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数学老师培训心得体会数学老师培训心得体会 对于每位数学教师都要面临的备课和上课任务 而通过培训能 够让教师进一步地认识数学教育 下面为大家带来数学老师培训心 得 供你参考 数学老师培训心得篇 1 新一轮课程改革的浪潮滚滚而来 我有幸搭上课改头班车 参 加了暑期数学新课程培训 几天下来 对于数学新课程 新教材有 了深入的认识 胸中总涌动着一股澎湃的课改激情 我个人感觉新课程有这它突出优点 主要体现在 第一 内容结构上 打破了学科的本位主义框框 删除了 繁 难 偏 旧 的内容和改变了过于注重书本知识的状况 使学生体会到 不是为了数学而学数学 从教材所选例题及所编习 题可以看到 数学中有物理 数学中有化学 数学中有政治 经济 地理 环境及科技等 使学生感受到 学习数学的目的在于应用 数 学就在我们身边 在自然与社会的各个领域 增强了学生积极主动 地参与到学习数学的过程中来的自觉性 第二 培养目标的要求上 确立知识与技能 过程与方法以及情感态度与价值观三个维度的整 合 摒弃了以往片面强调知识与技能的倾向 诚然 无论是哪一门 学科 要学好它 就必须具备一定的基础知识与基本技能 但是 如果片面地去强调知识更新与技能 而忽视了其它的需求 学生变 成了读书的机器 没有创新的能力 社会就难以发展 大家都知道 在我们印象中的恩师之所以成为恩师 不是他教给了我们多少的知 识与技能 而是教会了我们如何去学习 如何做人 这就是新课程 的一大亮点 新课程中 无论是哪一个概念的形成 哪一个性质 定理的获取 都设置了情景 将概念的形成过程及知识的获取过程 展现在学生面前 给学生提供了许多创造性思维的学习机会 使学 生更能理解数学的形成过程 学会思考 学会提问 做到 看过问题 三百个 不会解体也会问 第三 学生学习方式上 改变了过去 过于强调接受学习 死记硬背 机械训练的现状 倡导学生主动参 与 乐于探究 勤于动手 培养学生搜集信息和处理信息的能力 分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力 教师在其中只起到 了帮助 引导的作用 在概念与知识的形成过程中教师及教材所展 示的背景 不是教师告之结论 而是在教师的帮助 引导下 由学 生自主地去观察 发现 搜集信息 并用已有知识对所获信息进行 归整而形成概念 定理的 使学生感受到成功的快乐 提高了学生 学习数学的兴趣 不可否认 课改是新的 一切都是在新的思维下产生的 不可 避免的有它的不足 首先 在学习方式的转变上 因 义教 时期所 用课程多以传统课程为主 学生获取知识的方式以教师讲解 学生 被动接受为主 进入高中后 突然地转变了学习方式 学生难以适 从 而教师又碍于教学任务的完成 都在赶进度 未给学生留以缓 冲期 使学生产生畏难情绪 其次 在知识的衔接上 义教 教材 的知识结构可能与新课程的知识结构有一定的断层 新课程很多涉 及到的基础知识在旧的初中教材中没有 或未能真正地讲透 学生 在运用到相关基础知识解决实际问题时 感到吃力 从而出现了编 书者认为学生能完成而学生却无法完成的练习 习题 给学生留下 了什么都没有学到 什么题都不会做的感觉 欠人性化 对学生自 信心的树立产生了一定影响 最后 建议在高一数学 的编写过程 中 先介绍简单绝对值不等式 一元二次不等式 一元二次函数在 闭区间内的最大 小 值的求法等知识的学习 作为初 高中学习方式 的转变和学生适应高中的学习的过渡 同时也对集合知识的学习赋 予了丰富多彩的内容 对函数的学习奠定了良好的基础 在本次新课程的培训中 我们听了王尚志教授以及其他各位老 师的辛苦讲解 使得自己对此有了一个初步的认识 也使自己认识 到新课程理念的核心是 为了每一位学生的发展 数学老师培训心得篇 2 在这次网络培训中 我更进一步了解和掌握了新课改的发展方 向和目标 反思了以往工作中的不足 作为一名教师 我深知自己 在数学教学上是幼稚且不成熟的 教学工作中还有很多不足 但通 过这些日子的学习 我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的 进步 下面是我通过培训获得的点滴体会 一 数学理念的提升 虽然从事教育工作已久 但面对当今的形式 时代要求我们不 断进步 吸取营养 为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献 我们的力量 在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活 动经验 这让我在数学理念上有了更深刻的认识 集合思想 对应 思想 符号化思想 化归思想 类比思想 分类思想 统计思想 极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应 用是复杂和实效的 我正是缺少了这样的一些理论基础 使得在实 际教学中缺乏高度和深度 老师关于课堂教学预设与生成的关系论 述非常贴近我们的实际教学 这也是我们在日常教学中 尤其是公 开教学中面临的最为头疼的环节 除了教师自身要具备较高的随机 应变的能力外 更要汲取丰富理念 这样才能真正具备驾驭课堂的 能力 二 教学行为的转变 对于每位教师都要面临的备课和上课任务 在这次培训中我也 有了进一步的认识 在日常工作中面对庞大的班级学生数 面对堆 积如山的要批改的作业 再加上那么些个后进生 