东方之珠公开课教学设计

1 东方之珠东方之珠 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 通过对课文的朗读品味 感受香港的繁华 美丽 从而激发 学生热爱香港 热爱祖国的思想感情 3 仿照课文第五自然段的写法 围绕中心句写一段话 学会先 总后分的写作方式 教学重点 难点 1 诵读品味课文 感受香港的繁华与美丽 2 感知围绕中心句展开的总分总叙述方式 教学方法 1 抓住全文的文眼 香港 真是一颗无比璀璨的 东方之珠 展开教学 2 通过创设情境诵读沙滩的迷人 3 结合 趣 组织学生朗读公园的著名 4 抓住重点词感受街市的繁华 教学准备 多媒体课件 教学过程 课前播放歌曲 东方之珠 一 复习导入 整体感知 1 师 同学们 刚才我们听到的歌曲中这样唱到 月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮 这就是 东方之珠 也就是我国的什么地 方 通过上节课的学习 我们知道 东方之珠 就是指我国通向世 界的南大门 香港 2 上节课 我们还认识了许多优美的词语 同学们还会读吗 街市街市 浅水湾浅水湾 沐浴沐浴 倾听倾听 舒服舒服 剧场剧场 商店商店 铜锣湾铜锣湾 夜晚夜晚 闪耀闪耀 闹市口闹市口 一串串一串串 2 摩天大厦摩天大厦 鳞次栉比鳞次栉比 琳琅满目琳琅满目 人流如潮人流如潮 浪平沙细浪平沙细 阳光和煦阳光和煦 举世闻名举世闻名 无比璀璨无比璀璨 3 课文给我们介绍了香港的哪几个著名景点呀 板书 迷人的沙滩迷人的沙滩 著名的公园著名的公园 繁华的街市繁华的街市 美丽的夜景美丽的夜景 二 自主读书 悟文激情 这节课就让我们继续走进香港 去游览 欣赏这些美丽的景点 好吗 请同学们打开书 自由地轻轻地读读课文第 2 5 自然段 读 完以后再回味回味 把你最喜欢的景点告诉给你的同桌 并告诉他 你为什么最喜欢 学生自主阅读 并选择自己最喜欢的景点进行交流 师 同学们 请你告诉大家最喜欢哪一个景点 一 学习 迷人的沙滩 一段 1 同学们 你们喜欢哪些景点指名说 指名读课文的第二自然段 其他同学看大屏幕 2 问 你为什么最喜欢浅水湾 3 请大家自由读第二自然段 划出让你感受到浅水湾美丽 舒服的 词句 4 谁来说说你从哪些词句感受到浅水湾十分迷人 浪平沙细 阳光和煦 5 想象一下 当我们赤着小脚丫 漫步在松软的沙滩上是什么感觉 轻柔的海风吹着我们 就好像是妈妈的手抚摸着我们的脸蛋 真是 同学们一边想象一边朗读就会把这句话读得有感情 6 指名读句子 好惬意呀 多么迷人的沙滩 竖起耳朵听 想象 3 一下 在沙滩上 我们还会听到什么声音 当我们认真地听 用心 地听 就会听到许多优美的声音 这就是倾听 7 指名用 倾听 造句 8 这么优美的景色 我们应该把它记入脑中 学生尝试背诵第二自 然段 二 学习 著名的公园 一段 1 香港除了有迷人的沙滩 还有著名的公园 其中海洋公园更是举 世闻名 谁来读 评价 好有名呀 全世界的人都被吸引来了 在全世界都很有名 这叫什么 你还能说出几个与它意思相近的 词语吗 2 举世闻名的海洋公园最吸引人的是什么 海豚和海狮的精彩 表演 谁接着读下去 点击课件出示 点击课件出示 那里的海洋剧场 经常 聚集着许多观赏海豚 海狮精彩表演的游客 在碧波荡漾的人工湖 