WINXP系统操作备课本教案中职篇.doc

第七，八，九 课时教学内容Windows XP初步了解教学重难点1掌握鼠标的各种操作方法2熟悉Windows XP桌面3认识窗口和对话框教学过程 一引入 复习引入 二、复习旧课1、数据信息的编码2、计算机病毒3计算机安全三、讲授新课（一） 认识中文版Windows XP和新增功能（二） 鼠标的使用1. 鼠标的把握方法2. 鼠标的使用方法(1)指向：移动鼠标使指针接触到屏幕上的某个目标(2)单击：用食指快速按下鼠标左键后再快速弹起(3)双击：用食指快速连续地按两下鼠标左键(4)右击：即单击鼠标右键，用中指按下鼠标右键，快速弹起(5)拖动：按住左键移动鼠标到目标后释放左键(6)右键拖动：按住右键移动鼠标。（三） Windows XP 桌面1. 桌面图标2. 任务栏3. 桌面背景4. “开始”菜单（四） 窗口操作 程序运行后一般会打开窗口。窗口可以关闭、改变大小、移动、最小化到任务栏或最大化到整个屏幕上。窗口操作是Windows XP中最基本的操作1. 窗口的组成（1）标题栏（2）菜单栏（3）工具栏（4）工作区（5）控制菜单按钮（6）窗口控制按钮（7）滚动条（8）状态栏2. 窗口的类型（1）应用程序窗口（2）文档窗口3. 窗口的操作（1）窗口的打开与关闭（2）打开多个窗口（3）不同窗口的切换（4）窗口的基本操作：移动、改变大小、排列（五） 对话框操作 对话框是一种特殊的窗口，它是系统或应用程序与用户进行交互、对话的场所。对话框包含的各种元素如下：命令按钮、单选按钮、复选框、文本框、下拉式列表框、列表框、微调器、滑块、页面式选项卡（六） 菜单操作1. 下拉式菜单2. 弹出式菜单（七） 任务栏操作 1.“开始”菜单 2.“快速启动”工具栏 3.活动程序按钮 4.指示器四、巩固新课五，作业 1，什么是WINXP桌面？ 2简述构成窗口的各个组成部分？反思：同学们在Windows的使用上都有一定的基础，但还是存在一些问题，通过本课的学习主要让学生掌握鼠标的各种正确使用方法，学会任务栏桌面的设置并会熟练操作窗口和对话框。第十，十一学时教学内容 Windows XP的文件管理教学重难点1掌握文件和文件夹的定义及文件的命名方法2了解文件的类型及图标3掌握资源管理器的使用4掌握文件和文件夹的基本操作教学过程 一，引入 各位同学，前面几节课给大学介绍了，windows xp的界面与界面操作，同学们也知道windows xp的桌面是由那几部分构成，如何操作与设置这些界面与美化界面，但是，除了这些操作之外，还有很多我们无法操作，比如对文件的管理，文件夹的一些操作等！ 复习进入新课。 二，新课 （一）文件系统概述文件是按一定形式组织的一个完整的、有名称的信息集合，是计算机系统中数据组织的基本存储单位。文件中可以存放应用程序、广本、多媒体以及数据等信息。为便于管理文件，把文件进行分类组织，并把有着某种联系的一组文件存放在磁盘中的一个文件项目下，这个项目称为文件夹或目录。资源管理器中的文件夹结构称为“树型结构”1、 文件的命名文件名一般由文件名和扩展名两部分组成。1) 文件的名称最多可以由255个字符构成2) 文件名中不能下列符号 ？ / * “ 3) 文件名中可以包含多个“.”分隔符，最后一个分隔符后面内容就是文件的扩展名，表示文件类型4) 同一文件夹中不能有名称相同的文件2、 文件的类型和图标为了更好地管理和控制文件 ，系统将文件分成若干类型，每种类型有不同的扩展名与之对应。（二）启动和退出“资源管理器”（三）管理文件和文件夹1、查看方式资源管理器左侧“文件夹”窗格显示文件夹树，右侧显示当前文件夹内容窗口中的所有文件和文件夹名2、文件管理（1） 查找文件（2） 选定文件（文件夹）1) 选择单个文件或文件夹2) 选择一组相邻的文件或文件夹3) 选择不相邻的文件或文件夹4) 选择所有文件和文件夹（3） 新建文件或文件夹（4） 移动文件与文件夹1) 使用命令移动文件和文件夹2) 使用鼠标拖放移动文件与文件夹3) 使用剪贴板移动文件与文件夹（5） 复制文件与文件夹1) 使用命令复制文件与文件夹2) 使用鼠标拖放复制文件与文件夹3) 使用剪贴板复制文件与文件夹（6） 删除文件与文件夹（7） 重命名文件与文件夹 四、巩固新课 五，作业 1。