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新花城版四年级音乐上册全册教案之第二课 秋天的联想第一课时 学习音色一导入看一看说一说通过欣赏课本上的4幅色彩斑斓的图片，借助美术的色彩，让学生交流分享大自然里代表秋天的景色的素材，说一说秋天的色彩，并将秋天的色彩和恰当的词语链接起来二学习音色的概念，感受乐器的音色1.教师播放小号。大提琴。双簧管。三角铁的声音和图片，介绍这些乐器的名称，2.让学生看看乐器的图片，了解乐器是由不同的材料做成的3.学生欣赏四种乐器演奏的乐曲片段，分辨出他们的不同音色，引导学生说出乐器的名称4.学生谈谈对这些乐器音色的感受，思考运用那些词语可以恰当的形容这些乐器的音色例如：小号的音色是嘹亮的；大提琴的音色是柔美的；双簧管的音色是甜美的；三角铁的音色是清脆的。三人声美妙的音色1.衔接导入教师与学生谈话导入;音乐中使用的各种乐器，都有自己特有的声音色彩这就是音色。人的歌喉是一种特殊的乐器，它也有着美妙的音色，可以更加直接的表达情感，扣人心弦，人声因性别年龄等不同，也有各种不同的音色。2.介绍无伴奏合唱形式3.欣赏无伴奏合唱牧歌播放无伴奏合唱牧歌，请同学们听完后谈谈感受。歌曲演唱中不同音色的声不交替出现，互相呼应，加上浓郁而和谐的和声效果，使音乐的内涵更加充实，意境得到升华，展现了草原牧区美丽壮阔的景象，抒发了草原牧民对家乡由衷的赞美。四 人声的分类1.谈话导入人声可以分为3大类：童声 男声 女声。根据音域 音色的不同，男声可以分为男高音 男中音 和男低音；女声可分为女高音女中音还有女低音2.学生欣赏5首歌曲，分别听变出人声的类别，讨论各种不同人声的音色特点（1)五彩缤纷的大地（2)在那遥远的地方（3)夜莺（4)吐鲁番的葡萄熟了（5)老人河3.讨论
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