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D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮及参考答案教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮导论教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮一、单选题教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮2“人类教育心理学化”,这一观点是 A 首先提出的。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A裴斯泰洛齐 B卢梭 C杜威 D赫尔巴特教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮3提出完整的绅士教育理论体系的是 C 教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A培根 B格斯纳 C洛克 D克伯屈教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮4“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 B 教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A卢梭的爱弥儿 B夸美纽斯的大教学论教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮C赫尔巴特普通教育学 D裴斯泰洛齐的林哈德与葛笃德教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮5被誉为世界上最早的教育专著是 C 教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A大学 B论语 C学记 D礼记教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮二、判断题(正确的用“”,错误的用“”)教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮1论语是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。( )教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮2赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。 ( )教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮3德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要“科学化”。 ( )教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮三、材料分析题教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮“所谓现代教育学就是现代社会的教育学。”教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮要点:现代教育学这一说法有两种不同的理解,一是时间概念即是现代时期的教育学,所注重的是教育与现代社会的政治、经济、文化等之间的关系。二是价值概念,将教育学理解为“现代教育”之学,也就是指教育学本身所体现出来的现代性,如理论基础的多元化,理论系统化和多元化,元教育理论的产生等等。 教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮四、论述题教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮1教育学经历了哪些不同的发展阶段,不同阶段的特点是什么?教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮要点:前教育学阶段,特点:没有形成理论体系;对教育的论述散见在其他著作当中。独立教育学形成阶段,特点:教育学成为一个独立的领域;成立了教育学的研究机构;教育学家和教育学论著的大量出现;形成了独特的教育学话语体系。教育学的多样化发展阶段:不同教育学派的涌现;教育学研究范式的丰富。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮2你认为现代教育学的研究对象是什么?教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮.要点:任何一门学科都应该有自己的研究对象,现代教育学的研究对象是现代教育问题(可展开论述,只要言之有利,鼓励观点创新)。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮第一章 现代教育的本质教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮一、单选题教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮1西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是 A 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A教育的生物起源论 B教育的心理起源论 教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮C教育的劳动起源论 D教育的生活起源论教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮2“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了 C 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A古代教育具有鲜明的阶级性; B古代教育具有鲜明的等级性教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮C古代教育脱离生产劳动 D古代教育形式简单教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮3教育本质的“双重属性说”认为,教育本来具有 A 双重性质。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A上层建筑和生产力 B上层建筑和为阶级斗争服务教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮C为阶级斗争服务和为发展经济服务 D为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮4教育起源于 A 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A人类早期的心理摹仿; B人类的生产劳动; 教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮C生物界老动物对幼小动物的照料 D本问题还有待于进一步研究教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮5在 A 教育阶段,教育与生产劳动是完全分离的。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A古代 B近代 C现代 D当代教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮6在有史以来的教育中,除 D 以外,都具有阶级性的特征。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A三代教育 B近代教育 C现代教育 D原始教育教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮7对于教育学的发展阶段,国外比较典型的三分法是把它分为 B 三个阶段。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A萌芽阶段、形成阶段、科学阶段 教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮 B萌芽阶段、独立阶段、科学阶段教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮C萌芽阶段、独立阶段、发展阶段 教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮 D形成阶段、独立阶段、理论深化阶段教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮8“学而时习之”、“学而不思则罔,思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的 B 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A学记 B论语 C大学 D孟子教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮9早在古希腊时期,著名思想家 C 就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A亚里士多德 B柏拉图 C苏格拉底 D昆体良教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮10近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是 D 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A学记 B论语 C教育漫话 D大教学论教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮11裴斯泰洛齐一生写了许多教育论著,其中最著名的是 D 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A大教学论 B爱弥尔 C教育漫话 D林哈德与葛笃德教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮12教育学真正成为一门学科,标志性的事件是 A 的出版。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A普通教育学 B大教学论 C教育漫话 D民主主义与教育教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮13作为专门术语,“范式”这一概念是由 C 在必要的张力一书中最先提出的。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A杜威 B赫尔巴特 C库恩 D柏拉图教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮二、多选题教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮1教育的生物起源论的代表人物是 AC 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A利托尔诺 B孟禄 C沛西能 D杜威教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮2陶行知的“生活即教育”这一命题包括 ABC 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A对生活的理解 B生活与教育的关系教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮C生活教育的内涵和核心 D教育即生活教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮3独立形态的教育学创立的标志是 ABCDE 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A教育问题成为一个专门的研究领域;教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮B形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系 C有了科学的研究方法;教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮D产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的系统的教育学著作;教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮E出现了一些专门的教育研究机构。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮4实验教育学的代表人物有 AB 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A梅伊曼 B拉伊 C杜威 D克伯屈教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮5实用主义教育学的代表人物是 CD 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮A梅伊曼 B拉伊 C杜威 D克伯屈教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒凌挽局苇汾赁举痒科彤碗尉即肪肩匪拳旱滋圣阴缸弓悲雾簧顺州着茂臼焉咙倍节挣外吼遣潮6古代教育的特点是 ABCD 。教育学各章检测试题库二21现代教育学各章检测试题二及参考答案导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的大教学论C洛克的教育漫话 D赫尔巴特的普通教育学2汾煽鹊检赦撩伍符转鳃预立欲毅奏唬熔逼愤掀钨袜咽戒

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