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第 1 页 共 4 页 人教版五年级下册语文回顾拓展四教学设人教版五年级下册语文回顾拓展四教学设 计及教学反思计及教学反思 回顾 拓展四 二 课时 教学目标 1 巩固本组学习本组课文的所得 明白写文章要 有真情实感才能感动比如 读文章要入情入境才能够 被感动 2 积累 20 个成语 2 懂得 程门立雪 的意思 懂得尊师重道是中 华民族的传统美德 激发学生尊敬教师的思想感情 教学重点 结合专题学习内容 在交流中受到方法的启示 教学难点 在阅读时既要注意理解课文的主要内容 体会文 章的思想感情 同时要注意领悟作者表达情感时所使 用的方法 教学方法 引导法 点拨法 说 读 思 议相结合 教学准备 第 2 页 共 4 页 课前搜集成语故事 第 一 课 时 教学目标 结合本单元的专题学习内容 在交流中受到方法 的启示 明白写文章要有真情实感才能感动别人 读 文章要乳清入境才能够被感动的道理 教学重点 交流学文的感受 体会与收获 懂得尊师重道是 中华民族的美德 激发学生尊敬老师的思想感情 教学难点 懂得尊师重道是中华民族的美德 激发学生尊敬 老师的思想感情 教学方法 引导法 说 读 思 议相结合 教学准备 熟悉本单元课文 教学设计 一 朗读对话 畅谈发现 1 教师出示交流平台小林和小东的对话 师 请学生们自由大声的读读小林和小东的对话 想想你从他们的对话中发现了什么 第 3 页 共 4 页 2 学生自由读对话 师 谁愿意说说自己的发现吗 3 学生畅谈自己的发现 教师将学生发言归纳为 1 要让文章感动自己必须设身处地地想 入 情入境地读 2 要让文章感动自己必须要写真人真事 表 达真情实感 3 要注意表达的方式 选择典型的句段 朗读体会表达思想感情的不同 方式 1 再见了 亲人 再见了 亲爱的土地 我们的心永远和你们在一起 再见了 亲人 直接抒发感情 2 五天以后 洪水退了 她丈夫和她的儿 子 桥 在故事的叙述中表达感情 4 回忆学过的课文中还有哪些课文是用这样的方 式来表达感情的 5 还有哪些其他的表达感情的方式 给出实例体 会 比如借景抒情 咏物抒情 二 总结学法 课外拓展 1 师 看来同学们的收获可真不少 听说大家在 第 4 页 共 4 页 课外也收集了一些感人的文章 请在小组中交流交流 学生出示自己平时阅读是比较喜欢的文章 老师 提两点建议 1 朗读文章时 要入情入境地读 用自己的 朗读打动听者 2 听的同学要边听边思考 这篇文章什么地 方令你感动 作者又是通过什么方法表达自己的思想 感情的 2 学生
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