听《中小学声乐教学有效途径的方法探究》声乐讲座体会_1_第1页
听《中小学声乐教学有效途径的方法探究》声乐讲座体会_1_第2页
听《中小学声乐教学有效途径的方法探究》声乐讲座体会_1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 听听 中小学声乐教学有效途径的方法探究中小学声乐教学有效途径的方法探究 声乐讲座体会声乐讲座体会 陈勇 20XX 年 5 月 24 日下午 在市研训院三楼报告厅 有幸聆听了海南大学陈新教授给我们海口市中小学音 乐教师上的一堂 中小学声乐教学有效途径的方法探 究 的讲座 本次讲座 陈新教授从八个部分进行开讲 一 对中小学歌唱方法的认识 二 建立正确的声音理念 三 对初学声乐学生的发声要求 四 声乐基础训练 五 建立歌唱状态后的发声与歌唱 六 如何获得良好的共鸣 泛音 七 正确选择声乐作品 八 当代中小学生音乐教育给教师提出了更高的 要求 陈新教授告诉我们 一 老师的示范非常重要 二 要用脑和心来演唱 不要用嗓子 三 三明白 看明白 想明白 听明白 第 2 页 共 3 页 四 好的声音是训练出来的 五 多用哼鸣 假声很重要 六 声情并茂会带给学生美的感受 七 歌唱要有歌唱状态 歌唱的呼吸很重要 八 带有音高去念歌词 高位置 20XX 年 5 月 24 日下午 在市研训院三楼报告厅 听了海南大学陈新教授给我们海口市中小学音乐教师 上的一堂 中小学声乐教学有效途径的方法探究 的 讲座 这是激动人心的讲座 说 好的声音是训练 出来的 讲座过程中 陈新教授声情并茂带给我们 美的感受 说到动情处多次亲自演唱来做教学示范 声音非常好听 讲解得很透彻 通过陈新教授的讲解 可想而知 陈教授在平时的教学中有自己独特的一套 方法和见解 最后环节 陈新教授还让个别教师上台 演唱了自己熟悉的歌曲 并给他们做了详细的指导 提出了上台教师演唱时的问题所在 并且用很短的时 间解决了他们存在的问题 例如气息的运用应该是流 动的 面罩的共鸣等等 此外 还有答疑解惑的环节 老师们提出了平时在学习和教学当中遇到的难题和未 解决的问题 陈教授为每一个问题都提出了解决的方 法 老师的示范非常重要 要用脑和心来演唱歌曲 总之 通过陈新教授给我们音乐教师上的一堂 第 3 页 共 3 页 中小学声乐教学有效途
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论