幼儿园赛课科学活动《球儿转转转》说课稿

第 1 页 共 6 页 幼儿园赛课科学活动幼儿园赛课科学活动 球儿转转转球儿转转转 说课说课 稿稿 球儿转转转 说课稿 机关幼儿园 王茂娟 一 设计意图 幼儿天生具有强烈的好奇心 对周围事物的探索 和求知欲望也特别强烈 纲要强调 科学教育应密切 联系幼儿的实际生活进行 利用身边的事物和现象作 为科学探索的对象 日常生活中 幼儿其实已经接 触过很多球体玩具 例如皮球 玻璃珠 乒乓球等 对他们也十分感兴趣 但对幼儿来说 他们很难完全 用几何角度来理解立体图形 往往把平面几何图形与 立体图形相混淆 因此 我设计了本次活动 让幼儿 通过亲身经历探究 实验和操作 感知圆形与球体的 不同 获取有关球体的科学经验 激发幼儿的探索兴 趣 培养其关心周围事物的习惯 二 幼儿发展情况分析及目标制定 大班幼儿探究欲望增强 能较好的运用语言与同 伴 成人进行交流与沟通 会用自己喜欢的方式表达 自己的认识和情感 因此 为了满足幼儿认知 能力 情感发展的需要 我确定本次活动的目标为 第 2 页 共 6 页 1 观察 比较圆形与球体的不同 2 尝试用球进行多种滚动游戏 并体验其 乐趣 本次活动的重点是 让幼儿在自主的探索活动中 感知球体与圆形的不同 对于突破重点采用的方法 丰富幼儿的经验 放手让幼儿去自己尝试 在实际操 作中来解决 建构积极有效的师生互动 生生互动 三 活动准备 活动准备是为具体活动目标服务的 幼儿是通过 与环境 材料的相互作用来获得发展的 纲要 指 出 提供丰富的 可操作的材料 为每个幼儿都能运 用多种感官 多种方式进行探索提供活动的条件 因此 我准备了以下材料 1 大量皮球 乒乓球及硬币等 2 课件 3 创设较为宽敞的场地 便于儿童的操作 四 活动过程 纲要 中指出 要 通过引导幼儿积极参加小 组讨论 探索等方式 培养幼儿合作学习的意识和能 力 学习用多种方式表现 交流 分享探索的过程和 结果 根据这个精神 我为本次活动设计了以下几 第 3 页 共 6 页 个环节 谈话 引起幼儿的兴趣 观察 了解圆 形与球体的不同 操作 发现球体的特性 欣 赏 艺术体操球操 1 谈话 导入课题 教师 今天老师给小朋友带来了许多好玩的东 西 小朋友想不想玩 教师将各种球及硬币展示在 幼儿面前 爱玩是孩子的天性 一下就调动起幼儿参 与活动的积极性 激起幼儿想玩想探索的兴趣 2 基本部分 纲要中指出 为诱饵的探究活动创设宽松的环境 让每个幼儿都有机会参与尝试 支持鼓励他们大胆提 出问题 发表不同意见 学会尊重别人的观点和经验 在本环节中 教师为幼儿创设了宽松的环境 让幼 儿自己观察 感知 探索 发表自己的意见 分享交 流的结果 1 观察 感知 出示硬币 这是什么 是什么形状的 从侧面 从正面看 把硬币立起来看看 它会怎么样 把硬币 立起来在桌子上转一转 看看象什么一样 出示球 这是什么 是什么形状的 转动一下 看看 前后左右看一下 在桌子上玩一玩 鼓励幼儿 大胆提出问题 发表不同意见 交流经验 第 4 页 共 6 页 现在我们摸摸硬币和乒乓球 感觉一样不一样 它们有什么不同 请幼儿观察 交流 分享经验 在这一环节中引导幼儿积极参加讨论 培养幼儿 合作学习的意识和能力 学习用多种方式表现 交流 分享探索的过程和结果 体验到发现的乐趣和求知的 快乐 师幼小结 硬币只有正反两面是圆形的 摸上去 扁扁的 平平的 而乒乓球不论从哪个角度看都是圆 形的 摸上去鼓鼓的 教师展示 请幼儿看 2 操作 玩球 发现球体的特性 纲要中指出 能从生活和游戏中感受事物的数量 关系并体验到数学的重要和有趣 这一环节通过幼 儿亲自动手操作 探究球体与圆形的不同 从而更进 一步了解球体的特征 发展幼儿的观察比较能力 这 是本活动的难点 请幼儿自由探索硬币和球的多种玩法 看 谁玩的方法跟别人的不同 这时孩子们的玩法各有不 同 滚 转 抛 按 拍 两个或几个一起玩等 教 师巡回指导 幼儿分享 交流玩法 请个别幼儿演示自 己的玩法 硬币和球在玩的时候有什么不同 你发现 第 5 页 共 6 页 了什么 硬币只能向前或向后滚动 而球向哪个方向 都可以 共同总结球体的特性 能向各个方向滚动 在不断的探索中 幼儿获取了知识 感受球体的 特性 体验到了成功的喜悦 教师在这一环节中只是 一个支持者和引导者 纲要强调 引导幼儿对周围环境中的数 量 形 等现象产生兴趣 因此为了让幼儿从生活中感受到形 体的重要和有趣 引导幼儿应用已获得的经验辨别我 们周围的哪些物体的球体 接下来请幼儿在周围能看 到的环境中找出与球体相似的物体 深一层引导幼儿 说一说日常生活中与球体相似的物体 实现了教育在 生活中的延伸 体现活动的价值 结束部分 1 欣赏 艺术体操球操 兴趣是幼儿产生学习动机的重要因素 让孩子自 由的玩球激发了幼儿想玩 想探索的欲望 初步感知 圆形与球体的不同 看课件 边看边引导孩子 阿姨 是怎样玩球的 她的动作美不美 看完课件后 小朋 友想不想象阿姨那样玩一玩 引导幼儿用球在身体上 进行活动游戏 让孩子们体验游戏的乐趣 2 延伸活动 户外玩球 第 6 页 共 6 页 在以后的活动中 可以让幼儿在户外玩躲球 赶 小猪 打保龄球等游戏 让幼儿继续熟悉球能滚动的 特性 活动反思 本次活动目标清晰 环节明确 在进行操作活动 时环环相扣 让幼儿自己动手 自己发现 体现了 纲要 中科学教育的理念 紧密联系幼儿的实际生 活进行 为幼儿探究活动创造宽松的环境 力求让每 个幼儿都有机会参与