二年级家长会讲话材料

第 1 页 共 9 页 二年级家长会讲话材料二年级家长会讲话材料 一 班级学生现状 整体看来 学生进步都很大 从刚入学的时候什 么都不懂 到现在学习 卫生 纪律方面都有明显的 进步 在学习方面 班上的大部分孩子能够做到专心 听讲 跟着老师的思路走 放学后 认真完成每一项 作业 甚至有的孩子在没家人的监督下也能自觉完成 在卫生方面 大部分孩子做到干净 整洁 尤其表现 在抽屉和储物柜收拾得整整齐齐 在纪律方面 班里 很多同学自我约束能力较强 自觉遵守各项纪律 虽 然我们班取得了一定的成绩 但还有相当一部分学生 尚未养成良好的习惯 还存在着不少问题 这主要体 现在以下几个方面 1 学习 1 个别孩子学习态度不端正听讲的习惯不好 上课注意力不集中 爱玩东西 自己做自己的事情 完全不顾老师所讲的内容 2 作业的完成情况不佳 存在字迹潦草 不工 整的问题 3 没有及时订正的习惯 家庭作业错了 也不 改正 第 2 页 共 9 页 4 有个别学生经常忘记带作业 2 纪律与行为规范 1 部分男同学太爱动 自我约束能力较差 课 下爱追逐打闹 安全问题令老师担忧 2 部分同学在教室讲脏话 给其他孩子不良的 影响 3 个别同学带零食回校 3 卫生 1 部分同学还没养成收拾的好习惯 午休结束 后 把睡袋直接扔进去储物柜 导致储物柜经常放不 下东西 还有抽屉也是乱乱的 没有分类整理 2 个别同学有不好的卫生习惯 随地乱扔垃圾 二 习惯成就命运 为什么孩子间的差异如此地大 其实还是习惯没 养成好 孩子成功教育要从好习惯培养开始 二年级 的孩子 在认知 分辨能力还处在初级阶段 需要我 们老师和家长一起努力 教育孩子 指导孩子 帮助 他们在细节中养成良好生活和学习习惯 有了良好的 习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处 一 学习习惯 1 按要求完成作业 读写执笔姿势要正确 第 3 页 共 9 页 l 登记作业 及时改正 l 认真 独立完成 不拖拉 l 家长签字 2 爱读书 基本上能够每天坚持阅读半小时 3 培养孩子完成作业再玩耍的习惯 4 培养孩子的自理能力 生活不能包办 自己整理书包 不丢三落四 让 孩子检查好书本等学习用品再来学校 二 生活习惯 1 早晨按时起床 按时到校 不迟到 2 在校学习期间不要把零食和玩具带到学校 不健康的零食会影响发育 对身体有害处 而玩具会 影响孩子上课质量 3 培养孩子讲卫生 爱清洁的习惯 不随手扔 垃圾 主动保持环境卫生 4 培养孩子的独立意识 自己能做的事情自己 做 遇到困难自己要想办法解决 培养孩子的时间观 念 5 不对电视和手机着迷 三 怎样让孩子养成好习惯 1 以身作则 发挥榜样的力量 2 注意第一次 无论什么事 第一次做得好 第 4 页 共 9 页 第二次就容易做得好 第一次做错 第二次就容易做 错 3 不要有例外 养成好习惯难 养成坏习惯易 做父母的要使小孩子养成良好的习惯 在好习惯未成 的时候 不准小孩子有例外的动作 一个小小的例外 就可能破坏已成之习惯 4 发挥儿童的主动性 凡是孩子能够自己做的 你应该让他们自己做 凡是儿童自己能够想的 应当 让他自己想 我们人一天到晚所做的事情 所有的活 动 十之八九都是习惯 一切的一切 都受习惯的支 配 思想的时间却是很少 凡事不可一手包办 或横 加干涉 应当从旁观察 相机指导 直接经验 自己 思想 是学习中的唯一门径 5 持之以恒 循序渐进 不断地做 是养成习 惯的必要步骤 单是知而不行 单是理论而无实践 样样事体都不会成功 不断地做 习惯养成了 然后 可以持续不断 表现出成绩来 6 积极的鼓励 一切的一切 你要用鼓励的方 法来控制儿童的行为 来督促儿童的求学 消极的制 裁不会发生多大的效果的 有时候反而容易引起他的 反感 四 期中考试成绩情况 第 5 页 共 9 页 1 期中考试班级前十名 共筑孩子成才路 二四班家长会发言稿 黄妍 2 这半个学期一直在进步的同学 