2016巴燕中心学校中考备考方案

巴燕中心学校 2016 年中考备考工作方案 为了保证我校 2016 年的中考备考工作有序进行 提高学生中考成绩 实现 中考目标 结合我校实际 特制订我校 2016 年中考备考工作方案 一 指导思想 以 湟源县教育局 2016 年度中考备考方案 精神为指导 以全乡广大群众 对教育的最迫切需求 努力办好人民满意的教育为目标 以学生发展为本 做 到突出重点 扎实推进 强化管理 狠抓质量 确保 2016 年中考能取得良好成绩 促进学校持续健康 和谐发展 二 组织领导 学校成立中考备考工作领导小组 全面负责 2016 年初中毕业暨升学考试 备考工作的组织协调 组 长 段勋林 中心学校校长 副组长 王新财 中心学校副校长 杨进祥 中心学校副校长 成 员 史有柏 中心学校教导主任 赵鹏程 中心学校总务主任 九年 级各班班主任 三 中考指标 2016 年我校初中在校毕业生共 148 人 我校将力争在 2016 年中考比上年 有所提高 录取人数达到 89 人 录取率达到 60 确保所有毕业生顺利毕业 四 基本情况分析 1 教师 学校领导对初三的工作高度重视 根据实际调整了思品 数学 历 史 物理和化学的课时和个别教师 各学科教师得到相对加强 虽然教师间存在 个体差距 教学业务能力 教学效果也参差不齐 但大多数教师工作有热情 责 任心强 有较强的进取心 在学校 学科组的组织领导下 能成为一支业务能力 强 能团结协作的团队 2 本届九年级现有学生 148 人 设 4 个毕业班 有好些学习好的同学这学 期转到县一 二中了 与往届毕业生一样 整体水平参差不齐 主动性较差 虽说 主流是好的 但 厌学学生 较多 尾巴大 他们主要是学习态度不端正 学习成 绩和行为规范存在偏差 这些学生在一定程度上影响班级教学质量和班风学风 同时 部分学科有优势但不明显 学生个人自身发展不平衡 各科的成绩班与班 之间也存在一定差距 今后的工作将是比较艰苦的 五 具体工作重点及措施 1 组织教师认真学习湟源县教育局下发的 湟源县 2016 中考备考方案 并 成立以校长为组长 副校长为副组长 教导处 总务处主任 九年级班主任为成 员的中考备考领导小组 切实加强对中考备考工作的领导 备考领导小组要认真 总结 2015 年中考的经验教训 查找备考工作的薄弱环节 寻找改进的办法 组 织中考备考研讨活动 为中考做好后勤保障工作 2 积极组织教师参加各种教研活动 让教师了解中考的信息动态 掌握中 考命题的方向 在教学活动和中考备考当中少走弯路 不走错路 提高中考备考 的效率 及时组织教师学习中考复习方法和九年级任课教师动员会 3 班主任要对每位学生进行认真分析 帮助任课老师和学生明确升学目标 进行分层教学 对于优生要引导他们不断超越自我 在复习中可以给这些学生一 定的自由空间 要及时正确地把握他们在测试 模拟考试中的失分点 并对此进 行重点练习 对于临界生和后进生的提高工作 一方面教师要付出更多的爱心 从身体 生活 学习 思想各方面给予关心 对他们要有 压 更要有爱 有导 要有高度的责任感 要善于发现他们的亮点 另一方面班主任要明确这些学生的 成绩差在哪科 差在哪里 差的原因是什么 与科任老师共同研究采取措施去补 救 4 加强方法指导 强化能力训练 教师要思考如何利用较少的时间有效地 完成大容量的知识内容 在重点突出基础知识的环节上进一步发展能力 根据学 科特点 采取灵活的课堂形式和检测手段 教师在备考中要讲究方法与策略 结 合本学科的特点教给学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧 结合能 力训练把方法转移成学生自主的能力 5 强化考试技能训练 每次的测试 模拟考试后要针对学生成绩进行质量 分析 做到凡考必评 凡评必补 及时进行查缺补漏 提高全体九年级学生的应 试技能 及时调整改进教师的教学与复习方法 综合分析每个学生各学科的情况 为学生指出不足 为学生度过难关 同时抓好考前的实战演练 让学生适应中考 6 进一步加强毕业生的德育 体质 实验操作技能和心理健康教育 1 学校 统一召开中考动员会 利用班会课 团会等加强对毕业生进行理想 道德 纪律 和励志勤学等方面的教育 引导学生树立准确的理想和信念 形成准确的世界观 人生观 人才观和价值观 2 抓好毕业生体育及心理健康教育 使学生能以健全 的体魄和良好的心态进行学习和系统复习 努力学习 诚信考试 接受上一级学 校的挑选 3 定时 定量开展九年级学生中考动员会 7 制定优秀生的培养措施 对优秀生的培养做到对象落实 教师落实 时间 落实 地点落实 措施落实 让优秀生吃得饱 中等生吃得好 后进生吃得了 整 体提高教学质量 确保普及与提高同步 8 切实抓好复习课的质量 科任教师上好复习 包括领导都要深入听课 同教师一起研究复习课的教法 9 各班要营造良好的中考备考氛围和环境 各班应根据自身的特点创设浓 厚的备考氛围和舒适的环境 张贴激励学生拼搏中考的标语 有效地激励学生奋 发图强 积极备考 10 