必修一第一章.doc

第1章单元评估一、选择题1生物体由小长大是由于()A细胞的生长和分化B细胞的分裂 C细胞的分裂和生长 D细胞的生长2高等动植物细胞的直径一般在10100 m之间。生物体细胞体积趋向于小的原因是()A受细胞核所控制的范围制约 B相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换C相对面积小，不利于物质的迅速转运和交换 D以上A、B两项的内容都是其原因3关于炭疽杆菌的叙述，错误的是()A具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 B通过二分裂方式进行繁殖C核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜 D同化类型是化能异养型4原核细胞中，核区内的核物质主要是指()ADNA BRNA C蛋白质 D蛋白质和核酸5大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()A是单个或单层细胞 B都带有特殊的颜色 C是无色透明的 D是活细胞6从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是()细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递和改变A B C D7生命活动离不开细胞，一切生命活动的基础是()A生长发育 B新陈代谢 C遗传和变异 D应激性8欲将在低倍显微镜下观察到的洋葱表皮上的一个细胞，转换到高倍镜下继续观察，则必须将此细胞移至视野中央，目的是使()A视野变大 B物像清晰 C视野变暗 D目标存在于视野内9当转动粗准焦螺旋使显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人的目光注视的部位是()A镜筒 B目镜 C物镜 D物镜与装片之间的距离10下列有关叙述错误的是()A一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的BSARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动11下图是艾滋病病毒(HIV)和大肠杆菌噬菌体(T4)的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是()A二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同 BHIV的外壳成分含有蛋白质，T4的外壳含有核酸C二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同 DHIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构12放线菌与细菌的基本结构相同，那么放线菌属于()A有细胞核的生物 B原核生物 C没有细胞结构的生物 D真核生物13下列关于细胞学说及其建立，叙述错误的是()A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B细胞学说的重要内容是动物和植物都是由细胞发育而来C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性14下列叙述错误的是()A病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C蓝藻是原核生物，衣藻是真核生物D蓝藻体内没有叶绿体，但衣藻具有叶绿体15使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物向下图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动()图1 图2A甲 B乙 C丙 D丁16生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的()A缩手反射的完成是以细胞为结构基础的 B生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D龟的单个细胞也能完成各项生命活动17人的红细胞(无细胞核)和精子(含有很少细胞质)的寿命都很短，这一事实说明()A环境因素的影响 B核、质的相互依存关系 C遗传因素的影响 D细胞的功能决定寿命18下列关于苹果、硝化细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述中正确的是()A三者有线粒体 B遗传物质的载体都是染色体C都含有核糖体，能够合成与有氧气呼吸有关的酶 D细胞膜和核膜都是双层膜，对物质吸收具有选择性19衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别，主要是()A细胞的外部形态不同 B细胞膜化学组成不同 C前者有核膜，后者无核膜 D前者有鞭毛，后者无鞭毛20下列各项中，阐述生态系统的是()A一定区域内各种生物种群的总和 