山东版一年级下册品德与生活《我为家庭添欢乐》教案教学设计

第 1 页 共 4 页 山东版一年级下册品德与生活山东版一年级下册品德与生活 我为家庭我为家庭 添欢乐添欢乐 教案教学设计教案教学设计 3 我为家庭添欢乐 一 教材分析 主题活动 我为家庭添欢乐 是单元 我的家 中的结题篇 是对前几项活动的总结和升华 儿童在家庭中一般都处在备受关注的位置 有人 把其喻为家庭中的小太阳 父母长辈往往在孩子身上 会倾注大量的心血 可实际生活中却常出现不尽如人 意的现象 儿童只知道接受爱 而不知道爱别人 正 确的教育观念不只是关注父母对儿童的爱 也关注儿 童对家庭的爱 对于一年级的儿童来说 对家庭示爱 的最好方式应该就是为家庭添欢乐 让儿童从小就懂 得知恩必报 增强对父母 对家庭的义务感和责任感 二 教学目标 1 引导儿童通过各种方式为父母长辈做事 爱 亲敬长 为家庭增添欢乐 懂得子女作为家庭成员要 为家庭的幸福美满出一份力 2 引导儿童在家庭中听从父母长辈的正确教导 理解父母亲 发挥自己的独特作用 化解家庭中的小 第 2 页 共 4 页 矛盾 3 懂得关心 体贴 照顾父母 能以自己良好 的表现给家庭带来欢乐 三 教学重难点 让儿童进一步理解为家庭化解矛盾 成功调控自 我情绪的过程就是为家庭添欢乐的过程 引导学生明 白自己是家庭中的一员 应该懂得尊敬 孝敬父母 能体谅家长的难处 能以自己的表现给家庭带来欢乐 四 教学方法与策略 1 以小组合作学习为主要学习方式 2 采用调查 访问 体验 游戏表演等方式调 动全体学生参与学习活动 从中悟出道理 3 在学生得出初步结论后然后利用所学知识给 家人带来快乐 五 教学准备 1 学生收集一些关心 孝敬父母的传统故事 2 教师调查班中能为父母做力所能及的事情的 学生情况 并准备两片段的录像 3 结合教科书内容做一些向日葵的图片 六 教学过程 一 创设情境 初步感受 第 3 页 共 4 页 师 同学们在学新课之前 咱们先看一段录像 看完后请小朋友们说说你的感受 课件展示两个小朋友安安和平平在家的表现 安安 在家爱关心父母 孝敬爷爷奶奶 全家 人都很喜欢他 平平 在家没有礼貌 经常调皮捣蛋 惹爸爸 妈妈生气 生 安安在家是个乖孩子 爸爸妈妈爷爷奶奶都 很喜欢他 师 你们是怎么知道的呢 生 他们都看着安安高兴地笑 还把他搂在怀里 师 那平平呢 生 爸爸妈妈都很生气 不喜欢他 师 你们知道爸爸妈妈为什么不喜欢平平而喜欢 安安吗 生 1 因为安安关心父母 会干家务活 说话有 礼貌 所以大家见了都很喜欢 而平平每天做作业等 爸爸妈妈催 还把家弄得乱七八糟 爸爸妈妈见了肯 定心烦 所以爸爸妈妈就不喜欢平平了 生 2 爸爸妈妈白天工作这么累 回到家还得帮 平平整理房间 检查作业 就更累了 平平真不关心 第 4 页 共 4 页 父母 还要惹他们生气 师 假如你是平平 听了大家的话以后 他会怎 么做呢 生 1 多做家务活 生 2 做作业不等大人催 师 是呀 家人为我们付出了这么多 我们小朋 友怎么能让他们再操心呢 我们要做家里的 开心果 给家庭增添欢乐 那么结合自己的家庭情况 请你 们小组讨论一下 你可以采用哪些方式给家人带来欢 乐 怎样做一个家里的 开心果 生 妈妈下班回家 我帮妈妈捶捶背 揉揉 腰 生 爸爸回来后我帮爸爸拿拖鞋 生 吃完饭后