班主任工作计划(16).doc

班主任工作计划(16) 班主任工作计划一班级工作目标本学期我班的奋斗目标是使学生树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成遵守纪律、喜爱阅读、崇尚中华传统文化的班风。 二具体实施措施（一）抓好常规教育，是形成良好班风的基础课堂纪律 （1）上课要认真听讲，同位或小组成员间要互相提醒 （2）上课不认真听讲，被老师点名批评的学生扣2分，小组成员扣1分 （3）每节课教师都要评出一个表现最好的小组，每人加1分。 （老师忘记了，学生要及时提醒。 ） （4）上操时体育委员报告哪个同学不好好站队或做操，老师查证后情况属实的，给这名同学扣1分课间纪律（）750必须到校，按时到校并进行早读的同学加1分，迟到扣2分（）每天安排一名同学负责楼道纪律，发现违反纪律的同学及时制止并且扣1分（）给班里扣分的，本人扣10分并且不能参加本周的五我之星或美德少年评比，小组每人扣分（）随便拿别人的东西写300字检查，扣10分奖励措施（）每次考试90分以上加1分，小组成员都在85分以上每人加1分（）在各种活动中为班级加了分的根据情况进行相应的加分，小组也加分（）上科任课受到老师表扬的同学加分，受到表扬的小组，每人加分受到批评的相应减分（）每周二班会时间总结得分情况，并进行奖励小贴片卫生方面（）值日生要在之前干完值日，如果没有按时完成，所有值日生都扣1分（）保持自己位底和自己位子周围干净，不乱扔垃圾，位底或周围有垃圾的每次扣1分（）值日生要做到，地面干净整齐，桌椅摆放整齐，值日工具摆放整齐，门窗关好，给值日生加1分（二）培养阅读兴趣，是形成良好班风的助力书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍的好习惯，在读书实践活动中使他们体验读书，是快乐的！建立班级分享书吧，让学生有书可读（）要求每人选至少本书带到学校，建立班级小书库。 推选图书管理员，及时做好借、及还书记录（）班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每周还或借一次图书开展丰富的阅读活动，提高学生的阅读兴趣 （1）制作“我爱阅读”手抄报活动。 鼓励学生用生动的文字、优美的图案、展示自己读书的收获，激发学生的读书热情，举行“我爱阅读”手抄报评比活动（）收集阅读名言，制作书签。 鼓励学生收集关于阅读的名言，让学生自己设计和制作书签，可以设计成自己喜欢的卡通形象，也可以设计成各种书的形状，在书签上写上阅读的格言或名句，制成漂亮的书签，进行班级评比（）定期举行讲故事，课本剧，童话剧表演（三）牢记中华经典，促进良好班风的形成利用每周一节的国学课，学习声律启蒙，弟子规，使学生尽量在课上熟练诵读或背诵下来，在课上带学生欣赏与传统文化相关的动画或视频，增级学生对中华传统文的兴趣让学生把弟子规内容与自己生活实际相联系，制作在班里展示举行诵读，背诵声律启蒙，弟子规的比赛，小组内比赛，推选优秀的成员参加全班比赛以班级为单位，进行我心中的经典绘画展览，让学生用画笔描绘出自己对经典的理解，并开小型交流会，使学生提升对中华传统文化的认识（四）提供平台，让学生充分展示自己结合各项活动，班内周周有总结，周周有评选