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早教管理制度范文 早教管理制度一每年初制定0-3早教工作计划，并按计划认真实施，年末汇总资料，做好总结。 二每月定期开展一次早教教研活动，并充分利用早教教研活动，有计划开展早教业务知识学习、早教专题研讨、早教课题交流、反馈等。 三每次教研活动前，研讨内容应事先告知教师，要求每位教师认真做好充分准备，活动时积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。 四教师应准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加者，其他教师负责传达。 五早教工作负责人及时传达上级部门关于早教工作要求，深入贯彻上级部门的早教工作精神，负责组织好早教教研活动。 六早教教师按时设计早教指导方案、设计亲子游戏，以丰富本园早教指导活动内容。 培训制度一教师要积极进行自我培训、自我提高，鼓励教师利用业余时间参加早教的进修或学习。 二坚持“走出去和请进来”的方式学习。 每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。 每学期组织一次外出参观学习活动。 并根据需要有计划的派送教师培训学习育婴师，并进行育婴师考级。 三坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使教师不断获得新的信息，了解早教发展动态。 四组织教师进行业务教研活动，早教实践展示活动，提倡互帮、互学，有经验的教师要对青年教师进行传、帮、带。 咨询服务制度一定期为家长提供早期教育信息和咨询服务。 二定期对家长进行婴幼儿养育知识和技能的指导三成立婴幼儿图书角，定期向婴幼儿家长借阅图书。 四以情感体验为主要活动形式，为婴幼儿和家长服务。 五举办家长学校讲座、育儿沙龙活动，提高家长科学育儿意识、经验及技能。 六开设育儿咨询服务热线，及时有效解答家长的教养困惑。 七设立“意见箱”，对家长提出的要求和建议给予及时的反馈和处理。 宣传服务制度一建立早教资料发放制度，以满足幼儿家长的早教知识需求。 二邀请儿保专家来中心提供现场咨询、解答家长的育儿困惑。 三建立健全的早教中心网站，提供多种服务，宣传社区早教活动。 四制作早教活动宣传版面，提供育儿知识、早教信息等内容。 婴幼儿健康安全制度一建立健全内外环境清扫制度，活动室每天一小扫，每周一大扫。 定人、定点、定期检查。 二婴幼儿教玩具要保持清洁，定期进行消毒、清洗，作好消毒记录。 三经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。 四按照婴幼儿用厕规律及时冲洗，保持通风，清洁干燥无臭味、污垢，定时打扫并消毒。 定时作好室内紫外线消毒工作，并作好记录。 五做好婴幼儿晨检及记录，认真做到“一摸、二看、三问、四查”。 六做好婴幼儿进食卫生，点心前要用肥皂或洗手液用流动水洗手。 七定期检查婴幼儿教玩具的安全性，发现破损及时修理或更换。 监督评估制度一考核主要采取“自我评价、同行评价和考核领导小组评价”三结合的考核形式对工作情况进行考核和评价。 二考核领导小组由相关部门及幼儿园领导组成，考核和评估结果作为工作质量评价的一项依据。 三运用问卷和座谈会等形式听取和接受家长、社区人员对中心和中心人员工作的监督与评价，评价结果作为评定工作质量的重要依据。 四考核内容主要包括1.思想政治、师德修养；2.学识水平与业务