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南京大屠杀,红旗九义校 刘小军,日本侵略者坑杀中国平民,日本侵略者刺杀中国平民,日本侵略者刺杀中国平民,日本报纸报道的血腥杀人比赛,中国遇难者尸体,万人坑中发掘出的部分遇难者遗骸,日本兵残酷活埋中国平民,被肢解的中国遇难者遗体,1、1937年12月13日,侵华日军攻陷南京。在以后长达六个星期的时间内,日军对我无辜市民和放下武器的中国士兵进行了惨绝人寰的大屠杀,遇难者达30多万人。 2、日军采用了枪杀、刀砍、割腹、肢解、水溺、火烧等屠杀手段,其野蛮暴行为人类文明史所罕见,中国人民的生命财产遭到了空前的动难。 3、江边流水尽为之赤,城内外所有河渠、沟壑无不填满尸体。 摘自远东国际法庭判决书,石原慎太郎 是国际知名的反华和反美分子,石原一直否认日本在军国主义时代所犯下的各种罪行,常以支那一词称呼中国,并以冒犯中国的言论博取注意。 他支持删除历史课本中包括侵华战争的大部分历史。他极力否认南京大屠杀的存在,并指“事件是中国人虚构的”,并称,中日战争期间杀人最多的是蒋介石领导的军队,以当时日本军队的装备,6个星期杀40万中国人简直是天方夜谭。他观点的是是非非在中日两国有着广泛的争论。石原还于2005年5月20日登上了中国与日本之间存有异议的钓鱼岛(日本称为“冲之鸟岛”,冲鸟岛)。,日本强占钓鱼岛,历史不容抹杀,不容篡改,不容重演!,请你从文中找出相关内容,反驳日本右翼势力竭力抹杀这段铁一般的历史事实的丑恶行径?,阅读思考,影片追忆,影片退刀,阅读思考,课文最后说:“它会让我们更加明确今后的路该怎么走。”请大家各抒己见,谈谈自己的认识。,研读课文,1、找出记叙部分的细节描写,讨论领会这些细节描写的作用。,2、史实性报告文学强调材料的真实,如何理解文中“使用记叙描写再现历史情境”这一艺术手法?,3、本文在记叙中穿插了精当的议论和抒情,把它们找出来,仔细体会它们的作用。,报告文学的主要特点:,真实地反映历史和生活
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