精选两篇学校2020年春季开学复学新冠肺炎疫情防控演练方案

精选两篇学校2020年春季开学复学新冠肺炎疫情防控演练方案学校2020年春季开学复学新冠肺炎疫情防控演练方案一、演练目的和意义为进一步提高学校新冠状肺炎疫情应急处置能力，做好新冠状肺炎防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，特举行*学校新冠疫情应急处置模拟演练。二、组织机构组长：*(总指挥）副组长：*成员：各部门负责人及班主任保健教师：* 摄像：教科研处成员：教师志愿者（10名）三、演练时间及地点时间：2020年4月10日（星期五）上午9：00地点：*学校四、演练内容校门口模拟学生站队、遣散家长场景；进校门测温，晨检流程，体温异常学生的处置，疑似病例（假设为1人）启动疫情应急处理；模拟学生进入课堂和紧急事件的处理；课间学生有序入厕及清洗手部卫生；学生进入餐厅就餐场景；学生出校门及校门外的模拟场景。演练中学生和学生家长均由学校教师志愿者担任。五、演练步骤上午九点*学校校长*宣布防控应急演练正式开始。演练场景一：维持门口学生整队、清场。（政教处总务处负责）(1)校大门口：值班领导*和两位家校护卫队* *校门口负责指引学生有序测量体温并维持秩序。(2)当日值班领导对学生路队进行规范，要求学生之间间距在1米以上。(3)*：“各位家长，请立即离开校门口不要聚集。请同学们站队保持1米以上的距离。”演练场景二：晨检（教务处负责）校门口设立红外成像测温仪器1个和测温门一个，形成两个通道，每个通道一名值班教师* *负责，其余两名值班教师* *手持测温枪站在其他通道入口处。(1)参与测温教师、值班行政人员佩戴口罩、一次性防护手套，对手部使用75酒精进行消毒。(2)测温教师测量进校学生的体温。发现额头温度超过37.3的一名学生（扮演教师*）且伴有咳嗽等症状，立即由保健教师*带入健康观察室立即回到原岗位进行对学生正常测温工作。演练场景三：健康观察室（信息中心负责）(1)保健教师3名。要求：身穿隔离服，隔离帽、医用口罩、工作鞋、乳胶手套、防护眼罩等。(2)学生带入健康观察室，一名保健教师*正确使用水银体温计对学生腋下进行测温。（注意体温计要消毒）另一名保健教师*询问学生情况，并做好记录和心理疏导。*：今天吃了什么？有没有出门旅游？以前有没有身体不舒服的地方？这几天和谁在一起？.）若发生学生呕吐现象，保健教师*正确使用消毒用品进行消毒及清理，并装入医用袋里进行记录，最后放入医用垃圾桶内。(3)经过腋下测量温度超过37.3，确认后立即启动应急预案，一名保健教师*联系应急处置小组负责人*。*：报告汪主任，某某班同学经过水银测量计温度异常37.4，特向你汇报；）（“某某老师，你们班某某同学体温异常，请通知家长及时到校。”）(4)*主任立即打电话分别给市二院发热门诊、区安全科、区疾控中心。（*：教体局安全科：*学校现发现一名学生温度37.4属于异常状态，现已联系市二院发热门诊救治，向领导报备。班主任：*老师，请你密切跟踪学生病情，告知家长复课需要医院证明。）(5)外来人员进校流程：家长*进入校园，*负责（扫个人安康码、量体温、做记录），保健教师*带领学生和家长乘坐校应急车辆前往医院诊断。(6)消毒人员迅速（*：身穿隔离服、隔离帽）进入健康观察室对学生行走路线及呕吐区域进行消毒。演练场景四：课堂教学（班主任：*）(1)站在班级门口，对每个学生进行免洗洗手液进行手部消毒。（手持额温枪）(2)进入班级，手持记录本（上面记录学生在家体温度数，对温度记录稍高同学进行二次测温），并讲解正确佩戴口罩、七步洗手法。(3)说完后，一名学生*举手报告身体难受、头疼头晕，并伴有咳嗽现象。班主任正确使用75%酒精对其周围消毒后立即打电话告知保健教师*将学生带入健康观察室，自动启动应急处置方案。班主任跟踪了解学生动态，保持和家长联系，及时向校应急处置小组负责人上报疫情。(4)班主任电话告知年级负责人*转移剩下学生到备用教室隔离区域，等待下一步指令。消毒人员*）对班级及时进行消毒。演练场景五：学生课间上厕所，洗手（政教处负责）(1)*：“学生在厕所前间隔1米有序排队，学生之间不得攀谈，不得冲跑、打闹。”(2)从厕所出来后使用七步洗手法洗手（具体步骤在洗手池上方有介绍）。(3)有序返回班级，不攀谈，不打闹。演练场景六：教师突然出现发热情况（办公室负责）(1)1名教师*在办公室突然发热37.6度并伴有咳嗽等情况。(2)办公室负责人洪斌电话联系保健老师*带至健康观察室，自动启动应急处置方案，并通知教师家属。(3)健康观察室一名保健教师*正确使用水银体温计对发热教师腋下进行测温。（注意体温计要消毒），另一位保健教师*及时电话了解并追踪教师情况（包括14天内有无外出情况，有无有确诊、疑似病例接触情况），并做好记录。(4)办公室负责人*向疫情报告人*电话告知，疫情报告人告知校长*，校长指示疫情报告人*立刻拨打*区教体局安全科和区疾控中心反映疫情情况。(4)教务处安排教师请假期间班级课程，安抚班级学生和家长情绪。（5）待发热教师由家属接至发热门诊后，消毒人员迅速（*：身穿隔离服、隔离帽）进入办公室和健康观察室对刚刚发热教师所在区域进行消毒。