小学体育教师工作计划范文

1/5小学体育教师工作计划范文XX年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。二、教学目标1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个2/5具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教材分析小学XX年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径跑、跳、投，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施1、及时了解、分析学生的学习信息。2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。三、教学进度3/5周次计划进度一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。二1、队列队形2、游戏穿过小树林三1、复习广播体操2、游戏守卫红旗四1、复习健美操2、游戏报数比赛五1、基本体操2、游戏春种秋收六游戏课1、穿城门2、夹球接力七1、技巧前滚翻起立接球2、游戏绑腿接力八1、技巧不同开始姿势的前滚翻2、复习前滚翻九游戏课1、端水平衡2、障碍赛跑十1、技巧复习前后滚动2、游戏绕木棒接力十一1、站立式起跑2、走各种姿势的走十二1、队列报数2、复习各种姿势的走十三1、技巧前滚翻2、游戏跳垫子游戏十四1、50快速跑2、游戏迎面接力十五1、队列齐步走立定2、复习劳动模仿操十六游戏课1、蹦蹦跳跳2、猎人老虎十七1、仰卧起坐2、十字接力十八1、队列行进间走2、复习韵律操十九1、游戏课1、踏石过河2、攻关小学体育教师工作计划范文相关内容教师2016年下半4/5年工作计划一、指导思想根据学校的总体要求与东仪路的具体情况，我们的宗旨是为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了学校的一切，让每位学生学的满意，生活的顺心，让每一个员工工作的顺心，让每一位师生把学校当做自己的家园。教师新学期工作计划新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期个人工作计划如下作为一名普通教师我，我做如下安排一、指导思想忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。高中教师新学期工作计划高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了希望和挑战，为了使自己新的工作能有计划的进行，特制定以下高中教师个人工作计划一、不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺中学教师教学工作计划为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划一、思想政治方面1加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。小学教师教学工作计划范文时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新学期的教学工作，总结以往工作中的得与5/5失，为了使自己在新学期的工作中不断进步，现结合学校的工作要求，特制定本学期的教学工作计划如下一、政治思想方面加强理论学习，提高自身素养。2016年小学英语教师工作计划时间过得真快，新学期又开始了。本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。2016年初中英语教师工作计划一、教学目标A语言知识B语言技能C情感态度D学习策略E文化意识一学生情况分析1学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好，基本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，特