幼儿园优秀干事教案 左脚右脚要分家_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园优秀干事教案幼儿园优秀干事教案 左脚右脚要分家左脚右脚要分家 教学活动目标 1 获取左和右关系的经验 2 懂得与人发生矛盾时 要忍让和合作才能把事 情做好 活动准备 课件 左脚右脚要分家 活动过程 一 双脚游戏 1 请几个小朋友根据指令用双脚做动作 如走路 踏步 单脚跳等 其他幼儿观察他们双脚活动的情形 2 请几位小朋友尝试用一只脚完成以上动作 其 他幼儿观察 3 教师 脚有什么作用 刚才游戏中的动作能用 一只脚完成吗 为什么 引导幼儿从双脚的协作功 能出发回答 如一只脚使力时 另一只脚要作支撑 二 欣赏并理解故事 左脚右脚要分家 1 教师播放课件 故事欣赏 幼儿看课件欣赏 故事 左脚右脚要分家 2 教师 左脚和右脚为什么事儿吵起来了 右 第 2 页 共 3 页 脚踩了左脚一下 它们决定怎么做呢 分家 后来 发生了什么事 左脚跨步把右脚和身体都拉倒了 身体说了些什么话 一起合作做事很开心 左脚和 右脚到底分了家吗 为什么 因为它们彼此需要 离不开对方 3 教师总结 左脚和右脚是好朋友 它们不能随 便分家 因为双脚只有互相合作 才能走路 上车 玩跳绳 好朋友之间在遇到矛盾的时候 也不能随便 吵架 互相不理睬 大家要相互忍让 一起合作才能 解决问题 三 想一想 教师点击 向左走向右走 教师分别点击图画 幼儿分别判断左和右不同的方向 附录 故事 左脚右脚要分家有磁带 左脚和右脚本来是一对好朋友 它们做什么都会 一起合作 走路 上车 玩跳绳 它们都在一起 有 一天 右脚不小心踩了左脚一下 左脚疼得大叫起来 你踩了我一脚 快道歉吧 否则我不理你了 右脚 看见左脚凶巴巴的样子 感到十分不快 立刻说 你为什么对我这么凶 你想想 如果你离开了我 你 一步也难走 左脚听后 很生气地说 离开了我 第 3 页 共 3 页 你也寸步难行 右脚也生气了 说 好 那我们分 家吧 左脚一听 一声不吭便拔起脚往前跨 右脚 一下子被它拉倒了 连身体也被害得倒在地上 身体 疼得大叫 你们在吵什么 你们不是好朋友么 一 起合作做事情不是很开心吗 现在你们要斗气 还把 我弄得满身灰尘 你们可以把我送回家洗澡吗 左 脚和右脚看着脏兮兮的身
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