2012德育工作计划201228.doc

喀喇沁旗教育局2012年全旗德育工作计划根据全旗教育发展“四个三工程”总体要求，结合中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，确定本年度德育工作目标，优化德育工作内容，改进德育工作方法，突出德育工作实效，进一步推进我旗素质教育工作，全面提高全旗教育教学质量，特制定本年度德育工作计划。一、指导思想坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。抓好并引导整个德育工作队伍，以德育主题活动和书香育人特色活动为主要载体，以行为习惯养成教育、心理健康教育、家校共建为主要途径，从精细化管理入手，细化学校和班级管理措施，多渠道、多层次、全方位地提升中小学生道德素质和社会能力。二、工作目标1、抓实德育工作“五个一”，全力打造德育品牌。抓实一支高素质的德育工作队伍，促进德育工作创新；抓实一日常规，扎实开展中小学生行为习惯养成教育、生命教育和感恩教育；抓实一个系列化的德育主题活动，凸显德育的实效性、针对性和主动性；抓实一个心理健康教育活动月，凸显学校德育新特色；搭建一个信息网络化德育平台，逐步实现资源共享。2、通过扎实推进“书香育人”特色项目，创新开展德育工作。大力提升中小学生文化素养、思想意识，广泛培养学生兴趣特长，不断积淀校园文化。三、工作措施第一，主导措施。通过召开全旗德育工作会议，凸显激励机制，强化工作部署，指导、引领全旗德育工作健康有序运行。通过加强日常不定期检查督导，保障学校德育工作各项任务的高质高效落实。第二，具体措施。1、抓实一支高素质的德育工作队伍。抓实学习与反思，认真组织德育干部、班主任，学习德育管理、班主任管理和班级管理知识，开展工作反思，提高自身素质，要求各学校年内组织班主任经典理论学习5学时以上，案例、反思10篇以上。抓实培训与交流，积极开展全旗班主任集中培训和校本培训，积极开展校内外班主任工作经验交流,要求各学校年内组织班主任参加校内外培训4次以上，校内外经验交流1次以上。制度与考核，学校要制定科学有效的班主任管理办法和考核制度，全面推行班主任工作手册使用制度和班主任考核制度，强化检查和指导，积极开展月评比、年考核及奖惩工作。各学校的班主任工作手册是否采用制式版本不做硬性规定，填写、记录方式不做统一要求，但必须涵盖班主任工作要求、课程表、定员、特殊儿童统计、计划、班会教案、例会记录、需要重点帮教的学生的心理健康辅导记录、反思、总结、管理人员检查痕迹等项目和内容。年内，局里将继续开展优秀班主任和优秀德育工作者及优秀德育案例、反思工作。2、以中小学生一日常规为基本目标要求，扎实开展中小学生行为习惯养成教育、生命教育和感恩教育。各学校要完善并积极运用中小学生行为习惯养成教育实施办法及其评价细则，明确学校阶段性的行为习惯养成教育目标、实施措施及班级评价办法，学生评价办法，执行学校综合评比、表彰制度。学校严格督促各年级、各班级从重点培养学生两大习惯入手（即行为习惯：包括卫生习惯、礼仪习惯、守纪习惯、自理习惯、感恩习惯和健身习惯；学习习惯：包括上课习惯、读书习惯、作业习惯、预习复习习惯和积累习惯），由班主任制定学生习惯培养计划，分学期、按月份确立养成教育细节目标，组织学生自我周评月结，执行班内学生评比、表彰制度，充分利用学生成长记录袋和校讯通，增进家校联系，共同促进学生健康成长。3、积极开展系列化德育主题活动。要求各学校年内组织主题活动6次以上，每个主题活动均要有实施方案、有完整的组织过程和成效性资料。重点抓好中学生禁毒教育、中小学生“远离网吧”教育，充分依托传统节日、重大纪念日、学雷锋活动月、弘扬与培养民族精神月，积极开展爱国主义教育、革命传统教育、集体主义与团队精神教育、关爱与感恩教育活动。同时辅以报告会、演讲会、实践活动或成果展示会等集体性活动达3次以上。4、抓实一个心理健康教育活动月，凸显学校德育新特色。一是引导各学校以“和谐、阳光、快乐、健康”为主题，举办心理健康活动月启动仪式，开展系列活动，以心理健康讲座、健康课、关爱特殊儿童行动、搭建心理咨询平台为主要途径，广泛开展中小学生心理健康辅导，一并征集阳光评语，汇编成册，在教师中广泛推广。