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美术论文(定稿) 浅谈美术教学在小学中的地位和作用浅谈美术教学在小学中的地位和作用“美”意为美丽好看，“术”乃之技艺，二者结合是多么令人向往和追求的字眼，不可否认，热爱美、追求美是人的天性，每个儿童在未入学之前开始写画的都是些人、鸟、牛、马，枪、车、花、草等，这些都是他们天生的美术意识。 从理论上讲，美术教学在小学教育中是不可缺少的组成部分，它在小学教育中有着重要的地位和作用。 因为美术教学是直观教学，而直观教学是小学生获得感性认识的重要途径。 美术教学就是通过美术作品对学生进行思想教育，逐步培养他们的爱国主义思想感情和鉴别美与丑的能力，引导他们去发掘生活的本质，发现生活的意义，让他们去鉴别美与丑，好与坏，善与恶等。 可从实际上看，教育主管部门对美术教育也越来越重视，美术教学在小学教育中也获得应有的位置。 但是因为现在上级对一个教师的教学评价、对一所学校教学质量高低的评价，都是以语文、数学和英语来评价的，根本没把美术学科列入其中，导致相当多的学校仍然没有重视这门学科课，认为美术课有也可，无也可，教师为了晋级、应聘、争岗位等，不得不放弃美术而大抓语文和数学。 在家庭教育方面，有许多孩子对美术产生兴趣，在家或在学校利用业余时间练练笔，反而被斥责为“不务正业”，关于这一点，特别是在农村家庭中普遍存在，认为“学好数理化，走遍天下都不怕”，这样的思想更是让美术教育得不到重视，更无法发展，学生无法系统的接受美术基础知识教育，更谈不上通过美术教育激发学生的审美情感，培养他们的创造能力了。 所以，这样一来，大家都忽视了美术教学在教育中的地位和作用，影响小学生在审美情操、道德品质、智力活动、劳动技术等方面的发展。 当然，对美术教育的重视和发展与地区的经济是有关的，落后的经济是影响农村美术教育发展落后的最主要原因，具体表现在，美术教育教学实践上，学校缺乏相应的美术教学器材设备。 没有配备教学相应的画室和展览室，展览室是展示优秀美术作品的场所，学生通过欣赏过程中的愉悦，更能激发起对美术学习的动力和兴趣，同时展览室也为学生互相交流互相学习提供了平台。 美术老师在没有充足的教具和完善的教学设施下，很难拓展教学空间将教学提升到一定的高度。 另一方面，多数学校缺乏美术专业老师，学生得不到规范性的、系统性的教育，对以后的发展有着很大的影响。 另外，又由于大多数农村家庭受经济状况限制，为学生准备的学具实在让人感到寒酸，只有极个别家庭条件好的还能为学生买上一盒彩笔或油画棒，大部分学生除了一枝铅笔和一块橡皮擦外，几乎什么都没有。 这样，教师无论怎样创设情境想法有多好，但整节课的效果可想而知。 学生没有学具去尝试，又怎能提高美术制作能力？美术教育的作用也便大打折扣了。 我个人认为，不管怎样，在新课改的声势已在全国小学浩浩荡荡的展开，纵观九年义务教育内容更加丰富，更贴近生活的今天，大家都应该改变教育教学观念，因地制宜，采取措施，重视美术的教育教学。 应为小学美术教育是实施素质教育的重要组成部分，它对培养学生的综合素质和创新能力起着不可低估的作用。 美术教育实践证明学习美术对培养学生敏锐的观察能力和良好的思维能力，对学生进行审美教育，提高审美能力，促进智力发展，有着独特的教育功效。 因此，要重视美术教育，教育者要有长远的眼光和全面科学的育人观点。 认识到美术学科的重要性，把审美能力的培养引进课堂，促进其它学科的学习，更新教学观念，学校要重视各方面人才的培养，包括美术人材和具有美术特长的学生的培养，只有这样，素质教育才能得到有效的实施。 大家都知道，知识的世界无比广阔，美术的世界无比璀璨，只要我们以美术为生活乐趣