2012年下学期数学备课组工作计划.doc

站前小学六年级数学备课组工作计划一、备课组基本情况：我们六年级教研组共有数学教师六位，全都是都是有丰富教学经验的“老”教师，特别是冯小强老师、徐金满老师和李晓华多年从事毕业班教学，不仅有丰富的教学经验，而且能吃苦耐劳，她们在我们组起了模范带头作用。我们相信在校领导的正确指导下，通过老师们的不断地实践、听课反思逐步提升新教材的教学水平，相信我们一定能圆满地完成教学任务。二、学情分析： 本届六年级学生共400多名，分成7个教学班。各班学生的学业情况基本相当。这届学生整体来说学习态度还是积极的，学生的思维能力比较活跃，大部分学生的基础比较好，学习兴趣浓厚，但也有部分学生学习习惯不够好，比较懒散，作业的态度和习惯存在问题，需要重点进行良好学习习惯的培养与训练。三、时段目标与要求：1、有良好的学习习惯。2、理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算3、 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。4、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题5、掌握圆的特征，会用圆规画圆;理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。7、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。四、教学进度：周 次教 学 内 容 安 排备 注1位 置2 分 数 乘 法3 解 决 问 题4 解 决 问 题、倒 数 的 认 识5 国 庆 放 假6 倒 数 的 认 识、整 理 复 习7分 数 除 法8 解 决 问 题9 比 和 比 的 应 用10 整 理 复 习、认 识 圆11 圆 的 周 长 和 面 积12 整 理 和 复 习 13 确 定 起 跑 线、百 分 数 的 意 义 和 写 法14百 分 数 和 分 数、小 数 的 互 化15 用 百 分 数 解 决 问 题16 用 百 分 数 解 决 问 题17整 理 和 复 习 18扇 形 统 计 图、合 理 存 款19数 学 广 角20-21总 复 习五、具体措施： 1、准确把握教学目标，把培养学生学习数学的兴趣放在首位，不随意拔高或降低。2、激发学生的学习积极性，提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。3、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学；加强操作、直观的教学，以发展他们的空间观念，4、平时的练习和作业有针对性，对于潜能生和优秀生要因材施教，做好扶优辅潜工作，大力提高中等生。5、借助线段示意图等数形结合的方式帮助学生分析数量关系，提高分析和解题能力。重视用方程解答较复杂的分数解决问题，化难为易。6、多与学生交流，了解学生思想动态；对学生进行学习目的教育，端正学习态度，抓好班级学生作业书写质量7、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。六、活动安排：备课组集体备课计划时间单 元 课 题中心发言人第1周第一单元 位置李引第3周第二单元：分数乘法石碧莹第5周第三单元 分数乘法李晓华第7周第四单元：圆冯小强第9周第五单元：百分数徐金满第11周第六单元 ：统计周强第13周数学与生活李引第15周第七单元：数学广角石碧莹第17周制定复习计划，总复习（一）李晓华第19周总复习（