理检查和师资队伍管理，持之以恒地做好学校安全等工作，与时俱进，开拓创新，提升学校整体的教育教学质量。本学期工作重点安排如下：一、扎实做好德育工作，推进学校道德建设水平。德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，扎实推进学生思想道德建设。我校要继续充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教育。开展丰富多彩、健康有益的活动，对学生进行“五爱”教育、传统美德教育、心理健康辅导教育，寓教于乐，把德育工作落实到实处。我校依然要继续充分发挥党、团、队在学校德育工作中的特殊功能，积极争取家庭、社会的支持，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。少先队应根据自己的特点，通过校园文化建设和班级文化建设、节日纪念活动、升旗仪式、班队活动等，活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，全面提升素质。二、实施科学管理，提升教育教学质量。 要规范学校管理重点应突出学校以教学为中心，想方设法不断提高教育教学质量，重点要做好以下工作： 1、加强廉政勤政建设。以学校党员领导干部、全体教职员工和学生为主要对象，广泛深入开展廉洁文化和廉政勤政文化教育活动，进一步增强廉政文化的吸引力和感染力，增强廉政教育实效，营造春风化雨式、充满人性化和“以廉为荣、以贪为耻”的校园廉政文化氛围，为促进教育事业发展提供良好环境。学校要围绕廉洁教育进校园活动的总体目标，有重点、有步骤、分阶段组织开展一系列活动。学校要处理好廉洁教育与学校日常工作，特别是德育工作、教学工作的衔接与融入，科学安排，整体推进。要大胆探索，积极实践，不断创新廉洁教育进校园活动的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成浓厚的廉洁文化氛围。 2、规范校务公开工作。扎实开展校务公开工作，做到“六个一”，把学校的重点、难点、热点问题作为校务公开的重要内容，增强学校管理透明度。 3、抓好教师队伍管理。继续开展师德师风教育活动和教师职业道德考核管理工作，深入开展教育行风评议，在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超的高潮，形成良好和谐的氛围。4 规范教学常规管理。建立对教学常规实施有效监控的良好机制，加强教学常规的过程性管理，认真做好迎接上级教育教学常规检查准备。学校要按照英林镇小学教学常规管理方案规定，组织教学活动，严把教学常规“四个关”，一是备课关。在备课方面，要备教学目标、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关。强化以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式转变，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关。作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，开展教育博客和建设教学主题式网站建设，通过传统手段和现代网络手段相结合，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去，促进共同进步。学校行政要组织常规检查，采用随堂听课、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校优化教学管理。五是加强教育科学研究。继续深入开展石文化校本课题研究和诗词文化进校园校本课题研究。要结合教学实际，根据确定的研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展课题研究活动。活动要有过程记载、要有经典案例、要有专题研究成果。学校要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性。在研究中鼓励教师积极撰写教学论文和反思、随笔等，并力争发表在各级刊物，不断提高教师知名度。 5、建立完善的量化考评奖惩制度。认真对照福建省中小学管理规范、教育教学常规管理细则、马山学校绩效考评量化方案等，有针对性地制定学期工作计划与目标，把教学常规管理和德育、安全等管理目标进行细化、分解到教研组和个人。学期末将组织力量进行量化考核，真正形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得的工作和管理局面。 6、优化后勤管理,提高安全保障意识和服务质量。多方筹资做好学校校园文化、班级文化、食堂办证达标、绿化美化和“十配套”科室建设、做好幼儿园达标注册设施采购和使用管理工作。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设、改善教师办公条件等，做好校舍的维护与修缮工作。充分调动后勤人员的工作积极性，树立服务意识，提高服务质量 三、加强安全工作，创建“平安校园”。安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。一是我校要切实贯彻卫生工作条例，坚持“两操”、“两课”。小学、幼儿班要做好入托、入学预防接种证查验工作；进一步做好传染病防治工作和安全教育及各项防范工作。学校要定期消毒，每日检查，每日报告，经常开窗通风，做好防疫预案演练和消防演练，确保师生安全。我校要充分发挥专职保安的特殊作用，进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、游泳安全、活动安全等放在突出位置，特别是交通安全，保卫干部及值日教师在公路边负责组织疏导交通工作；要建立安全检查记录本，层层落实签订安全责任制，规范办学行为。三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种演练活动，提高应急避险能力。 四、加强幼教管理，提升保教质量。 本学期我校幼儿园工作要以福建省幼教指南、泉州市幼儿园教育指导纲要为准绳以保教工作为中心，规范内部管理，不断提高我校幼儿班的保教水平，本学期一定要做好达标注册工作，努力把我校幼儿班办成规范化的农村幼儿园。一、指导思想坚持课堂教学是对学生进行思想教育、促进其发展的主渠道原则，牢固树立和全面贯彻科学发展观，更新教学观念，转变教学方式，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，把教师的信心鼓起来，把责任意识树起来，把学生的良好行为习惯培养起来，把教学质量抓起来。继续深入开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，努力构建学校文化战略体系，增强品牌意识，为稳步提高教学质量而不懈努力。以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌为办学理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。二、工作思路：牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学巡查、教学工作月检、月考、期中和期末考试等。2、加强教师队伍建设，开展好教师公开课、教研活动。3、加强对教师进行现代教育理念的渗透，突出理念、学情与教学质量提高的结合。4、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程。继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。加紧体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展、实现国家学生体制健康标准的正常达标。5、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一归口，教师病、事假或公差应报教务处。6、继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的管理工作三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析大纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校月查。第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极迎接新课标改革。教研活动以教材、大纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组要有活动记录，期末要有教研总结。第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。第四，进一步完成教学质量评估机制，在加强考试成绩质量评估的同时，将对教师的教学行为结合学生评教意见和家长评教意见组织教学质量，增加评估的透明度，充分体现公平、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。1、进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。2、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。3、有效整合、优化学校文化元素，塑造学校个性形象，强化品牌意识。4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养协作意识。5、健全、完善以校为本的教研机制、评价机制，积极推进课程改革。6、加强课题组的建设，积极进行课题研究工作。7、继续整合远程教育资源，鼓励教研组利用远程教育资源开展教研活动。8、大力开展特色教育，形成“听说领先，情景交融”的英语教育特色，努力营造浓烈的外语学习氛围，使孩子赢在起跑线上。四、工作内容及措施（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划等。1、加强教学检查第一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业、听课笔记等），发现问题及时解决。第三、定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对