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文档简介

525微电影策划书 微电影拍摄策划书 一、活动主题“ 5、25”我爱我大学生心理健康月反映大学生心理的微电影拍摄 二、活动目的围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以微电影的形式展现多样的大学生心理，通过健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 三、活动主办系素质拓展部 四、活动承办系素质拓展部 五、活动时间xx年2月底至3月底 六、活动范围全系学生 七、活动内容及具体安排（一）宣传篇 1、横幅宣传出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。 横幅内容再定横幅位置一条放于操场那边的围栏上，一条海选时挂于教师中 2、海报宣传出一张海报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排，包括微电影拍摄的角色海选等。 3、报纸宣传出一期心理导报特辑，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排，包括微电影拍摄的相关信息。 （二）海选拍摄篇 1、“我的故事我做主”剧本征集大赛具体细则如下 （1）活动对象全系学生 （2）活动时间下个星期 （3）活动方式以投稿形式讲叙大学生活中的心情故事，要求贴近日常生活，能反映大学生心理，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品片段选登到心理导报中，再将好的剧情拍摄成视频。 （5）备注剧本必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。 2、微电影角色海选与拍摄（1)活动目的通过海选选出本次拍摄微电影的学生，反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。 （2）活动流程各班报名学生参与海选，从海选中挑选出符合剧本人物特色的演员。 （3）视频拍摄选定角色后采用普通DV或单反进行剧情的拍摄，注重人物心理与性格的反映与塑造，将剧情呈现，引人深思。 后期，将拍摄的视频进行剪辑与处理，形成最后的作品。 （三）成果篇 1、整个过程拍摄的照片，用于成果汇报中展示。 2、将微电影在某个晚自期间定点定时对大一新生播放，并把视频发送给大二学生手中，落实本次拍摄的作用，将心理健康问题深入我系学生的心中，呼吁大家共同关注大学生心理健康问题；届时可将微电影在全院各系中播放，一方面宣传了大学生心理健康，另一方面也将提高系里的知名度与美誉度。
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