幼儿园大班识字示范课教学设计：梨子小提琴_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园大班识字示范课教学设计 梨子小幼儿园大班识字示范课教学设计 梨子小 提琴提琴 活动目标 1 引导幼儿认读有关名词的文字 学会小段文 字 2 培养幼儿阅读文字的兴趣 并积极认读常见 的文字 3 让幼儿感受童话的意境美 活动准备 1 文字卡片 卡片上写有 梨子 小提琴 小 松鼠 狮子 兔子以及相关的小图片 正面图 反面 字 2 用文字写好整个一个故事内容 3 制作一本大书 一只梨子 一把水果刀 4 幼儿人手一本小书 活动过程 1 出示实物引起幼儿的兴趣 今天老师在草地上捡到了一样东西 问 是什么 还是半个梨呢 象什么 还有半个梨被谁捡到了呢 原来是被小松鼠捡到了 它不认识梨 它捡到梨会怎 么做 第 2 页 共 3 页 2 请幼儿和动物做朋友 1 今天 老师请来了许多动物朋友 我们一 起来看看是谁呀 2 老师分别出示小松鼠 狮子 兔子等相关 小图片 幼儿认识小动物 3 这些小动物我们都认识了 我们一起来念 一遍 小松鼠 狐狸 狮子 兔子 认读汉字 3 出示大书 老师讲故事 问 好听吗 小松鼠把梨子当成了什么了 又做 成了什么 你是怎么看出来的 幼儿回答 4 老师边分段讲书 边翻大书让幼儿一页一页 读 1 小松鼠做好了小提琴 在松树上拉小提琴 幼儿认读 小松鼠拉琴 2 森林里发生了什么事 幼儿认读 狐狸 追小鸡 狮子追小兔 3 当琴声飘到了狐狸和狮子的耳朵里 它们 怎么样了 它们对小鸡 小兔说了什么 为什么狐狸 和狮子不追小鸡和小兔了 4 晚上 小动物都来到松树下听音乐 听着 听着都陶醉了 5 请幼儿给故事起名字 出示汉字卡片 第 3 页 共 3 页 梨子小提琴 幼儿认读 5 幼儿看图书 小书 1 动物朋友在和我们小朋友做游戏呢 它们 就藏在这本书里 请你一页一页仔细看并把它们找出 来 2 幼儿看图书 找汉字 6 幼儿认读整个故事 文字 1 你是看什么讲述这个故事的 2 我们一起来看着文字讲这个故事 师生 共同认读文字故事
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