程一宁 李国毅 郑熠睿 夏雪峰 罗嘉莹 吴 昊 徐健平 朱俊圳 3 语文期中成绩统计表 共筑孩子成才路 二四班家长会发言稿 黄妍 4 考试存在的问题 有部分孩子对字词 学习得不够扎实 好多字词 反复听写 反复的强调 在考试时仍然写错 这半个学期以来 部分孩子的学习不够踏实 不 够虚心 总是过于自信 考完试不仔细检查 所以导 致好多直接抄写的字 词都出错 部分孩子畏难情绪比较严重 在阅读方面 一遇 到难题 就不爱思考 不愿动笔写 长期下去 思维 就难以得到锻炼 考试遇到阅读题就放弃 部分孩子书写潦草 马虎 导致失分 五 语文学科要求 二年级上册知识多 难度加大 有些孩子还难以 适应 再加上没有良好的学习习惯 这样就很容易出 第 6 页 共 9 页 现 两极分化 现象 1 抓基础 现在开始 渐渐地可能就有点不同了 因为现在 除了以上基础知识以外 更多的是一些比较 活 的 题目 也就是考学生的专注能力和审题能力 不像学 生字 拼音怎么读就怎么读 这个字怎么写就怎么写 所以这就对学生提出了更高的要求 基础必须扎扎实 实的掌握 该读还要读 该抄的还得抄 这就要求做 好以下几点 1 做好预习工作 预习任务非常重要 主要是在家里完成 希望家 长按照老师要求的步骤落实检查 预习步骤 1 读课文和生字词三次 标出自然段序号 2 完成预习单 3 做好先学内容的收集 熟读 以便有好的 发言质量 2 认真完成日志 平时的日志上的听写要认真对待 注意书写 及 时检查 改正 认真完成今日家务和锻炼 分担家里人负担 增 强自身身体素质 第 7 页 共 9 页 在写话方面要求从分段 标点 情节 语言 景 物 道理这几个方面去写 珍惜每次练笔的机会 为 以后写作做好准备 3 对以往知识进行复习巩固 2 抓阅读 我们每一位家长一定要继续关注孩子的阅读 读 书是我们永远的作业 是我们不变的作业 不管今天 老师留没留作业 孩子每天在家至少要保证 30 分钟 以上的课外阅读时间 家长要保证家里有适合孩子看 的好书 当然老师这边也会确保全班的保底阅读 给 孩子们推荐必读的数目 同时也会丰富班里的图书角 如果阅读中断 不仅我们前期的识字不能巩固 孩子后续的语言发展也得不到保证 关于阅读对孩子 一生的好处及重要性家长们都知道 每位家长一定要 非常重视 孩子平时在阅读课外书的时候 多思考 多给自 己提问题 同时认真对待每次的共读检测卷 只有认 真的对待了 你读这本书才有意义 因为你真正的在 阅读中有所想 有所悟 有所得 3 抓背诵 中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富 不 第 8 页 共 9 页 仅要读 最好能背 至少将其中最优秀的片段篇章背 诵下来 没有积累 哪来活用 背诵是儿童的天性 人的记忆力在儿童时期发展 极快 到 13 岁达到最高峰 此后 主要是理解力的 增强 趁记忆力最好的时段 多背点经典 不求甚解 但求熟背 是做一种终生可以去消化 理解 受益的 文化准备 4 抓写作 要大量的阅读才有感悟 才懂得如何下笔写 认真对待日志上 好词好句的积累 好多孩子觉得写 话无话可说 其实就是孩子的积累不够 平时又不善 于观察和积累 日志是个很好的积累平台 让孩子在 阅读中做个有心人 多读多写多背 自己用心去发现 课外书中的好词好句 有意识地去背诵 若果孩子能 这样做 勤于积累 多多背诵 在课堂上经过老师作 文框架的引导和点拨 一定会有一大部分孩子能写出 出彩的文章 5 多练习 抓错字错题 语文学科需家长配合的地方 希望家长每天都要 检查的事情 1 翻阅孩子的作业登记本 根据作业登记一一 检查 并给予是否完成的确认 第 9 页 共 9 页 2 督促孩子认真完成预习课文 预习课文是一 项重要的作业 3 督促孩子认真完成日志和练习册 要求书写 工整 卷面整洁 4 发现有个别学生不读题目 乱写答案 平时 应注意培养孩子审题的习惯 最后签上名字 5 认真对待先学 鼓励孩子多收集资料 为孩 子提供一个学习的平