教师工作总结范文之中考语文应试精华

1/9教师工作总结范文之中考语文应试精华编辑推荐更多文章八年级英语下LESSON18学习重点总结高中培训新课程工作总结2016年小学教育工作总结学生经典美文朗诵比赛活动总结一、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托三、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙六、描写角度正面描写、侧面描写七、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法动静结合、概括与具体相结合、由远到近十、描写方式正面、反面2/9十一、叙述方式概括叙述、细节描写十二、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为自然环境、社会环境十七、议论文三要素论点、论据、论证十八、论据分类为事实论据、道理论据十九、论证方法举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证二十、论证方式立论、驳论二十一、议论文的文章的结构总分总、总分、分总分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用引用强调特定称谓否定、讽刺、反语二十三、破折号用法提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他某句话在文中的作用1、文首开篇点题渲染气氛，埋下伏笔，设置悬3/9念，为下文作辅垫总领下文2、文中承上启下总领下文总结上文3、文末点明中心深化主题照应开头修辞手法的作用它本身的作用结合句子语境。1、比喻、拟人生动形象答题格式生动形象地写出了对象特性。2、排比有气势、加强语气、一气呵成等答题格式强调了对象特性3设问引起读者注意和思考答题格式引起读者对对象特性的注意和思考反问强调，加强语气等4、对比强调了突出了5、反复强调了加强语气句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词不行。因为该词生动形象地描写了副词不行。因为该词准确地说明了的情况，换了后就变成，与事实不符。4/9一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。因为与人们认识事物的规律不一致该词与上文是一一对应的关系这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。段意的归纳1记叙文回答清楚什么人做什么事格式人事。2说明文回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式说明说明对象说明内容3议论文回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式用什么论证方法证明了论点四大名著知识练习题1,有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是2,按要求写出人物形象或文学作品。水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是。三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是。3，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他若说有奇缘，如何心事终虚化”这首诗提示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中5/9“阆苑仙葩”指的是，“美玉无暇”指的是。4，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜一朝春尽红老去，花落人亡两不知”这首诗出自红楼梦中人物之手。5，请结合三国演义，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。6，在水浒传中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是。7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。风雪山神庙陆虞侯火烧草料场煮酒论英雄关公赚城斩车胄8，三国演义中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是，这部作品是。9，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是水浒传中的一位传奇英雄。10，三国演义中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是这部书中有关这个英雄的6/9传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称11，“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是三国演义中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_。12，诸葛亮是三国演义中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例舌战群儒。_、_。13，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顾三顾茅庐六出东和收二川七擒北拒排八阵14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是A,鲁智深倒拔垂杨柳B，孙悟空大闹天空C，诸葛亮三顾茅庐D，刘姥姥三进大观园15,古典名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神7/9的故事情节是。16，水浒传中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征17，西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。18，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著的开篇词。19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著。20，“天下三分”是指天下分裂为_、_、_三国。21，曹操煮酒论英雄节选自我国第一部长篇体小说三国演义。22，“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著三国演义中的之口。8/923,西游记中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是。24，成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。25，语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。同学甲水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述26，对对联。上联足智多谋，孔明巧借箭。下联_，_。27，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名作者印象最深的人物该人物形象给你的人生启示。9/928，你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法有什么收获请略举一例加以说明。答。答案1，曹雪芹2，鲁智深曹操3，林黛玉贾宝玉4，林黛玉5，赤壁之战失街亭6，吴用智取生辰纲7，林教头曹操8，吴用水浒传9，武松10，关羽大意失荆州11，青梅煮酒论英雄12，草船借箭、空城计、七擒七纵等13，六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14，C15，大闹天空16，示例武松打虎鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。17，不屈不挠的反抗精神，如大闹天空18，