幼儿园音乐游戏活动教案：小毛巾_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园音乐游戏活动教案 小毛巾幼儿园音乐游戏活动教案 小毛巾 本课教材分析 小班音乐游戏活动 小毛巾 是 奥尔夫音乐中的一首曲子 曲子短小 节奏明快 朗 朗上口 便于幼儿记忆 中间休止符的停顿为这首曲 子增添了情趣 小毛巾每天都跟我们小朋友见面 小 毛巾的作用小朋友也都是非常熟悉的 眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵又是小朋友的五官 小班幼儿对这些五官 都非常的了解 因此 在小班幼儿中开展这一内容的 教学是比较适合的 在歌曲的休止符的地方用毛巾亲 亲来表示 吸引幼儿的学习欲望 激发幼儿游戏的兴 趣 活动名称 学科或领域 音乐游戏活动 小毛 巾 活动目标 1 初步理解歌词 感应休止符的特点并引导幼 儿学唱歌曲 2 喜欢听音乐做游戏 体验音乐游戏的乐趣 活动重点 理解歌词 学会唱歌曲 小毛巾 活动难点 能感应休止符的特点 学会在休止符 的地方用动作来表示 活动准备 第 2 页 共 3 页 音乐 图谱 每人一块毛巾 活动过程 一 出示毛巾 引出课题 小朋友 有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我 们小朋友见面呢 你们知道是哪个朋友吗 幼儿各 抒己见 出示毛巾 你们看是谁呀 小毛巾是不是每天早 上和晚上都跟小朋友见面呀 做了什么呢 它都洗了 你哪些地方呀 洗了眼睛 洗了鼻子 洗了嘴 巴 小毛巾洗到的这些地方叫什么呀 五官 小毛巾帮你洗了这么多地方啊 小毛巾的本领真 大 今天 小毛巾还给小朋友们带来了一首歌 你们 想听吗 二 教师出示图谱 按音乐的节奏念唱歌曲后提 问 1 教师念二遍歌曲后提问 刚才老师念的 小 毛巾 这首儿歌里都说到了什么呀 2 你们看看图谱 为什么有的地方是空白的呢 这里没有音乐空两下的地方叫休止符 我们可以用 亲亲的动作来表示 3 教师带领幼儿一起念儿歌 到休止符的地方 小朋友用亲亲的动作表示 第 3 页 共 3 页 三 幼儿人手一块毛巾 学唱歌曲 小毛巾 1 小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方 亲亲了呢 这首儿歌不但可以念 而且还可以唱了 我们一起来学习唱 小毛巾 的歌吧 2 幼儿与教师一起唱歌曲 小毛巾 唱到休 止符的地方 用毛巾碰一碰五官 提醒幼儿用好听 的声音唱 3 小朋友 你们洗干净了吗 老师来检查一下 看看小朋友的眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵都洗干净了没 有 哎哟 小毛巾真能干 把小朋友的五
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