争做四有好老师当好学生引路人发言稿

第 1 页 共 3 页 争做四有好老师 当好学生引路人发言稿争做四有好老师 当好学生引路人发言稿 争做好老师 首先要有坚定地理想信念 要自觉 贯彻党的教育方针 要用好课堂讲台 用好校园阵地 用自己的行动倡导社会主义核心价值观 用自己的学 识 经验给学生带来积极影响 带领他们走向真善美 只有拥有理想信念才能做四有好老师 争做好老师 其次要有高尚的道德情操 教师以 教书育人为天职 教师需要自觉加强师德修养和业务 学习 严谨治学 敬业爱生 言行雅正 树立起 学 为人师 行为世范 的良好师表形象 新时期人民教 师的高尚品德和情操 在提高教学质量 服务学生成 长 推进事业发展中发挥了重要作用 好老师应该见 贤思齐 不断提高道德修养 提升人格品质 并把正 确的道德观传授给学生 用自己的实际行动为学生做 表率 从小事做起 常说 谢谢 常献爱心 不说 脏话 尊老爱幼 尊师重道 争做好老师 还要有扎实学识 拥有扎实的学识 功底是成为好老师的基本素质 好老师应该用自己的 学识魅力吸引学生 除去教会学生课本内的丰富知识 还需要拓展学生的课外知识 让他们的课外学习变得 丰盈而有趣 在我的日常教学中我会向学生推荐不同 第 2 页 共 3 页 种类的课外书 例如冰波的童话 蓝鲸的眼睛 李 娟的散文 阿勒泰的角落 梁实秋的随笔 雅舍谈 吃 丁午的漫画 小艾 爸爸特别特别想你 等等 我一直秉持着自己读书再推荐学生读书的理念 每周 在班级开展读书分享会 与学生交流看过的书 相互 分享推荐 只有自己拥有扎实的学识才能做四有好老 师 争做好老师 更要有仁爱之心 我的大学校训是 爱满天下 知行合一 爱满天下 知行合一 是 伟大的人民教育家 陶行知先生教育思想的精髓 爱满天下 体现的是一种爱祖国 爱人民 爱教育 爱学生的大爱精神和博爱情怀 是陶行知先生毕生追 求的教育真谛 爱是教育的灵魂和生命 好老师要用 爱培育爱 激发爱 传播爱 通过真情 真心 真诚 拉近同学生的距离 滋润学生心田 好老师应该把自 己的温暖和情感倾注到每一个学生身上 用欣赏增强 学生的信心 用信任树立学生的自尊 让每一个学生 都健康成长 都享受成功的喜悦 我有一位特殊的学 生 怎么特殊了呢 他上课从来不听 只会写自己的 名字 有时候能爬到桌子上 有时候能躺在地上 他常常会拿同学的东西 拿了之后要么扔掉要么放在 其他同学的书包里 自己的书包常年锁了一把锁 鉴 第 3 页 共 3 页 于他的种种不正当行为 班上学生无论丢什么东西都 会指认他 我跟同学们说 要有证据再指责 不能因 为以前的错误全盘否定一个人 还有调皮的孩子欺负 他来我这告状 以为老师也会盲目的指责他 而我问 清楚情况后让调皮孩子给他道歉 我以为这些事情就 会这么过去 没想到在他身上看到了变化特 从那天 开始他特别听我话 我说什么他都积极响应 上课居 然开始举手回答问题了 要造句 没而且造了一个非 常棒的句子 全班惊呼并且自发给他鼓掌 然后我发 现他上我的课开始期待的看着我了 我就继续鼓励他 有时候让他帮我去办公室拿支笔 有时候让他帮我去 送本书 让他知道自己是有价值的不是被抛弃的 我 时常想 这个孩子 我不会对他的学习有过多的要求 我只是希望他在家庭里缺失的关于习惯的指导 在家 庭里缺失的爱能在学校里能在老师这得到 要做四