开放周活动《告别依赖走向自立》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 开放周活动开放周活动 告别依赖 走向自立告别依赖 走向自立 教学教学 反思反思 陈文霞 在本次学校开放周活动中我做了一节 告别依赖 走向自立 的公开课 这节课是政治科组集体备备的 成果 在教学设计方面 我立足于本班学生的学情 坚持先学后教 当堂训练的 四环节教学模式 进行 设计 突出重点 难点及教育的实效性 本节课的教 学设计如下 学习目标 1 能说出 青少年现在不能再有依赖的原因 重点认识依赖的伤害 从此告别依赖 走向自主 2 懂得培养自立能力的方法 重点 难点 重点 培养自立能力的方法 难点 依赖的危害 课前预习 1 依赖 它会使我丧失 的能力和精神 会使人缺乏生活的 造成 不能适应 甚至危害社会和他人 走上 的道路 2 要走向自立就要 要告别 要学会 做到 第 2 页 共 3 页 要自主 遇事要有 自己做决定 对自己 的行为 最基本的是立足自己当前生活 学习中的问题 大胆地投身于 学习过程 一 自主学习 提出问题 学生阅读教材 P39 45 资料 组织答 案 1 为什么说青少年现在不能再有依赖 2 青少年应如何培养自立能力 或青少年如 何走向自立 或青少年怎样才能做一个自立的人 二 学生展示自学成果 三 合作探究 教师引导 点拨 1 阅读思考 北大曾经发生过这样一件事 计算机系一年级学 生彭某从五楼阳台上跳下 彭某是一个相当聪明的青 年 他从小学到高中毕业 成绩一直名列前茅 就是 这样一个高智商的 优异 学生 却是一个生活上的 低能儿 他的父母为了腾出时间让他读书成材 从不 让他做饭 洗衣 刷碗甚至铺床叠被 以至十七八岁 了连做饭 洗刷的基本程序都不懂 高考时他以全县 第 3 页 共 3 页 第一 全省第三的成绩迈进北大校门 却因不会买饭 洗衣等不得不停学回家 第二年接到北大寄来的复学 通知书后 又因惧怕离开父母后无法独立生活而渐生 厌世情绪 最终他选择了跳楼自杀 问 依赖思想对青少年成长有什么危害呢 2 介绍美国 日本培养孩子自立能力的做法及 我校现一 1 班部分学生自立的表现 多媒体展示 看完以上材料后谈谈 我们青少年应如何培养自立 能力 3
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