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文档简介

1/5大学学生会期末工作总结报告一、不断加强干部队伍建设,全面提高学生干部素质。学生干部队伍是校学生会重要组成部分,加强队伍建设是校学生会开展工作之本,是提高校学生会工作效率的重要保证。开学之初,校学生会本着公平、公正、公开的原则在全校进行了干部招新工作,从新老生中选拔了一批有想法、有热情、有能力的优秀学生加入到校学生会干部队伍。为学生会注入了新鲜血液。在十月底各部门相继完成招新工作。各部门指导老师、负责人向新干部们介绍了学生会的工作内容、工作方法和工作要求,使新干部对学生会工作有了出步了解。11月初全体新干部参加了由校团委组织的为期一个月的团学干部培训,培训内容有高校团学干部应具备的基本条件和主要素质、团学工作的宣传与策划、高校团学工作中常用公文写作等使新干部进一步了解了学生干部的工作要求、掌握了工作技巧、树立了为同学们服务的工作意识。11月份,校学生会全体干部组织了一次素质拓展训练,在素质拓展训练中提高了团体凝聚力,加强了学生会内部的交流,培养了学生会各成员的团体团队精神,有利于提高干部心里素质。2/5各干部也通过在各自的岗位上的实际工作中得到锻炼,提高了自身能力。例如在阳光体育秋季运动会时,全体干部参加了纪检、安防、后勤等工作,很多干部工作十分积极认真,有以办公室赵燕妮、学习部万帆为代表的新干部和以纪保部张立里和劳卫部彭慧敏为代表的老干部获得了优秀工作者荣誉称号。在各会议中,干部们踊跃发言,提高了语言表达能力。目前我校学生会共80人,部门人员配备合理,干部素质得到提升,基本实现了换届工作交接。二努力做好常规工作,开展丰富多彩的活动本学期仍以学风建设为核心,严抓常规管理,加强公寓卫生、安全管理建设,构建和谐卫生的寝室文化,加强校园文化建设,从而构建和谐文明校园。我校学生工作包括常规与活动两个方面,常规工作为主,校园文化活动为辅,各部门严格执行部门职责,开展常规工作常。学习部加强学风建设,督促全校学生的学习,统计早晚自习的出勤率及检查上课的到课情况和晚点名开展情况。每周形成数据及文字材料经学生工作处批准通报到各系部。女生部加强女生思想教育,规范学生仪表,定期检查学生仪容仪表合格情况。与纪保部负责食堂排队督导3/5工作。劳卫部对全校的卫生情况进行定期的检查,安排全校的大小扫卫生工作,协助各系部营造一个良好的学习生活氛围。纪保部维护学校所有公共财产,负责检查三关即关灯,关窗,关门。处理相关安全事件,在学校举行系列的安全讲座,并协助老师对同学们进行安全方面的教育和督促进行文明过马路执勤工作。办公室责起草学生会会议文字材料,负责学生会文件收理和考勤、考核、评优等工作。心理部对全校学生进行心理健康方面的教育,做好大学生心理普查,心理咨询,团体辅导等工作。宣传部做好校学生会文化宣传和出各活动展板海报工作。外联部为学生会工作建立内外联系的桥梁和活动的外联策划及联系拉活动赞助工作。宿管部对全校学生公寓进行内务卫生的检查,进行优秀、文明寝室评比及管理公寓安全、卫生、突发事件工作。大学学生会期末工作总结报告相关内容第一学期年级品德与社会学科期末试卷分析XXXX第一学期年级品德与社会学科期末试卷分析一、对试题的认识本试题内容丰4/5富,侧重对生活知识的考查,同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力,题目所占比例搭配合理,试题比较简单,层次性较好。2016小学学校学期末工作总结回首年,我校以科学发展观统领工作全局,以中心校三年发展规划学年为办学指针,将规划中的办学思想内化为教职工的共识,成为教职工自觉的教育教学行为,轻负高质,增效提速,以促进师生共同成长为宗旨,以全面提升学校质量为目期末学科质量检测总结一、本次质量检测各学科成绩统计表学科语文1成绩统计表(保留一位小数)2分数段统计表(单位人)(二)学科数学1成绩统计表(保留一位小数)2分数段统计表(单位人)(三)学科英语1成绩统计表(保留一位小数)2分数特岗教师个人期末工作总结范文我很荣幸地在碌曲县藏族中学开始了自己人生目标的新起点,记得一开始教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作,特地对我们进行了几天的岗前培训,后来走上岗位后我也一直没有停止培训自己,我不断学习教师职业道德修养、教育法律法规、小学新教师期末培训总结范文一个学年来,我校根据市教师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规5/5划,与学校对新教师试用期培训制定的计划。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的柯颖、林晨两位新教师进行指导,一个学年下来两位教师工作积极主动,虚心好学、第二学期期末总结XXXX第二学期期末总结经过将近这学期的高中数学教学,我对高中数学的课堂教学有一些反思与体会。要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的把握和认识;其次要了解学生的现状和认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学2016初中班主任期末总结记得在一本书上看到,老师分四种类型智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告时说班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任班主任在,学2016大学宿管部学期末工作总结

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