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新人音版小学四年级上册(第7册)音乐教学计划一、教材分析本册教材延续了上册教材内容,继续贯穿以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造,强调以学生发展为本。既要面向全体学生,也应当注意学的个性发展。本册教材分为八个主题单元。都是比较接近学生的生活,如“快乐的课间”、“童心”等等。内容按聆听、表演、创新与活动三大块安排,聆听包括十一首外国作品,九首中国作品,其中十一首为声乐,九首为器乐。结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强。二、教学目标基于对以上的教材内容分析,在本册教学活动,拟制定以下教学目标:(一)感受与鉴赏、能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。知道常见的西洋乐器,并能听辨其音色。、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能初步辨别节拍的不同,能够感知旋律的高低,快慢、强弱。、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化、运用体态、线条、色彩作出反应。能听辨情绪的音乐。能用语言进行描述。、区别合唱与齐唱,齐奏与合奏,能够聆听音乐主题说出曲名、感受一些国家和民族音乐的不同风格。(二)表现、乐于参加各种演唱活动,能够对自己和他人的演唱作简单评价。、背唱首歌曲,并能做到节奏准确,富于感染力。、能够适当的选择演奏的方式,为歌曲进行伴奏。、能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。、认识,的含义及强弱规律,认识“”,“”。、能单独视谱演唱简单的旋律。(三)、创造、能自制简易乐器,或用人声、乐器及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。、能即兴创编与歌情绪一致的舞蹈,即兴创编音乐故事,并参与表演。、创作小节旋律或节奏。三、教学方法措施、充分利用现代教育技术手段,加强音乐的听、视、动结合。、突出音乐学科的审美性,坚持以学生为本。、精心设计教学方法,力求课堂教学有效多彩。、采用多元评价体系,发掘每个学生的优点。四、教学进程课序主题周次课时水乡、国歌、月夜、快乐的课间
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