松山九中自查报告.doc

松山九中“六五”普法自查报告 学校在办学过程中，始终坚持“依法治校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。根据“六五普法”的有关要求，结合我校实际，开展了相关工作，现作简要总结。一、组织领导与保障措施（1）在“六五普法”教育中，成立了法制教育工作领导小组，校长任组长，分管副校长任副组长，成员由各部门负责人和全体班主任及德育导师组成，形成级级有人抓、层层有人管、线线能畅通的法制教育体系。由校长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用。班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。平时，经常性地召开法制领导小组会议，明确“法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想，统筹学校各方面力量，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。（2）开展“法律进校园”活动，坚持德育与法制教育并重。采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。（3）经费保障。学校在年度财务预算中安排普法专项经费，主要用于订购教育普法读物及其普法宣传教育资料、举办培训、讲座、进行总结表彰等工作，确保“六五普法”规划的顺利实施。二、宣传教育（1）每学期我们都组织教师认真学习教育法、义务教育法、教师法等法律法规，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习中学生守则和规范，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动，教育学生知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。学校推行教育法制宣传教育工作评价考核制度，健全监督与激励机制，将“六五普法”学习宣传教育与创建文明班级的活动结合起来，统一纳入考核体系，一同考核，调动普法积极性，推动我校法制宣传工作的深入开展。（2）充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、橱窗或放法制教育视频等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出一期内容丰富详实的黑板报。充分发挥学校广播设施的作用，利用周一国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请法制副校长、辅导员来校进行道德教育及法制教育讲座。号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。（3）健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，学校聘请门卫人员及校警，实行值日领导、教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用国旗下演讲、班会时间加强对学生进行安全教育每学期及时组织安全疏散演练，增强学生的自防自救能力。三、活动组织与平台搭建（一）开展丰富多彩教育活动，提升法制教育成效（1）以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校紧紧围绕“依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。12月6日下午第三节课，我校组织全校学生观看了校园预防青少年违法犯罪教育片，继续大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。5月27日上午的升旗仪式上，初一（2）班的王楠同学作了与廉洁牵手，与诚信同行的讲话。开展读书活动。组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，供学生阅读和学习。提倡学生积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。举办法制教育征文活动。配合影视教育和读书活动，开展了征文竞赛，激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。（2）加强中华人民共和国道路交通安全法的宣传，教育学生不骑电动车，不坐非法营运车辆，遵守交通法规，保障生命安全。通过这次交通安全知识讲座，增强了同学们遵守交通法规和安全的意识。学校认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。敦促未满16周岁学生不准骑电动自行车上学，发放交通安全告家长书，并做到100%回收。（3）加强生命生存教育。紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和社会适应能力。引导学生珍爱生命，体验生命的价值，崇尚科学、文明、健康的生活方式；提高自我防范与自救能力；自觉遵守交通规则，学会防火、防灾等一般知识和能力。3月25日起开展“消防安全教育周”活动。3月18日上午间操课组织开展了全校师生火灾逃生演练，以提高学生的科学应急、避险和自救能力。（二）开拓形式多样教育平台，巩固法制教育成果（1）加强与家庭的联系，通过家长会、电话、校信通等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。我校把家长学校作为对学生家长进行普法的重要课堂，通过对家长的普法，一方面提高了家长的法律意识，同时将家长作为对子女进行普法的教员，增强家校联系。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境。（2）心理个案交流。开展学生心理辅导，全面做好学生心理问题疏导，防范学生心理畸变，避免不安定因素的发生。围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对不遵守学校纪律的学生，进行预防未成年人犯罪法等法律法规教育，利用心理健康教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。四、存在不足与活动反思（1）对青少年法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还比较单一，缺少丰富性和多样性。（2）今