五年级英语Unit9Itwascleanbutit’sdirtynow.教学设计

第 1 页 共 4 页 五年级英语五年级英语 Unit9Itwascleanbutit Unit9Itwascleanbutit sdirtynow sdirtynow 教学设计教学设计 一 教学目标 1 知识目标 认读单词 warm cool wet dry clean dirty tidy messy 2 能力目标 Listen and say 3 情感目标 教育学生要爱护环璋 保持清洁 二 教学内容 Vocabulary Target Listen and sing 三 教学重难点 重点是认记单词 难点一般过 去时的用法 四 课前准备 录音机单词 五 教学过程 1 通过询问昨天与今天的天气情况 引出一般 过去时及单词 warm cool What s the weather like yesterday It was warm What s the weather like today Now it s cool 2 通过展示湿手帕和干手帕教授单词 wet dry Look it s wet And it s dry 3 通过展示脏手帕和干净的手帕授单词 clean dirty Look it s clean And it s dirty 第 2 页 共 4 页 4 通过展示收拾整齐的房间我零乱的房间教授 单词 tidy messy Look it s tidy And it smessy 把以上的新词套进目标语言中进行操练 如 The weather was warm this morning Is it cool now The desk was messy this morning Is it tidy now 5 Group work 6 游戏复习单词 7 Open the book listen and say 8 Homework 1 朗读课文单词三遍 2 和同学对话 六 板书设计 It was clean but it s dirty now The weather was warm this morning Is it cool now The desk was messy this morning Is it tidy now 七 教学反思 学生较难掌握一般过去时的用法 第二课时 一 教学目标 第 3 页 共 4 页 1 认识目标 能够三会语言 Your bedroom was messy this morning Is it tidy now Yes it is My books were on the floor this morning They are on the desk now 2 能力目标 Listen and look 3 情感目标 鼓励学生大胆开口说英语 二 教学内容 ConversationActivity1 三 教学重难点 重点 难点是句型的运用 四 课前准备 录音机单词卡头饰等 五 教学过程 1 Listen and sing What can we do 2 复习单词 warm cool wet dry clean dirty tidy messy 3 利用语言对比学习句型 Your bedroom was messy this morning Is it tidy now Yes it is My books were on the floor this morning They are on the desk now 4 学习课文对话 Listen