龙教版四年级信息技术上册（第3册）教案第三课　文字块的操作_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 龙教版四年级信息技术上册 第龙教版四年级信息技术上册 第 3 3 册 教册 教 案第三课案第三课 文字块的操作文字块的操作 知识与技能 学会如何定义文字块 掌握移动 复制及删除文本的方法 过程与方法 培养学生的自主探究 灵活 处理问题 寻求最佳解决方案的能力 情感态度与价值观 培养学生善于寻求高效 快捷处理问题 追求完美的品质和勇于探索的精神 教学重点与难点 定义文字块及文字块的 移动和复制 资源素材准备 每当我走过教师窗前 的歌词 教学流程 一 创设情境 激发兴趣 师 出示 每当我走过老师窗前 的歌词 引导学生发现歌词中出现的问题和歌词中重复的特点 在这段歌词中 我们会发现有的地方不理想 需要进 行修改 比如我们想要把一大段多余的歌词删除掉 但是用退格键和删除键一个字一个字的进行删除太麻 烦了 有的歌词在文章中多次重复出现 每次都重新 输入很麻烦 还有歌词中的一些文字要变换一个位置 第 2 页 共 4 页 以上这些问题都是我们在文字 xx 过程中经常遇到的 这节课我们就来共同探讨一下对一部分文字进行整体 的移动 复制和删除 生 启动计算机 打开 Word 二 引出课题 明确任务 引出本节课的学习任务 任务一 定义和取消文字块 任务二 复制文字块 任务三 移动文字块 任务四 删除文字块 三 自主探究 完成任务 1 完成任务一 文字块的定义和取消 师 引导深长结合本课明确什么是文字块 分析出定义文字块的方法 生演示操作 教师做补充 也可以教师演 示将 每当想起您 激荡 定义成文字块 生 启动 Word 练习输入文字 定义文字 块 师 巡视指导并适当点拨 师 继续提出问题 如果我的文字块选错了 该怎样取消它呢 另外还有一些特殊情况下选定文字 块的方法 比如 要把一行文字 一段文字 整篇文 第 3 页 共 4 页 章定义为文字块 它们都有更简单 更方便的快速选 中方法 生 可以参考教材中的提示试一试 生自学 师 学生不会的地方或操作不正确的地方及 时指出 共性问题要集中分析共同解决 四 小组合作 完成任务 在小组合作探究之前 提示学生 利用写字 板中的复制 移动 删除文字的方法来探究怎样在 Word 中进行这些操作 师 巡视指导 五 实战演练 巩固提高 布置练习任务 把你的观察日记输入到电脑 里 有问题的地方用复制 删除的办法 整理一下 六 评价总结 1 学生之间相互检查学习结果 2 教师在 课程进行过程中评价 创新点 可以一次性地布置任务 也可以在情境中布 置任务 可以采取自主探究的方法 也可以采取小组 第 4 页 共 4 页 协作学习的方法 引导学生明确定义文字块实质是在 和计算机进行信息交流 德
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