简单叙述一下如何对文件及文件夹管理，包括新建，复制移动。 2。简述如何查找同类型文件。 反思：资源管理器对同学们来说是一个新的知识，从“我的电脑”入手讲解资源管理器，并学会文件及文件的各种操作，本课是Windows XP这一章的重点，要反复讲解，演示。第十二，十三，十四学时教学内容 Windows XP的任务管理与系统管理教学重难点1.学会运行程序及管理应用程序2.学会程序的安装与卸载3.学会用户的设置4.学会查看磁盘，磁盘的清理和磁盘碎片整理教学过程 一，引入 复习引入1、资源管理器的认识2、文件及文件夹的概念3、文件及文件夹的各种操作二、讲授新课（一）运行程序1、应用程序的启动（1）“开始”菜单的“所有程序”中启动应用程序（2）“开始”菜单中的“运行”命令（3）用快捷图标方式，直接双击桌面或文件夹中的应用程序图标即可2、关闭程序（1）单击程序窗口的“关闭”按钮，或选择“文件”菜单中的“退出”命令（2）按ALT+F4键（二）任务管理1、启动“任务管理器”同时按CTRL+ALT+DEL键，或右击任务栏上的空白区域，然后在弹出的快捷菜单中选择“任务管理器”命令，就会打开“任务管理器”窗口2、管理应用程序在“任务管理器”窗口中，单击“应用程序”选项卡1、结束任务2、切换任务3、启动新任务（三）程序的安装和卸载打开“控制面板”，其中提供了一个添加和删除应用程序的工具“添加/删除应用程序”，通过它可以完成以下工作：1、添加新程序2、更改或删除程序3、添加/删除WINDOWS组件（四）用户管理WINDOWS XP中，不同的人可以建不同的用户帐户和密码，有三种类型的用户帐户：系统管理员帐户、来宾帐户和受限帐户。（五）磁盘管理1、查看磁盘的属性磁盘的属性包括磁盘的类型、文件系统类型、卷标、容量大小、已用和可用的空间、共享设置等方法如下：（1）打开“我的电脑”或“资源管理器”窗口，选择要查看属性的磁盘符号（2）选择“文件”菜单中的“属性”命令（或右击，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令），打开“磁盘属性”对话框。2、磁盘清理磁盘清理程序是系统为清理垃圾文件而提供的一个实用程序。方法：打开“开始”菜单，依次选择“所有程序”、“附件”、“系统工具”项，选择“磁盘清理”命令3、 磁盘碎片整理磁盘碎片整理程序可以分析磁盘，合并碎片文件和文件夹，以便每个文件或文件夹都可以占用单独而连续的磁盘空间，并将最常用的程序移到访问时间最短的磁盘位置。这样系统就可以更有效地访问文件和文件夹，以及更有效保存新的文件和文件夹，以便提高程序运行、文件打开和读取的速度。方法：打开“开始”按钮，依次选择“所有程序”、“附件”、“系统工具”项，最后选择“磁盘碎片整理程序” 三、巩固新课四、作业。 1。简单叙述一下如何安装与卸载应用程序。 2。如何进行磁盘碎片整理。 反思：几乎用户的所有工作都是通过各种应用程序完成的，所以学会运行、管理、安装及卸载程序十分有必要。磁盘的管理可以使计算机处于一种良好的工作状态，要求同学们学会这些必要的管理操作。第十五，十六课时教学内容 Windows XP的环境设置与实用工具教学重难点 1学会设置显示属性2学会日期和时间的设置3学会设置任务栏，认识开始菜单4学会使用记事本、计算器和画图等工具的使用教学过程 一、组织教学清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课1、程序的运行、安装及卸载2、任务管理器的使用3、用户管理及磁盘管理三、讲授新课Word 2003主要是对文件和文字的处理。特点：操作简单，功能强大。用于信函，传真，公文，个人简历等的制作。（一）显示属性的设置“显示属性”设置工具用于改善用户界面的总体外观，如桌面主题、自定义桌面、修改各种显示设置等。