官庄小学教育发展三年规划(1).doc

官庄小学教育发展三年规划【2012-2014】现状简析问题分析任务分解经费投入责任人工作时限目标愿景工作评估教学质量发展规划我校在2011-2012学年第一学期、第二学期在全学区综合排名分别为第一、第二，但60%的学科还需加强提高优秀率和人均成绩，双合和三合还需提高。1、只注重大三门而忽视了小三门，学生学习缺乏兴趣。偏科现象明显。各科任教师教务主任2012.32、学校执行制度不力，管理水平还需加强。校长2012.33、班主任不注重开班会，开关于提高质量有关的主题班会较少。各班主任2012.34、教研活动单一，教研活动没有起到改进教学方法的作用。教务主任2012.35、家长没有起到监督作用。各班主任2012.36、师生课业负担较重。校长2012.37、教师搭配不合理。校长2012-2014官庄小学教育发展三年规划【2012-2014】现状简析问题分析任务分解经费投入责任人工作时限目标愿景工作评估教师发展规划我校教师共有12人，其中女6人，达到本科学历的5人，大专学历4人，中师3人。1、继续探究新课程理念：解放思想，能够简单运用现代信息技术，加强培训学习，努力提高业务水平。校长长期2、培养爱岗敬业，能积极胜任学校各项工作的教师。校长长期3、加强校本培训，通过听评说课，向本学区经验丰富的教师学习。校长长期4、每学期打磨四节优质教研课，促进教学中的不足。教务主任2012.35、加强备课，经常反思教育教学过程，总结得失。教务主任长期6、加强计算机操作应用。充分利用网络和多媒体技术提高教学质量。校长长期7、注重年轻人的培训。校长长期8、无“音、体、美”专业教师。2012-2014官庄小学教育发展三年规划【2012-2014】现状简析问题分析任务分解经费投入责任人工作时限目标愿景工作评估学生发展规划我校学生现有210人，其中女102人，有一部分学生为留守儿童，由爷爷奶奶看管，其父母在外打工，不能及时督促学生的学习。学生缺少良好的养成习惯。1、学校组织举行的各种活动少，无法培养学生的创新精神和实践能力。增加这方面的活动，造就德、智、体、美等全面发展的接班人。各班主任校长长期2、利用品德课加强学生生活和社会实践活动，培养学生坚韧不拔艰苦奋斗的精神。各班主任各班主任长期3、开展向雷锋学习的活动，培养他们成为爱国、爱党、爱社会主义的思想。各班主任少先队辅导员长期4、培养学生创新意识，分析和解决问题的能力。各班主任各班主任长期5、向40分钟要质量，有效减轻学生课业负担。各班主任各科任教师长期6、保证每天学生参加体育活动时间不少于2小时，养成坚持锻炼身体的好习惯。各班主任各班主任长期7、做好卫生养成教育。各班主任各班主任长期官庄小学教育发展三年规划【2012-2014】现状简析问题分析任务分解经费投入责任人工作时限目标愿景工作评估校舍改善规划学校藏书太少，无阅览室，无专门的音乐及美术教室。教师宿舍紧张。1、增添专门的计算机教室。总务主任2012-20132、增添阅览室供学生使用。总务主任2012-20133、增添专门的音乐、美术教室。总务主任2013-20144、增添教师宿舍。总务主任2013-2014官庄小学教育发展三年规划【2012-2014】现状简析问题分析任务分解经费投入责任人工作时限目标愿景工作评估设备投入规划学校体育、音乐教学设备不足，操场需硬化。学生电脑缺少。1、购置欠缺的体育用品。总总务主任20122、开通校园网络，接收各学科的教学资源，方便教师教学。总总务主任20133、教师与学校共同添置笔记本电脑。总总务主任2014官庄小学教育发展三年规划【2012-