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第 1 页 共 3 页 幼儿大班数学示范课教案设计幼儿大班数学示范课教案设计 学习学习 7 7 的加的加 法法 学习 7 的加法 活动目标 1 根据不同的画面进行讲述 并列出相应的算 式 从而感知加法算式所表达的数量关系 2 理解交换规律 懂得运用互换规律列出另一 道算式 3 积极探索数学活动 乐于讲述探索结果 活动准备 1 教具 城堡图一副 分为三层 每一层分别 有表示 7 的加法的三副图 用纸覆盖 水果单一张 2 学具 城堡图人手一份 水果单人手一张 活动重点 看图学习 7 的加法 活动难点 能根据不同的画面进行讲述 并列出 相应的算式 活动过程 一 开火车 复习 7 的组成 师 城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩 你 们愿意吗 那让我们快点乘上 7 次列车 出示数字 第 2 页 共 3 页 7 出发吧 师 嘿嘿 我的火车 X 1 点开 你的火车 X 点开 幼 嘿嘿 我的火车 X 1 点开 我的火车 X 6 点开 二 情境感知 登城堡 看图学习 7 的加法 1 师 看 城堡王国已经到了 国王说了 他 在城堡里藏了许多的问题 想考考我们小朋友 那我们就先去这座最大的城 堡去看看好吗 2 师 我们先登上城堡的一楼 原来这层楼上 有三幅图谁愿意来讲讲呀 国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算 式 回答出来后就可以上二楼 三楼 3 幼儿操作 师 那我们每人都去一个城堡回答问题吧 速度 慢的呢 可以只在一楼回答 速度快的可以去二楼三 楼 别忘了把你的答案写的清楚一点 4 总结 师 你刚刚碰到了什么问题 用三句话表达三 幅图 你是怎么回答的 幼儿列的算式 老师记录 请幼儿观察这些算式 它们有个小秘密 看谁能 第 3 页 共 3 页 先找出来 师总结 这些算式的得数都是 7 而且都是加法 那么这 6 道算式就是 7 的加法算式 师 象 1 6 7 6 1 7 这两道算式数字相同 位 置不同 但得数不变 所以看到 1 6 7 马上就想到 6 1 7 我们把他们称为朋友题 同样我们看到 2 5 7 就会想到什么呢 看到 三 内化迁移 游戏 买水果 1 师 城堡国的国王夸我们都很聪明 送了我 们每人一张水果券 出示水果券 我们先来看看水 果的价钱 2 国王又想考我们了 他说 7 元钱只买两样 水果 你会买什么 为什么 还可以买哪两样 3 幼儿操作 4 讲评 你
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