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文档简介
1/6学校解说词公元1958年,黑池中学纪元的开始。正是在这一年,在黄河岸边,在洽川西畔,吸吮着帝喾文化的精华,寄托着父老乡亲的厚望,服务于附近三个乡镇的农村普通中学陕西省合阳县黑池中学诞生了。黑池中学的诞生,开启了渭北教育史上一个新的乐章。五十年沧桑,五十年巨变。历经由初级中学到高级中学的变迁,五十年来,黑池中学为社会培养合格毕业生一万八千余人,为全国各类大专院校输送合格新生近七千人黑池中学先后有十五人考入北大、清华,1983年,王发运荣获陕西省文科和外语类双科状元XX年,黑池中学,完成了渭南市市级示范高中的达标挂牌,成为渭北教育的明珠、农村普通中学的典范。第二乐章理念黄河母亲,赋予了陕西人民吃苦耐劳的品质和开阔远大的胸襟。黄河文化,孕育了黑池中学师生开拓进取和敢为人先的精神。成就莘莘学子,造福一方百姓,是黑池中学历任校长始终如一的追求2/6修身、敬业、爱生、奉献,是黑池中学教师代代相传的品质文明、团结、笃学、进取,是黑池中学学子坚持践行的学风。正是在这种薪火相传精神导引下,学校确立了积极落实科学发展观、实现跨越式发展、全面提高教育教学质量的办学指导思想,明确了创建省级标准化高中的发展目标,规范了以传承文明、立己达人为最高宗旨的全新理念体系。取精用弘,卓尔不群,这是黑池中学对教育事业的庄严承诺。这种核心理念的确定,体现了学校领导严于治校治学的决心和勇气,更体现了全体师生高度的责任感和上进心。它是黑池中学发展的根本目标,更是全体师生的第三章品质硬件达标,争创一流。XX年,黑池中学启动了建校以来规模最大的校园改造行动。学校千方百计融资解困,先后投入两千六百余万元,对基础设施和配套设施进行了全方位的改造。全新的教学楼、综合实验楼、教师公寓楼、学生公寓楼和标准化餐厅相继建成。3/6从校外到校内,从大门到操场,从地面到墙壁,从室外到室内,全方位的美化、绿化、硬化和靓化,让每一块墙壁版面说话,让每一片绿地花木育人。整个校园洋溢着浓厚的人文气息。一个雅静美观的花园式学校屹立于古莘大地。现代化的综合实验大楼,拥有符合国标的三理、二化、一生6个实验室及相应的准备室、仪器室、药品室,实验室水电到桌、消防设施到位,各种设备、仪器、标本、模型、挂图等按I类标准配备教师的演示实验与学生的分组实验开出率均达到100。多功能阶梯教室、微机室、电子备课室、语音室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室和校园网络系统、通信系统、广播系统,为素质教育和现代信息技术教育提供了保障。图书室藏书98000余册,教师阅览室和学生阅览室报刊近200种,工具书、教学参考书、音像资料、计算机教学软件的数量和种类基本满足了教学需要。学生公寓楼和教师公寓楼很好地改善了师生的住宿条件,医疗卫生室和心理咨询室有效地保障了师生的身心健康,设施齐全的标准化餐厅彻底解决了师生的就餐问题。硬件达标的同时,学校的教育质量也有了突飞猛进的进步。4/6黑池中学坚信,现代教育的竞争,就是细节的竞争,奇迹就是把平凡的事情做到极致。教学是学校的中心工作,素质教育的主渠道在课堂。教学相长、行至于善。黑池中学始终将课堂教学作为素质教育的重点,力求每个教师的每节课面向全体、狠抓双基、培养能力、当堂达标。越来越多的教师,课堂容量大,互动气氛活,双基达标率高,各年级各学科的教学质量稳步提高。一切为了每一位学生的发展,这是黑池中学立校育人的最高宗旨。坚持不懈地抓好推进生工作,是黑池中学面向全体学生抓落实的重点工程。每学期初,由各班主任对推进生建立档案,提出推进目标,代课教师根据学生实际制定推进措施,实施过程管理,使更多的推进生在高考中成为上线生。敏而好学慎思笃行,这是中国儒家传统学习态度与方法的精华,也是黑池中学学子成人成才的学风。过去、现在和将来,勤奋学习和知行结合,将一直激励着黑池中学的学生奋发向上。黑池中学的努力,得到了上级党政、教育主管部门和社会各界的大力支持,省市领导、县委县政府和县教育5/6局领导也多次莅临指导。卓越的追求,取得了卓越的成果。黑池中学先后被评为渭南市文明单位、市先进党支部、市文明学校、市高中综合教育改革先进单位,市五无一好先进高中。教师中有四人被评为全国先进教育工作者或先进教师,四人被评为省级优秀教师,10人获市级先进奖,学生中有20余人被评为省级三好学生、优秀学生干部。XX年高考创历史新高792人参考,一本上线76人,二本以上256人,应届生上线214人XX年二本上线175人XX年二本上线178人XX年二本上线204人XX年二本上线138人。此段内容均为字幕黑池中学以优异的高考佳绩连获县委县政府高考优胜单位和教育教学先进单位嘉奖。第四乐章梦想现代教育的竞争,既是机遇,更是挑战。要在竞争中立于不败之地,就必须谋求发展、出类拔萃。厚积薄发,精益求精,这是黑池中学的校风,也是黑池中学永远的精神。少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。黑池中学将以创建省级标准化高中为契机,以人为本,与
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