会计实务教师工作手册.doc

云南师范大学商学院教师教学工作手册（2015 2016学年 上 学期）（2015年9月 2016年1月）系（部） 经济与财务管理学院 课 程 会计实务 专 业 财务管理 班 级 14级各班 教 师 徐艳明 职 称 讲师 学 历 本科 教学事务部 制填 表 说 明为规范我院教师教学工作各主要环节，便于教学文档资料的收集汇总和分析总结，根据云南师范大学商学院教师教学工作规范有关要求，制定教师教学工作手册，并就有关填写要求作以下说明：1、 本手册含：表一教学进度及教案；表二班级平时成绩管理考核及期末成绩评定登记表；表三参加教研室活动的记录；表四学期考试质量分析；表五教师教学工作状态查阅记录。 2、每位教师每学期承担的每门课程均应认真填写手册中的内容，作为评优、聘任、晋升的重要依据。3、表二中的学生学号、姓名由教务管理人员负责在教务系统中下载后，发给任课教师。任课教师每节课应对表二内容进行记录。4、表一、三、四可上网下载填写。5、教师教学工作手册应定期交教研室检查，期末工作结束后交课程所在系教研室，由系（部）统一存档保管。一、教学进度及教案课程名称： 会计实务 所在系（部）： 经济与财务管理学院 所属教研室： 财务管理 教研室主任： 刘芳 学年学期： 2015 2016学年 第 上 学期授课专业、年级、班级： 14级会计各班 教材名称： 财务会计分岗实训 课程总学时： 54学时 ；总学分： 3 讲课学时: ；辅导学时: ；实验学时: 54 ；上机学时: 双语教学时数： 多媒体教学时数： 、教学进度安排、教学进度安排周次教 学 内 容作业批改（次）1-3【实验一】固定资产会计岗位实训（10学时）1（1） 熟悉模拟企业概况、全面熟悉固定资产会计的岗位职责和业务流程；掌握固定资产增减及折旧核算的方法与操作技能；了解固定资产管理的有关规定。（2） 根据期初数据和资料开设总分类账、明细分类账及备查簿2（3） 补填有关原始凭证(凭54、凭91)。（4） 根据所列经济业务编制记账凭证。3（5） 根据记账凭证登记固定资产、累计折旧和固定资产清理总账、明细账。（6） 进行实训总结(参考题目：谈谈固定资产会计岗位职责你认为用什么样的折旧计算表式计算月折旧额最简便)第1次批改4-8【实验二】往来业务会计岗位模拟实验（16学时）4（1）全面熟悉往来会计岗位的基本职责和业务核算流程；掌握各种债权、债务确认的计量标准及其账务处理的操作技能。（2）根据债权、债务等账户的期初余额以及所发生经济业务涉及的债权、债务账户，开设总分类账户和明细分类账户。5（1）根据1-10日所列经济业务编制记账凭证（2）根据1-10日审核无误的记账凭证，编制科目汇总表。（3）根据审核无误的会计凭证，对相关的债权、债务账户进行平行登记。6（1）根据11-20日所列经济业务编制记账凭证（2）根据11-20日审核无误的记账凭证，编制科目汇总表。（3）根据审核无误的会计凭证，对相关的债权、债务账户进行平行登记。7（1）补充填写有关原始凭证(凭251)。（2）根据21-30日所列经济业务编制记账凭证（3）根据21-30日审核无误的记账凭证，编制科目汇总表。（4）根据审核无误的会计凭证，对相关的债权、债务账户进行平行登记。8（1）月末进行对账与结账。（2）进行实训总结(参考题目：简述往来会计岗位职责谈谈往来账项的记账原则及与相应报表项目编报的关系企业应如何加强应收款项的管理)。第2次批改9-11【实验三】职工薪酬会计岗位实训（8学时）9（1）熟悉职工薪酬会计岗位基本职责、业务流程；掌握职工薪酬的内容、各项目的具体计算方法及其账务处理的操作技能；了解国家有关职工薪酬的政策规定。（2）根据期初余额以及所发生经济业务涉及的职工薪酬项目，开设并登记应付职工薪酬明细分类账户。10(1)补填有关原始凭证(凭42、凭61、凭81、凭91)完成相应职工薪酬项目的计算。（2）根据所列经济业务编制记账凭证。11 进行实训总结(参考题目：简述职工薪酬会计岗位职责谈谈职工薪酬的概念及设置“应付职工薪酬”账户体系的意义)第3次批改12-15【实验四】收入与利润会计岗位实训（12学时）12（1）全面熟悉收入与利润会计岗位的基本职责、业务流程；掌握各项收入的取得、利润的形成及其分配的确认；掌握计量原则及相应会计核算的操作技能；了解利润分配的有关规定。（2）开设主营业务收人、主营业务成本、营业税金及附加、其他业务收入、其他业务成本、营业外收人、营业外支出、管理费用、销售费用、财务费用、本年利润、利润分配等明细分类账户。13根据所列经济业务编制记账凭证。并登记明细分类账户。14根据所列经济业务编制记账凭证。并登记明细分类账户。15进行实训总结(参考题目：谈谈收人与利润会计岗位的职责说明损益账户明细账格式的特点说明利润分配明细账户之间的关系)第4次批改16-18【实验五】纳税会计岗位实训（8学时）16（1）全面了解纳税会计岗位的基本职责、业务流程，熟悉一般工商企业涉及的税种及各税种的纳税义务发生时间、纳税期限，掌握各税种税额的计算、纳税申报、税款缴纳和账务处理的业务操作技能。