B地球上全部生物的总和C一定区域内同种生物个体的总和 D生物群落与无机环境相互作用的自然系统21下列关于细胞学说的叙述，错误的是()A细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用C新细胞可以从老细胞中产生 D1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说22关于组成生物体的成分和细胞结构的叙述错误的是()核酸 蛋白质 细胞壁 核糖体 核膜 细胞膜A动物细胞和植物细胞所共有的是 B衣藻体内有而大肠杆菌没有的是C在酵母菌体内都存在 D细菌具有而病毒没有的是23如下表所示，a、b、c、d最有可能是()细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有较大有b有无较大有c有有小无d无A.病毒、植物、动物、细菌 B植物、动物、细菌、病毒C细菌、动物、植物、病毒 D动物、植物、细菌、病毒24以下关于病毒增殖的叙述中，正确的是()A病毒没有细胞结构，所以病毒的生命活动不是在细胞中完成的B病毒只能生活在宿主的活细胞中，营专性寄生C病毒的遗传物质也是DNAD在培养细菌的培养基上同样也可以培养病毒25下列生命系统的结构层次，属于群落层次的是()A一片森林中的所有树木 B一个鱼缸内的所有生物C一个池塘中所有动物、植物、细菌、病毒 D生物圈内的所有动物、植物和真菌第卷二、非选择题26下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5字样和15字样，物镜标有10和 40字样。请根据下图回答下面问题。(1)仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为_(用标号作答)，此时放大的倍数为_。(2)在观察时，与的显微镜视野中比较明亮的是_。(3)现有显微镜四架，其镜头放大倍率如下表：如果观察洋葱表皮时，则哪一架显微镜视野里的细胞数目最多？(用显微镜的代号回答)_。在使用哪一架时最需使用凹面镜和细准焦螺旋？(用显微镜的代号回答)_。放大倍率最大的是哪架显微镜？(用显微镜的代号回答)_。哪一架视野中的光线最弱？(用显微镜的代号回答)_。ABCD目镜515515物镜10104040(4)某同学在使用光学显微镜观察水中小生物，使用10物镜观察生物，若换成40物镜时，生物却不见了，此时该同学应该如何操作才能再看见它()A重新换回 10物镜 B改用 60物镜 C增加视野亮度 D调整光圈27下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。回答下列问题：(1)图甲是_细胞，图乙是_细胞。判断的理由是洋葱细胞具有_和_，人的细胞则没有。(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的_性，但在结构上由于都具有_、_和_而使得这两者之间具有_性。(3)由于这两种细胞都具有_，因而都属于_细胞，由这类细胞构成的生物称为_生物。28下图是“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的部分操作步骤(1)操作的正确顺序是_。(2)F中，滴管滴出的是_，其浓度为_，滴加的目的是_。(3)C中滴管滴出的是_，其作用是_，为达此目的还必须进行的操作是_(填编号)。(4)B中的操作应先让盖玻片触到液滴，再轻轻盖上，其目的是_，有利于观察。(5)A步骤中，牙签刮取的部位是_，其目的是_ _。(6)要完成该实验，还缺少一个重要实验用具，这个用具是_，其作用是_。29假设你在显微镜的视野中看到如下图中的情形，回答下列问题：(1)最可能是气泡的是_。(2)要看清楚 A 的上半部，应将载玻片往何方向移动？_。(3)欲使用高倍物镜应转动哪个装置？_。 (4)换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的_，视野的亮度比原来的_。(5)某同学在使用显微镜时，结果造成显微镜某个部位损坏，请问下列哪一项为不当操作()A拿取显微镜时一手握住镜臂，一手托住镜座B为了看清楚观察物，应该转动粗准焦螺旋C转到高倍镜时，应转动转换器更换镜头D使用拭镜纸朝同一方向擦拭镜头30 2002年冬天，“非典”(SARS)袭来，给全国人民以严峻的考验。科学工作者迎难而上，最终战胜了“非典”。这是一件进行研究性学习的生动事例，老师在布置同学们收集资料、写出研究报告后，就如何发现病原体这一专题组织了一节交流讨论课。请你加入到讨论中来，共同探究并回答有关问题。师：引起“非典”的病原体很多，如细菌、衣原体、病毒等，科学家在寻找病原体的研究中应用了什么方法？生：应用了病原体的分离、分类鉴定和动物(如猴子)实验等方法。师：这是一种新的、原因不明的传染病，假设从患者体内找到了衣原体，就能肯定它是病原体吗？为什么？请你回答：(1)_。师：若排除了衣原体，怎么确定是由细菌还是病毒引起的呢？生：首先要把两者分离，将带有这两种病原体的材料制成溶液，用陶瓷纤维过滤器过滤(病毒可以滤过，而细菌不能滤过)，再通过进一步处理即可。师：将细菌和病毒分离后，