方法：从“控制面板”中选择“显示”工具，即可打开“显示属性”对话框；或在桌面上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。1、主题2、桌面3、屏幕保护程序4、外观5、壁纸自动换6、设置选项卡（二）日期和时间设置1、启动“任务管理器”用户可以通过双击任务栏上的时钟来打开“日期和时间属性”对话框。或者双击打开“控制面板”窗口，选择“日期和时间”工具同样可以打开“日期和时间属性”对话框。（1）在“日期”方框中更改系统的日期（2）在“时间”方框中更改系统的时间（3）单击“时区”选项卡，修改时区值（4）单击“Internet时间”选项卡，可以设置计算机与某台Internet时间服务器同步（三）开始”菜单和任务栏设置1、设置“开始”菜单2、“任务栏”的设置管理（四）Windows XP的实用工具1、记事本记事本是一个纯文本编辑器，它可以用于编辑简单的文档或创建网页，但只能处理诸如字体的大小、类型、行距和字间距等格式。2、写字板写字板是“附件”中提供的另一个文本编辑器，使用写字板可以创建比较复杂的文档，即可创建和编辑带格式的文件，可以提供字处理器的大部分功能。3、计算器使用计算器可以完成任意的通常借助手持计算机来完成的标准运算。可用于基本的算术运算，比如加减运算等。同时它还具有科学计算的功能，比如对数学运算和阶乘运算符等。4、画图系统提供的一个位图绘制程序。用户可以通过它创建简单或者精美的图画。这些图画可以是黑白或彩色的，并可以存为位图文件。还可以用“画图”程序查看和编辑扫描好的照片。四、巩固新课五、布置作业：课后习题反思：通过本课的学习，让同学们能够对Windows XP进行个性化设置，并掌握一些简单实用工具的使用，学生对该课比较有兴趣，教学比较顺利第十七，十八课时教学内容五笔字型输入法（一）教学重难点 1掌握汉字的三个层次2掌握汉字的五种笔画3掌握当字的三种字型4掌握五笔字型字根的键盘设计教学过程 一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课Windows XP 初步了解三、讲授新课五笔字型汉字输入技术是由王永明发明的，1983年开始推广，汉字是一种意形结合的象形文字，形体复杂，笔画繁多，它最基本的成分是笔画，由基本笔画构成汉字的偏旁部首（字根），再由字根组成有形有意的汉字。五笔字型是一种纯字型的编码方案，它由130个字根组字，重码少，便于盲打，输入速度快。（一）五笔字型中汉字结构分析1.汉字的三个层次(1)笔画：在书写汉字时，不间断地一次连继写成的一个线条。(2)字根：若干笔画组成的、相对不变的结构，称为字根。(3)单字2汉字的五种笔画 汉字有五种基本笔画，有横、竖、撇、捺、折，为了便于记忆和应用，对这五种笔画分别进行编码，代号分别是1、2、3、4、5.3汉字的三种字型(1)左右型：具有明显的左右结构或左中右结构(2)上下型：具有明显的上下结构或上中下结构(3)杂合型：一般包括单体型、内外型和包围型4汉字的四种结构(1)单：是指基本字根本身就单独构成一个汉字（成字字根） 如：“由、雨、竹、斤”等(2)散：是指构成汉字的基本字根相互位置关系，分别属于左右、上下之一，即具有散结构。如：“汉、胡、洒、笔”等(3)连：有两种情况一种指一个基本字根连一个单笔画：如“自、千、且”等一种指带点结构均认为相连：如“太、术、勺、主”等(4)交：是指两个或多个字根交叉在一起构成汉字如：“申”是由“日丨”，“里”是由“日土”，“夷”是由“一弓人”交叉构成的。（二）五笔字型的字根 在五笔字根中，将130个基本字根按起笔的类型分为5类。每一类又分为5组，共计25组。5类字根分别与键盘上的5个区相对应，每一类的5个组又分别与每一区中的5个键位相对应。区号和位号的定义原则如下：1、 区号按起笔的笔画（横、竖、撇、捺、折）划分。如禾、白、月、人、金的首笔均为撇，撇的代号为3，故它们都在3区，也可以说：以撇为首笔的字根其区号为32、 一般来说，字根的次笔代号尽量与其所在的位号一致，如：土、白、的第2笔为竖，竖的代号为2，故它们位号为2.