教师已经忙得不 可开交 谈何每天细心备课 认真钻研教材 尤其是像我这样缺乏 经验的年轻教师 日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧 老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法 空 谈理论不切实际 屏弃理论也不合逻辑 我们应理论结合实际 在 日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标 如细 致备多少节课 进行多少节课堂教学研究等 简而言之 就是有选 择性地进行教学研究 保证在有限的教学时间中做到充分利用 可 谓 量不在多 贵在精 我想这样一种教学行为的转变 才能真正 意义上运用到我们的实际工作中 才能让学生获得更为有效的教学 三 教研方法的更新 一直以来 校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方 法 通过汪主任的一席话和几位老师的说课演示 不仅让我对如何 说课有了更为深刻的理解 也让我认识到在日常教学教研中思想和 方法的转变需求 我们应与时俱进 在开展学校公开教学评比的基 础上结合实际有选择性地加强课后说课及互相评课的实践练习 更 为深入地做好教研方法的更新 也为我们展开更有效的教学打好基 础 经过这次我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去 不做旁观者 做一个课改的积极实施者 经过学习 也让我更加深 刻地体会到学习的重要性 只有不断的学习 才能有不断的提升 我想只有经过全体老师的共同努力 新课程改革之花才会开得更加 灿烂 中华民族才会永立世界民族之林 我愿在这快乐而无止境的 探索中去实现自己的梦想 数学老师培训心得篇 3 通过培训 教师思维方法与思想方法都得到了转换 更好的立 足课堂 跨越时空 让课堂更能体现时代性和社会性 以下培训心 得体会范文 小学数学教师培训心得体会 由培训心得体会频道为 您精心提供 欢迎大家浏览参考 为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度 适应新形势 下教育改革与发展的需要 教育局组织了骨干教师培训 在这短短 的几天里 我与来自不同中心学校 不同年龄段的同行们坐在宽敞 明亮的教室里一起讨论交换 仿佛又回到了二十几年前的学生时期 授课老师们以鲜活的实例 丰盛的知识以及精湛的理论论述 给了 我强烈的沾染与深深的理论引领 在一次次的感悟中更进一步了解 和控制了新课改的发展方向和目的 并反思了以往工作中的不足 拓宽了学习的视野 更新了教育观念 现谈谈我的学习心得 一 增强自身师德修养 教师素有 塑造人类灵魂的工程师 之美誉 在对灵魂塑造的过 程中 教师既要有比较广博的知识 更要有崇高的道德和崇高的精 力境界 教师应当成为学生的榜样 成为学生的良师益友 成为全 社会文明的楷模 为此 教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养 展示自身的人格魅力 教育家苏霍姆林斯基说过 教师的人格是进 行教育的基石 由此可见 教师的职业道德关系到青少年一代的确 健康成长 关系到祖国的未来 所以 作为教师的我们务必不断学 习 不断进取 锻炼自己的道德修养 敬岗敬业 做一个名副其实 的人类灵魂的工程师 二 丰盛的培训内容 这次培训授课老师倾泻了很多心血 他们根据要求精心筹备 毫无保留地把他们的所知传授给我们 这次培训 我们听得津津有 味 受益匪浅 在学习我们知道了 什么是有效的教学 教学 如 何有效 等等 我们又进行了案例现场研讨 写教学设计 案例现 场研讨 写教学设计 观看观摩录像课 且认真写评课稿等 学员 们除了认真完成老师布置的各种作业外 还以小组为单位进行讨论 发言 接着在班上轮流发言 培训内容虽然很多 但结合培训内容 重新审视自己 我发现了自身的许多不足 一路走下来 填补了我 平时教学中的很多 漏洞 三 劳碌而充实的每天 培训期间 我们每天上 下午到学校听课 放学后在家完成相 关作业 虽然日子过得很劳碌 但是每位老师的学习的热情以及认 真研究的精力带给我一种动力 我们最开心的事就是坐在教室里分 组讨论 遇到问题大家互相交换 老师们做好作业后又发表在各自 的博客里 让大家共同分享 这让我体会到了全体老师们俨然一个 温暖而奋进的大家庭 四 培训激励着我 培训虽然已经结束 可是留给我的思考却没有那么快就停滞 我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下 我必须以良好的心 态看待工作中的困难和挫折 努力学习充实自己 用一个教师的标 准来要求自己 教育是全社会的大事 但重担重要落在教师身上 时期在变 对人才的要求也在变 教师必须认清终身学习对自身成 长和发展的重要性 自觉地建立终身学习的观点 不断地提高自身 的素质 以适应现代的教育需要 为此 我还应增强长期学习 虽 然我已人到中年 魄力比不上年青人 但我有充分的信念 只要肯 努力 信任以后再大的困难都能够克服的 爱我的职业 爱我的学 生 这是我最大的目的 这次培训 对我来说 是一次难忘的充电机遇 教育局给我们 提供了这个再学习 再提高的平台 让我们凑集在一起相互交换 一起学习 取
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