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文档简介

1我们爱你啊，中国第二课时编写人：杨屯镇中心小学 邵明鸽一、课前预习导学1.学习目标（1）能有感情地朗读课文，背诵课文。（2）通过反复吟诵，能感受诗歌的句式特点，并能仿照诗歌的2-6节写一到两节。（3）理解诗歌语言，增强热爱伟大祖国的思想感情。2.基础知识练习（1）写出几个赞美祖国的四字词语(至少三个)。_（2）这首诗从_、 _ 、_、 _ 、_等方面赞美了祖国。3.问题存疑： 二、课堂合作探究1.基础知识验收（1）听写词语（2）背诵第一节2.合作探究（1）学习第二节，小结学法。指名朗读，读了这一节，你仿佛看到了什么？诗中着重写了祖国的哪些壮丽山河？请向同学们介绍这些地方。观看相关录象或图片，了解祖国壮丽的河山。除了诗中写的，你还知道祖国有哪些美丽的风景,大胆地介绍一下吧！有感情地朗读朗读第二节，尝试背诵。小结学法 （朗读诗句展开想象，再现画面联系积累，丰富画面感情朗读、背诵）（2）运用此学法，小组合作学习3-6节。（3）学习第七节读第七节，说说“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。请大声说出你最想说的一句话。（4）总结全文，背诵全文。三、课内练习巩固1.在括号里填上合适的词语。（ ）的松树 （ ）的梅花 （ ）的胸怀 （ ）的气魄2.根据不同的意思造句。骄傲（1）自以为了不起，看不起别人。_（2）感到光荣。_3.根据课文内容填空。（1）我们爱你_的清奇俊秀，_的浓妆淡抹，黄山、庐山的_，长江、黄河的_。（2）我们爱你_的史册，汗水浇灌的_。松树的_、梅花的_，_的胸怀、_的气魄。四、课后拓展延伸1.按要求写古诗句。（1）描写西湖的诗句：_（2）描写庐山的诗句：_（3）描写黄河的诗句：_2.体会诗歌的句式特点，仿照这首诗的2至6节写
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