但并非完全如此，如“工”在15而不在12.3、 复笔画字根的数量尽量与位号一致，如：单笔一、丨、丿、丶、乙都在第一位，两个单笔画的字根都在第二位，三个单笔画的复合字根都在第三位，依次类推。总的来说，任何一个安根都可以用它据的区位号来表示，字根的区位号也叫字根的“代码”，如目在2区1位，其区位号为21，21就是“目”的代码。字根分布见书图表2-11四、巩固新课：1汉字的五种笔画2汉字的三种字型3五笔字根分布表五、布置作业： 背诵、记忆字根表反思：汉字的字型分析对于同学来说并不陌生，从小学入学开始就有所接触，但五笔中的字型分析和以前语文所讲的内容有所不同，要让同学们加以分析理解，为后面汉字的拆分输入打下基础。第十九,二十课时教学内容 五笔字型输入法（二）教学重难点 1掌握键名汉字的输入方法2掌握成字字根的输入方法3掌握键外字的输入方法4末笔交叉识别码的使用教学过程 一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课汉字结构与字根三、讲授新课熟悉了字根键盘分布和汉字的字型结构后，只要掌握了五笔字型的编码原则，就可以输入汉字了。为了帮助记忆和便于学习，五笔字型编码的主要规则被编成了如下歌诀：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基本字根请照搬；一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。（一）键面上有的字的输入方法1. 键名字的输入方法：把所在的键连按四下如：“王”的编码：GGGG “又”的编码：CCCC2成字字根的输入方法： 键名代码+首笔代码+次笔代码+末笔代码 如：“雨”的编码：FGHY “西”的编码：SGHG（二）键外字的输入方法1、汉字的拆分原则a) 书写顺序b) 取大优先c) 兼顾直观d) 能连不交e) 能散不连2、输入汉字的原则：（1）四个或四个以上字根的字的输入方法第一字根+第二字根+第三字根+最末字根如： “输”：LWGJ “副”：GKLJ（2） 不足四个字根的字的输入方法对于这些不足四个字根的字，就需要给它们加上一些字型或笔画的信息，拆分方法是：依次拆出其字根后，最后补充一个交叉识别码交叉识别码是由一个字的末笔代号和该字的字型代号结合而成的。下表列出了末笔字型的交叉识别码 交叉识别码末笔代码字型代码横（1）竖（2）撇（3）捺（4）折（5）左右型（1）G(11)H(21)T(31)Y(41)N(51)上下型（2）F(12)J(22)R(32)U(42)B(52)杂合型（3）D(13)K(23)E(33)I(43)V(53)如：沐：ISY 汀：ISH 洒：ISG四、巩固新课：1键名字的输入方法2成字字根的输入方法3键外字的输入方法五、布置作业： 拆分常用字反思：在前一次课中对汉字的字型及字根分布有所了解的基础上，通过学习五笔字型的编码规则，能够初步地用五笔输入法输入常用字，要让同学们多多练习，熟悉拆分方法。第二十一，二十二课教学内容 五笔字型输入法（三）教学重难点 1 一级简码的输入方法2二级简码与三级简码的输入方法3二字词、三字词、四字词及多字词的输入方法教学过程 一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课汉字的拆分方法三、讲授新课熟悉了五笔字型单字的拆分后，再来了解简码与词组的输入，就可以大大提高汉字输入的速度。（一） 简码输入为了提高输入速度，五笔字型设计了简码。它将常用汉字只取其前一边的一个，两个或三个字根构成。因为“识别码”总是在全码的最后位置，所以简码的设计不但减少了键入次数，而且省去了部分汉字的“识别码”，给输入带来很大的方便。1、一级简码25个键每个键安排一个常用的高频汉字。输入方法是：击高频字所在键+空格。一地在要工，上是中国同，和的有人我，主产不为这，民了发以经如: 地:F空格 上:J空格2、二级简码 二级简码取单字全码的前两个字根代码,最多有25*25=625个 输入方法是:第一字根+第二字根+空格键 如: 对:CF空格 庆:YD空格 3.