一年级美术上册教学计划

一年级美术教学计划一年级美术教学计划 一一 学生情况学生情况分析 分析 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学 习惯还没有养成 易失去注意力 但模仿能力和动手能力较强 可以通过实际手工课 吸引他们的注意力 激发 对美术的兴趣 刚入学的孩子都有着一定的共性 学生特别的活泼好动 思维活 跃 有较强的表现欲和竞争意识 上课喜欢举手发言 喜欢自己动手绘画 但 上课纪律一时还没有养成 需要老师耐心的指导 小朋友对于美的事物有兴趣 有初步感受美的能力 能根据自己的感受大胆的描绘 但由于年龄较小 所以 还处于儿童涂鸦期 大部分学生的绘画简单稚拙 构图单纯 尽管这样 每个 学生对美术都拥有浓厚的兴趣 积极向老师学习绘画知识 提高自已的绘画水 平 这其中一些学生由于资质较好 接受能力快 能够很快成为班里的美术尖 子生 有些小朋友则美术能力较差 所以缺乏学好的信心 需要教师着重帮助 教育 二 二 教材分析 教材分析 一 基本要求 教材的内容充分的拓展了学生的思维 使他们在轻松 愉快的氛围中创作 学习 内容丰富 从而使学生的头脑中逐渐形成简单 具体的形象 本教科书 强调趣味性学习 以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容 贴近学生的生活 经验和感兴趣的事物 有利于学生主体性的发挥和个性的张扬 以激发学生学 习兴趣为前提 兼顾学生个性发展和知识技能学习的两方面的需要 既顺应学 生的心理 生理发展需要 突出情感 学习态度 价值观的养成 又循序渐进 地传授知识和技能 使学生乐于学习 易于学习 二 教学目标 1 能够识别各种色彩的名称 并能够大胆运用 2 了解各种绘画的基本工具及特性 并学会掌握使用 3 采用造型游戏的方式 结合熟悉的寓言 童话的相关内容 进行美术创 作 表演和展示 并发表自己的创作意图 4 根据美术课的自身特点 明确地向学生提出正确的学习态度 逐步培养 学生良好的学习习惯 5 利用课堂教学 充分发挥教师的直观性演示 动作规范化 给学生以楷 模 学习正确作画方法 充分调动起学习气氛 6 选择富有儿童情趣的教学内容 采用生动活泼的游戏教学形式并渗透课 堂 在学生不知不觉游戏中 激发和培养学生学习美术的兴趣 7 对于低年级的学生在授课过程中 要加入更多的激情与耐性 逐渐吸引 他们自觉的喜欢美术课 三三 教学教学措施 措施 1 运用不同的手段 激发学生学习美术的情趣 2 注重审美能力的培养 重视创新精神和实践能力的培养 3 确立学生的主体地位 鼓励学生进行综合性与探究性学习 重视学生的 自评与互评 4 恰当运用多种教学手段 广泛利用各种课程资源 5 根据美术课的自身特点 明确地向学生提出正确的学习态度 逐步培养 学生良好的学习习惯 6 注意学生的情绪 语言要亲切 气氛要轻松 要积极鼓励学生动脑筋 大胆添画 来培养他们的想象能力 和创造能力 四 课外活动安排 四 课外活动安排 1 积极参加各级各部门开展的美术相关活动 2 科技节期间开展科幻画创作比赛活动及废物利用创意活动 3 开展校园美术作品展览 五 教研专题 五 教研专题 美术教学中如何开展理想教育 六 教学进度表安排 六 教学进度表安排 周次 课题主要内容课时 第 2 周 开学第一课 认识学生 安排座位 常规要求 了解本学期教材及学 具要求 2 设计作业封 面 以我的画册为题 设计作业本封面 美化作业本 为本 学期教学做好准备 1 第 3 周 认识美术工 具 了解 认识各种美术工具材料 大胆尝试用各种基本美 术工具表达自己的想法 1 第 4 周 下雨啦掌握用不同长短 粗细 疏密的线条 以及形状和色彩 来表现不同种类的雨 2 第 5 周 五彩的烟花 通过欣赏和回忆烟花 用不同的五彩缤纷的长短 粗细 疏密的弧线表现烟花 2 第 7 周 鱼儿游游引导学生欣赏 观察各式各样的鱼 感知鱼的外形及色 彩之美 用自己喜欢的方式表现和装饰游动的鱼 2 第 8 周 我在空中飞 展开自己的想象 将自己在空中飞的姿态和看到的景象 表现出来 畅想自己 飞翔 的样子 2 第 9 周 我的新朋友 引导学生观察班上的同学 抓住其外貌特征 画一幅肖 像画 培养同学之间的情感 2 大家都来做 认识生活中的 线 通过拼摆 组合的方法 创造出 各种有趣的形象 发展学生的造型表现能力 1 第 10 周 美丽的印纹 学习拓印简单的方法和步骤 感受印纹创造的肌理效果 运用印纹添画 有意识的进行画面组织 1 小挂饰认识了解挂饰的组合特点 知道如何根据现有材料 巧 妙组合 设计制作漂亮的小挂饰 1 第 11 周 彩线连彩点 认识了解点和线的组合在美术表现中的特点及所起的作 用 1 第 12 周 我做的 文 具 通过仔细观察不同文具的外形和色彩 运用彩泥材料设 计制作与众不同的学习用具 2 第 13 周 花儿寄深情 通过观察 学习制作花儿的基本方法 培养学生创新意 识和创造能力 2 会动的小纸 人 引导学生将纸弹簧动起来 制作会动的小纸人 培养学 生设计意识和动手能力 1 第 14 周 会滚的玩具 指导学生利用容易找到的材料 设计一个会走的简易玩 具并画出设计草图 尝试制作 1 第 15 周 繁忙的大街 体会 感受 繁忙 并尝试用自己认识的方式进行表现 大胆把大街上繁忙的交通景象表现出来 2 第 16 周 乘上列车去 画画 欣赏祖国美丽的风光 在乘上列车去画画的情景驱动下 画一幅风景画 培养学生观察捕捉 绘画表现的能力 2 第 17 周 童话里的小 屋 通过看 画 想 做等形式和方法 为自己喜欢的童话 故事中的主人公制作小屋 培养学生的创新能力和动手 能力 2 第 18 周 电脑美术用鼠标结合画图中的工具画出各种图形 2 期末复习复习本学期学过的知识和技巧 特别是课本的知识窗内 容 1 第 19 周 期末检测以文字回答及技法表现的形式