二是加强心理健康教育的师资队伍建设。各校适时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。三是加强制度建设。课程制度，将心理健康教育课纳入教育教学计划；教研制度，师校和学校要定期开展心理健康教育的交流、备课和研讨；考评制度，把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育课评比活动。5、搭建一个信息网络化德育工作平台。组织各学校在搭建校内德育网络化信息、工作平台的同时，充分利用喀喇沁旗教育网站德育工作板块，引导德育工作者、班主任和心理健康专兼职教师刊载、传阅“德育案例反思、班主任经验交流、心理健康辅导讲座”等内容，开办德育论坛、心理咨询室等栏目，在全旗形成德育工作信息速递、资源共享的良好氛围，普遍提高德育工作水平。6、扎实推进“书香育人”全旗特色项目。各学校须形成切实可行的“打造书香校园”实施方案，明确目标要求，组建管理推进团队，细化项目推进步骤，确保有充足的图书资源、读书时间和管理辅导人员安排，有强有力的管理制度、检查制度、奖惩机制等推进措施。抓实读书活动过程，班级要有指定的负责人，建立班级图书银行及其运行管理程序，制定读书活动计划并付诸实施，注重积累读书笔记、兴趣摘抄、成果展示等资料。学校要在强化检查督导的基础上，通过举办全校或班级读书报告会、师生读书交流会、经典诵读演讲会、读书成果展示会等形式，检验和积累学校、班级、师生个人的读书成果，有基础条件的学校可以进一步强化写字教育，让书香、书法与育人相得益彰。局里将通过评选“书香校园”、“书香班级”或读书活动经验交流会等形式全面推进“书香育人”项目。与此同时，各学校以优化“三风”为宗旨，加强独具特色、内涵丰富的校园文化环境建设，切实发挥环境育人的作用。继续强化学校已经形成的德育工作特色，逐步积淀成校园文化精神。7、高度重视和切实加强中学团组织建设。认真落实关于进一步加强全区中学共青团工作的意见（内团联发201122号）等一系列文件精神，按照团章规定，健全组织机构，定期召开共青团代表大会。加强培养、坚持标准、规范程序、保证质量，有计划地开展团员发展工作。认真抓好团干部队伍建设，积极构建团队一体化分层教育体系，重视学生会、学生社团组织和工作阵地建设，逐步实现学生自我管理、自我教育、自我成长教育理念。8、重视家长学校建设，创新家长培训模式。以开办家长培训班为主要形式，以专题讲座、问题咨询为主要内容，引导和帮助广大家长转变教育观念，建立和谐的家校关系，形成整体协调的育人格局。9、强化宣传，大力营造德育工作良好氛围。各校做好学校精神文明建设宣传工作，充分利用学校德育工作成果专题片、板报橱窗展板、宣传标语、校园广播、电视台、校园网来宣传精神文明建设进展情况和成果，用先进典型的感召力营造良好的学校德育氛围。年末，教育局将依据各校德育工作完成情况评选德育工作先进校6所，寄宿制管理先进校4所，书香校园6所。附：二0一二年德育重点工作月份安排喀喇沁旗教育局基础教育股二0一二年三月五日二0一二德育重点工作月份安排一、二、三月份： 1、评选优秀班主任工作反思、教育案例。2、筹备全旗学校管理暨德育工作会议，表奖德育先进校、示范校。3、“雷锋与我同行” 主题活动月。4、“世界水日”、“中国水周”法制宣传活动。5、中学生“禁毒教育”启动仪式。四月份：1、各校提交德育工作计划及德育活动安排。3、开展优秀班主任、优秀德育工作者评选活动。3、革命精神代代传活动和“环保”为主题的保护环境活动。4、开展法制宣传教育活动，继续推进中小学生“远离网吧”专题活动。五月份：1、庆祝“五一劳动节”和“母亲节”的主题教育活动。2、德育工作检查督导。3、总结验收中小学生“远离网吧”教育活动成果。六、七、八月份：1、开展中小学生法制教育，组织开展“ 珍爱生命、远离毒品”活动。2、组织开展“无考试作弊、无作业抄袭”等诚信考试活动。3、组织全旗班主任培训班。九月份： 1、开学典礼进行入学教育、文明礼仪、学校文化教育活动。2、开展第九个“中小学弘扬和培育