齐心协力 密切配合 形成群体优势 充分发挥团队之间的团结协作的 精神 集思广益 资源共享 将集体智慧和个人创新相结合 形成共同研讨 沟通 信息 优势互补的合作氛围 定期召开备考工作交流会 毕业班家长会 认真总 结各方面经验 及时推广好经验 好做法 共同理清复习思路 明确复习方法 把 个体优势转化为集体优势 充分发挥集体智慧和力量 促进了整体水平同步提高 激励教师之间的合作性竞争 班主任和课任老师之间讲协作 学科与学科之间 讲配合 整个年级拧成一股绳 形成一个团队 发扬 众人拾柴火焰高 的精神 力争我校 2016 年的中考成绩再创辉煌 六 备考日程安排 第一阶段 2015 9 2016 1 本阶段要求各学科必须提前完成下学期部分新课 的教学工作 同时加强中考体育项目和理化生实验操作的训练 第二阶段 2016 3 完成九年级全部新课授课内容 第三阶段 2016 4 2016 5 10 本阶段师生以 2016 年中考各学科考试说明 为 纲 加强基本概念 基础知识的复习 做到章节过关 单元过关 打实基础 循序 渐进 期间参加第一次全县模拟考试 第四阶段 2016 5 10 2016 6 10 分类复习 本阶段以突破难点 解决重点为重点 落实第二轮复习 在学生全面把握基 础知识上 突出抓好考点 难点 重点 以精讲带练 以练形成能力 特别是培养 学生的分析 解决问题的能力 应变能力 达到 举一反三 触类旁通 的要求 期间参加第二次全县模拟考试 第五阶段 2016 6 10 2016 6 20 综合复习 实战演练 本阶段的强化练习以套题练习为主 兼顾教师自选例题作必要的补充 以适 应性练习及检查反馈指导为重点 以模拟练习作为检测复习效果及学生对 双基 的掌握情况 有目的 有针对性地开展个别辅导工作 做到定对象 定时间 定任 务 使不同层次的学生都有一定的提高 通过训练 模拟测试 使学生能熟悉题 型 把握解题方法 期间进行第三次学校模拟考试 2016 6 参加中考 汇报成绩 总之 我校将强化组织管理 严密组织实施 做好 2015 年中考备考工作 需 要学校和各毕业班教师不断地探索 不断思索 全体毕业班任课教师和班主任团 结协作 努力进取 扬长避短 迎难而上 以中考复习备考工作为中心 统筹安排 循序渐进 狠抓落实 才能完成我们的目标 为办好人民满意的教育和提升巴燕 中学教学质量而努力 七 巴燕中学 2016 年中考备考主要工作任务及日程安排 时间主要工作 完成情 况 备注 20161 制定 2016 年巴燕中心学校中考备考方案 年 9 月2 制定 2016 年中考工作行事历 2016 年 10 月 1 制定培优补差方案 学科教学进度等 2 积极参加一中教研片教研活动 3 检查毕业班各科作业情况 2016 年 10 月 11 月 1 组织九年级教师参加教学经验交流 学法指导研 讨 培优补差专题研讨 心理辅导讲座 命题技能的 活动 中考信息交流等备考教研活动 2 各科准备或将要进入下册教材的教学 3 召开 2016 年中考成绩分析与复习教学指导会 2016 年 1 月 各科进入本学期新授课知识总结复习 2016 年 3 月 1 3 月底结束新课程的教学 2 召开九年级家长会 2016 年 4 月 1 进入第一轮复习 复习时间为 4 月 5 月中旬 单 元复习中要过好教材关 遵循 考试说明 组织学生 认真扎实地把中考相关知识复习一遍 熟练 吃透教 材中每一个单元 每一章的每个知识点 本阶段复习 结束后 科任老师认真总结第一轮复习情况 研讨下 一轮复习重点 方法 对策 2 组织九年级教师进行复习教学经验交流 学法指 导研讨 培优补差专题研讨 心理辅导讲座 优质复 习课示范 命题技能培训 中考信息交流 学生答题 规范性训练等备考教研活动 3 组织参加全市第一次模拟考试 统计分析成绩 召开成绩分析及经验交流会 调整培优补差对象 方 向和方法采取措施做好培优补差工作 4 参加上级教研部门组织的中考培训会议 2016 年 5 月 1 组织九年级教师参加复习教学经验交流 学法指 导研讨 培优补差专题研讨 心理辅导讲座 优质复 习课示范 命题技能培训 中考信息交流 学生答题 规范性训练等备考教研活动 2 利用体育课 两操 课余及实验课时间针对体育 考试科目和理化操作内容进行强化训练 做好体育 考试及实验测查备考工作 3 5 月中旬结束第一轮单元复习 进入第二轮专题 分类复习阶段 专题复习时间为 5 月下旬 6 月上旬 本阶段以分类复习为主 通过精选专题 精讲多练 在学生全面把握基础知识基础上 突出抓好考点 重 点 难点 热点 在专题复习中不仅要穿插中考热点 的讲解 练习 还要组织限时 书写 技巧等答题规 范性专项训练 4 组织参加全市第二次模拟考试 统计分析成绩 召开成绩分析及经验交流会 调整培优补差对象 方 向和方法采取措施做好培优补差工作 2016 年 6 月 1 组织九年级学生的专题讲座 对学生进行答题规 范性 应试心理调节 考前准备等方面的指导 2 于 6 月上旬完成第二阶段专题复习教学 进入第 三轮综合复习阶段 复习