三级简码 输入方法:取汉字全码的第一二三码,再击一下空格键. 如: 贯: 全码是XFMU 简码是:XFM颈: 全码是CADM 简码是:CAD娘: 全码是VYVE 简码是:VYV（二）词组输入1、二字词:每字取全码的前两码组成,共四码如: 经济: XCIY操作: RKWT2、三字词：前两字各到一码，最后一字取两码，共四码计算机： YTSM操作员： RWKM3、四字词：每字各取全码的第一码科学技术：TIRS汉字编码: IPXD王码电脑: GDJE4、多字词:取第一二三及末一个汉字的第一码,共四码电子计算机: JBYS中华人民共和国: KWWL(三)重码和容错码的处理1、 重码处理2、 容错码处理、3、 难字编码四、巩固新课：1简码的输入2词组的输入五、布置作业： 练习简码和词组的输入反思：在前一次课中对汉字单字的拆分基础上，掌握简码与词组的输入，能够更加快速地输入汉字，要让同学们多多练习，熟悉拆分方法。第二十三课时教学内容： 了解计算机网络的概念、作用及分类。教学重难点： 网络的含义、网络的四个要素、网络的分类教学过程： 一、课程导入：在信息社会中，人们对于获取和交流信息的需求越来越高，计算机虽然已经具有了非常强的信息处理能力，但由于受时间和地域的限制，独立的计算机要实现数据交换及数据共享比较困难，网络技术的出现使这一问题迎刃而解。由于计算机网络可以使信息中联网的计算机之间传输，有效地解决了信息的传输和分配问题。二、新课教授：1、计算机网络的含义凡是将分布在不同地理位置的具有独立功能的多台计算机系统，遵照一定的协议，通过通信介质有机组合在一起，再配上相应的网络软件，以实现计算机之间相互通信、资源共享的系统，称为计算机网络。构成计算机网络的要素主要有“通信主体、通信设备和通信协议。a、通信主体：具有独立操作系统的计算机网络服务器：网络中提供服务的计算机 网络工作站：网络中接受服务的计算机。b、通信设备：是网络中信息传输的通道和设备，常见的有双绞线、网卡、网关等。c、通信协议：计算机之间为相互通信而采用的某种约定，目前普遍采用的是TCP/IP。2、计算机网络的作用a、计算机系统资源共享 b、集中管理和分布处理 c、远程通信 3、计算机网络的分类a、局域网：通常连接一个单位内的计算机，能高速在联网计算机间传递信息。b、城域网：一般覆盖整个城市，可在更大范围内进行信息传输与共享。c、广域网：把分布在不同城市、地区甚至国家中的计算机连接在一起，范围太大，因此速率较低。作业： 网络的定义即网络的四要素、网络的分类第二十四，二十五课时教学内容： 1.了解Internet的起源和发展。 2.了解目前我国计算机网络发展状况。教学重难点： 1。了解我国计算机网络发展情况 2。了解我国计算机网络发展情况。教学过程： 一、课程导入：Internet即“因特网”，它是一个连接全球各大洲，各个国家（地区）、各个城市和城市内的公共计算机网络。目前，Internet已将世界各地的数以万计的网络，千百万台计算机连接在一起，成为全球范围信息交换的基础网络。二、新课教授：1、Internet的起源与发展a、Internet最初的雏形是建于20世纪60年代的APPANET网络，它由美国国防部出资建设。当时，APPENT只连接了4台位于美国4所大学的计算机。b、1980年美国通过计算机网络把各个大学和科研机构的计算机和超级计算机中心连接起来。c、1991年，很多商业机构开始把自己的局域网连接到Internet上，进一步扩大了Internet的应用范围。d、20世纪90年代后，世界各国政府和科研机构把自己的网络也连接到Internet上来了，这样就使Internet不只是局限于一个国家的范围，成为了一个世界范围的网络。e、目前，Internet拥有全球用户3亿5亿，连接着数万个计算机网络，人类正不可避免地进入一个网络化社会。2、Internet在中国1994年4月，中科院计算机网络中心通过64K的国际线路连到美国，我国开始正式接入Internet。我国四大主干网络：a、中国金桥信息网ChinaGBN 管理者：中国吉通通信公司。