上 几只海豚和海狮正在表演节目 它们有的顶球 有的钻圈 有 的举重 有的嬉水跳跃 游客不时被逗得开怀大笑 3 课文写了海豚海狮的哪些精彩表演呀 请同学们用波浪线画出来 4 欣赏动物们的精彩表演 你能学着课文的样子用 有的 有的 有的 有 的 介绍海狮的表演吗 5 看到这么精彩的表演 大家的心情怎么样 指导朗读第三自然段 6 过渡 海洋公园里海豚和海狮的表演真是精彩啊 但是我们不能 在这里停留太长的时间 因为我们还有地方没去玩过呢 三 学习 繁华的街市 一段 4 1 香港的海洋公园真是让人流连忘返 下面我们一起去繁华热闹的 铜锣湾逛逛 板书 铜锣湾 板书 铜锣湾 请同学们轻声读读课文第四小节 想想课文是从哪几方面来写铜锣湾的 2 点击出示点击出示 铜锣湾是全港三大闹市口之一 摩天大厦鳞次栉比 商店里的各种商品琳琅满目 宽阔的街道上人流如潮 谁来读 课文从哪几方面来写铜锣湾的 抓住 摩天大厦 各种商 品 宽阔的街道 来写的 一起读一读 3 看看这些摩天大厦 跟我们平时看到的有什么不一样 高 很 多 这些高大的楼房 像鱼鳞和梳子的齿一样 一座挨着一座密密 地排列着 这就叫 鳞次栉比 鳞次栉比 齐读 指名读 商店里的商品 琳琅满目 琳琅满目 一起读 琳琅满目 是说商品怎么 样 多 美 让人看了眼花缭乱 琳和琅都是王字旁 表示美好 的东西很多 谁再来美美地读读这个词 指名读 齐读 评价 多了 美了 真让人眼花缭乱呀 4 点击图点击图 宽阔的街道上 人流如潮 人流如潮 齐读 读着这个词 再看 看这画面 你还想到哪些词 人山人海 车水马龙 人头攒动 川流不息 摩肩接踵 评价 同学们积累的词语真多 你看 课文只用了这三个词就写出了铜锣湾的热闹繁华 谁再 来读好这一节 四 学习 美丽的夜景 一段 1 过渡 铜锣湾真是热闹啊 真的想一直在那里玩 但是欢乐的时 光总是不嫌长 天很快就黑了 夜幕降临 华灯初上 点击图片点击图片 这时的香港又是怎样的一番景象呢 谁来说说 到处都是灯光 这 就叫灯的海洋 灯的海洋 这句话是比喻句 它把 比作 2 课文主要写了哪两个地方的灯呀 港湾里 马路上 3 港湾里的灯是什么样子的呢 请你读 它把 比作 好漂亮 好美呀 请你再美美地读一读 4 马路上的车灯又是怎样的呢 你来读 读了这句话 你知道了它 5 把 比作 为什么说这些车灯像闪光的长河 这些车灯就像江河里的水一样 奔流不息 奔流不息 能读好它吗 谁再来美 美地读一读 5 夜晚的香港真美呀 这段话围绕哪句话写的 第二 三句话分别 写了港湾里 马路上的景色 这是先总写后分写 同学们在写作时 要学会运用 三 总结课文 升华主题 1 总结 今天 我们走进了课本 走进了香港 既看到了香港白天 热闹的情景 也感受到了香港夜景的流光溢彩 学到这里 你觉得 香港怎么样 此时此刻 你想说什么 2 千言万语汇成了一句话 香港 真是一颗无比璀璨的 东方之珠 璀璨是什么意思 那无比璀璨是什么意思呢 让我们一起来赞美 一下香港吧 齐读 3 课文第一自然段给我们介绍了香港是 第二 三 四 五自然段分别介绍了 和 最后一自然段赞美香港是 这是总分总的 叙述方法 4 香港的今天是繁荣而美丽的 你可能无法想象她曾经历经百年沧 桑 她曾经一度离开祖国母亲的怀抱 1997 年 7 月 1 日 香港又回 到了祖国的怀抱 我们为我们的祖国拥有