演练场景七：学生在校就餐（总务处负责）(1)低年级由食堂派人将饭菜送至班级内，高年级派学生代表排队有序，间隔1米，到水池边清洗手部卫生后进入食堂拿本班级饭菜后回自己所在班级进行分餐就餐。（水池边放洗手液）(2)学生进入餐厅按照序号拿餐，间距1米以上，不得交谈。(3)学生在班级就餐时，由值班教师点名后一位一位进行打饭菜，上一名学生打完饭菜后才可进行下一位，餐后学生将自己餐盒装入书包带回家清洗，然后取本班75%酒精湿巾清理就餐桌面。（本班值班教师）(4)学生取餐结束后学生离开食堂，工作人员使用1000mg/L消毒液对就餐教室进行消毒。(5)教师进入食堂前需要清洗手部卫生后进入食堂取餐后回所在办公室就餐。演练场景八：学生放学（教务处负责）(1)学生在班级门口排路队，学生之间间隔1米，班级与班级之间间隔3米，有序离校。（班主任：*）(2)家长在等候区（校门口南北处）等候，佩戴口罩，家长之间间隔保持1米。(3)*：“现在一（1）班出校门，请一（1）班家长进入应急通道，其他家长仍然在等候区等候”“接到学生后立即离开，不在学校大门口逗留，不攀谈。”六、预期效果(1)使全校师生熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。(2)提高全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施。(3)促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。*学校2020年4月10日学校2020年春季开学复学新冠肺炎疫情防控演练方案一、演练目的为做好开学后新冠肺炎疫情防控工作，有效防控和妥善处置学校卫生防疫类突发事件，进一步提高学校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体流程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，确保广大师生的身体健康和学校安全。二、组织机构组 长：xx（校长） 副组长：xxxx（副校长）成 员：全体教职工隔离室观察人员：xxx三、演练时间及地点时间:2020年4月*日 下午一点 地点：学校四、研究部署召开疫情防控演练专题会议，再次认真学习中小学2020年春季学期开学工作指引20条及xxx小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案，对演练流程作详细解读，要求全体教职工要明确岗位职责，熟悉流程，严格执行科学防控措施，把应急演练各项工作落实落细，确保万无一失。随后进行模拟演练。五、演练过程晨检疫情防控演练师生有序返校为了有序落实返校复学的要求，学校门口设置了6条通道，分别是家长通道，（3条）学生通道，教师通道，车辆通道。学生排队进校门，保持一定距离（前后间隔1米）戴好口罩测量体温，体温正常的进入下一步鞋子踩地面含有消毒液的垫子上进行消毒对进校学生检测时发现体温超过37.3的学生，与“新冠肺炎”症状有相似之处，疫情防控领导小组迅速启动xxx小学新型冠状病毒感染的肺炎防控应急预案，随即上报校长，通知班主任，然后班主任给患者家长打电话。 录体温异常的孩子，并立即给隔离室人员（*），班主任打电话通知家长，并上报给校长。校医赶到现场，对体温异常的孩子进行消毒。带其去隔离室等候家长来接。隔离室内，由*对学生的体温进行二次确认，并询问学生是否与疫情人员有接触史，目前的感觉等状况，并做好记录。通过询问，没有到访过疫区，与疫区人员或确诊疑似病例有接触史。直接联系家长。如果有疫区接触史或旅居史，就直接联系120通知相关医院派车接诊，张国明副校长打电话上报给上级主管部门（教育局、镇政府）及疾控中心。确保第一时间将疫情上报，使其得到及时控制。特殊时期外来人员一律不得进入学校，联系学生家长，家长学校门外接受测温、消毒并登记，确认家长体温正常后，班主任将该生校期间情况告知家长。由隔离室人员将学生送出校门外，认真嘱咐家长带孩子及时到定点院发热门诊就医。发热学生离开学校后，老师们校园内实时监测密切接触同学，根据发热同学病因确认，再进行下一步防疫措施。午检（课间）疫情防控演练中午，全体师生教室用餐，用餐结束后，班主任对本班学生进行午检并作好记录。如发现有异常体温（超过37.3）学生，班主任立即让该生与其他学生隔离开，并迅速通知校医，第一时间向校长报告。如果学生教室上课过程中出现不适，体温测量超过37.3有发热的学生，任课教师立即让该生与其他学生隔离开，并迅速通知班主任和校医，第一时间向校长报告，班主迅速通知家长，并作好记录。（其流程与晨检演练相同）处置后期消毒演练商情处置结束，学校消毒人员对防护服，口罩等进行了消毒，并装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播，并对隔离室、操场、校门口进行了消毒。对发热学生所的班级进行全方位消毒。各教室、办公室消毒演练学校实行错时放学，各班放学后，由正副班主任对教室进行消毒，办公室办公室主任带领下进行消毒。班主任应规范调配好消毒水（一壶水配2片泡腾片），关闭教室门窗，然后对教室的门窗、桌面、地面、门把手等进行喷消毒水。半小时后，正副班主任开窗通风，用清水擦拭消毒过的地方。办公室消毒，