（2）根据期初余额及所发生经济业务涉及的税种，开设并登记应缴税费明细分类账户。17（1）补充填写有关原始凭证(凭83、凭131、凭151、凭161、凭175、凭176、凭177、凭178)及纳税申报表(凭171；凭172、凭173、凭174)，完成相应应纳税额的计算。（2）根据所列经济业务编制记账凭证。18( 1 )单独装订和保管纳税申报表。( 2 )进行实训总结(参考题目：简述纳税会计岗位职责说明增值税明细账户的设置方法及其作用说明企业所得税纳税申报表的填制方法)。第5次批改、教学内容要求实验一 固定资产会计岗位实训教学目的和要求通过本岗位的实训，全面熟悉固定资产会计的岗位职责和业务流程；掌握固定资产增减及折旧核算的方法与操作技能；了解固定资产管理的有关规定。【教学重点】：掌握固定资产的取得、折旧、修理、改扩建、处置、报废、清查的核算【教学难点】：固定资产折旧的计算 实验二 往来会计岗位实训教学目的和要求通过本岗位的实训，全面熟悉往来会计岗位的基本职责和业务核算流程；掌握各种债权、债务确认的计量标准及其账务处理的操作技能。 【教学重点】：熟悉往来会计岗位职责，掌握往来账项总账科目和明细科目的设置与登记方法。【教学难点】：科目汇总表编制实验三 职工薪酬会计岗位实训教学目的和要求通过本岗位的实训，熟悉职工薪酬会计岗位基本职责、业务流程；掌握职工薪酬的内容、各项目的具体计算方法及其账务处理的操作技能；了解国家有关职工薪酬的政策规定。【教学重点】：熟悉职工薪酬会计岗位职责，掌握职工薪酬各项目的计算、分配、结算方法和应付职工薪酬明细账户的设置与登记方法【教学难点】：掌握职工薪酬各项目的计算、分配、结算方法实验四 收入与利润会计岗位实训 教学目的和要求 通过本岗位的实训，全面熟悉收入与利润会计岗位的基本职责、业务流程；掌握各项收入的取得、利润的形成及其分配的确认；掌握计量原则及相应会计核算的操作技能；了解利润分配的有关规定。【教学重点】：熟悉收入与利润会计岗位职责，掌握主营业务收入、主营业务成本、营业税金及附加、其他业务收入、其他业务成本、营业外收入、营业外支出、管理费用、销售费用、财务费用、本年利润、利润分配的确认、计量和相关明细账户的设置与登记方法。【教学难点】：本年利润、利润分配的确认、计量实验五 纳税会计岗位实训教学目的和要求通过本岗位的实训，全面了解纳税会计岗位的基本职责、业务流程，熟悉一般工商企业涉及的税种及各税种的纳税义务发生时间、纳税期限，掌握各税种税额的计算、纳税申报、税款缴纳和账务处理的业务操作技能。【教学重点】：熟悉纳税会计岗位职责，掌握增值税、营业税、城建税、房产税、土地使用税、企业所得税等税种的税额计算、纳税申报、税款缴纳方法和相应应缴税费明细账户的设置与登记方法。【教学难点】：收入与利润会计岗位实训增值税、企业所得税等税种的税额计算、纳税申报、税款缴纳方法和相应应缴税费明细账户的设置。、考试考核、考核的内容、重点和难点通过本课程的学习，使学生掌握企业财务会计的基本方法和核算程序，并结合企业的基本经济业务，能够熟练掌握企业财务会计的账务处理方法和技能，弥补课堂理论教学的不足，强化实际操作能力和水平。、考核方式： 考试： 闭卷考试 开卷考试 口试 考查： 实 验 撰写综合报告 撰写论文 其他：说明：会计实务课程，是经济与财务管理学院14级财务管理专业的专业选修课之一。针对本课程的教学内容，结合教学大纲的相关要求以及本课程以“运用模拟实验资料学生完成为主、教师指导为辅”进行教学的特点，任课教师确定本课程考试考核采用“完成不同会计岗位相关业务实验”的方式，以注重培养和训练学生会计业务的处理技能。同时结合平时成绩的评定，综合评价学生学习能力。、成绩认定 平时成绩：50分（考勤25分、课堂实习表现25分）手工模拟账务处理成绩：50分（固定资产岗位实训5分，往来业务会计岗位实训10分，职工薪酬岗位实训5分、收入与利润岗位实训10分、纳税会计岗位实训10分，实验报告10分） 教研室主任签名： 系、部（签章） 2015年8月29日三、参 加 教 研 室 活动 的 记 录活 动 时 间年 月 日（星期 ）地 点会 议 主 题主 持 人1、教研活动内容2、有关决定活 动 时 间年 月 日（星期 ）地 点会 议 主 题主 持 人1、教研活动内容2、有关决定活 动 时 间年 月 日（星期 ）地 点会 议 主 题主 持 人1、教研活动内容2、有关决定活 动 时 间年 月 日（星期 ）地 点会 议 主 题主 持 人1、教研活动内容2、有关决定四、学期考试质量分析系(部):教研室:课程名称:考试(查):年级专业班级:考试时间: 年 月 日满分 分考试时间 分钟应考 人实考 人对本试卷反映学生能力及平常学习情况评价:考试形式题 目 类 型试 卷 覆 盖 面开卷 闭卷 对本课程教学的评价：口试 实作 成绩： 最高 分，最低 分，及格分 分，及格率 %分数901008