b、中国公用计算机互联网ChinaNet 管理者：中国电信。c、中国教育与科研网CERNet 管理者：国家教育部。d、中国科技网CSTNet 管理者：中国互联网络信息中心。作业： 1、Internet指的什么？ 最初起源于什么时候？ 2、我国什么时候开始正式接入Internet？ 3、我国目前四大主干网络是指什么，它们各自的管理者是什么部门？第二十六.二十七课时教学内容： 了解进入Internet所必须的准备工作教学重难点： 1。了解常见的上网方式。 2，了解进入Internet所必须的准备工作。 3。了解我国计算机网络发展情况。教学过程： 一、课程导入：Internet是一个全球性的计算机网络，任何人在任何地方都能进入Internet世界。那么我们怎么才能实现网上冲浪的梦想呢？二、新课教授：1、准备软硬件个人计算机要加入网络，方便的一种做法就是将计算机通过电话线路与当地的ISP服务器连接。这种服务器就是通往Internet世界的门户，走进这扇大门，我们就可以在Internet的海洋中尽情邀游了。2、选择ISPISP有很多，有需要先申请一个账号，也有不需要申请的公用帐号。比如中国电信的163或169，费用将计入电话费中，不过，申请了帐号，在收费上要优惠一些，并且你还能得到一个免费的电子邮件地址。3、设置拔号网络“拔号网络”的作用就是拔打入网电话，将计算机连接到网络上。选择“我的电脑”打开“拔号网络”双击“建立新连接”启动“建立新连接”向导，根据提示建立一个新连接。4、连接Internet第一步：双击“拔号网络”连接，打开“连接到”对话框。第二步：输入“用户名”和“密码”第三步：如果是在自己的计算机上，则可选择“保存密码”选项，在计算机中保存密码。第四步：按“连接”按钮，调制解调器开始拔号。5、其它上网方式a、机顶盒上网。是将电视机和因特网连接的新一代消费电子产品，是未来电视联网的必要设备。b、一线通上网。窄带综合业务数学网。用户可边打电话、边发传真、边上网。c、可通过普通电话线为家庭、办公室提供宽带数据传输服务技术。下行速率：10M下行速率：1M作业：1、假设你家里的电脑是通过电话拔号入网，想一想除了电脑，你还需要哪些设备？2、MODEM有什么作用？ ISP指什么？ 常见的ISP有哪些？3、想一想，你在学校里用的电脑是采用什么方式上网的？ 提示：局域网（网卡）上网。4、除了拔号入网和局域网上网外，你还知道哪些上网方式？ 这些方式各有什么特点？第二十八，二十九课时教学内容： IE浏览器的使用教学重难点： 1、熟悉浏览器窗口的组成及简单设置 2、掌握利用浏览器浏览信息的基本方法 3、掌握浏览器各种设置方法教学过程： 一、课程导入：通过前两节的学习，我们已初步掌握了有关网络的基础知识和因特网的应用方面的有关知识。因特网是由分布在世界各地的数以万计的局域网和广域网组成的，网上有着丰富的信息资源，为人们提供各种信息服务。下面我们来学习怎样利用因特网获得信息，处理和保存信息。二、新课教授：（一）上网查寻信息需要用浏览器，我们常用的是微软的探索者(Internet Explorer)，你还知道其它的浏览器吗？较早的有马赛克（Mosaic）浏览器、腾讯Explorer、网景公司的航海家（二）浏览器的窗口简介复习Windows窗口的组成，两者比较非常类似。（三）IE浏览器的简单设置1、主页设置方法2、历史记录的清除及设置的方法3、收藏夹的应用4、网页保存方法（四）浏览网页方法1.浏览新的网站方法一：在地址栏中输入指定的网址方法二：通过链接进入网站方法三：利用“搜索引擎”访问网站国内外部分著名中英文搜索引擎名称网址简介雅虎世界著名的英文搜索引擎百度全球最大的中文搜索引擎Google搜索全世界最受欢迎的搜索引擎之一搜狐国内著名搜索引擎方法四：利用“收藏夹”访问方法五：建立网站快捷图标及脱机浏览2.重新浏览已访问过的网站方法一：使用工具栏按钮“后退”、“前进”方法二：利用地址栏列表方法三：使用工具栏按钮“历史”作业：1、各种常浏览器有哪些？2、访问网页的方法有哪几种？3、IE的基本设置有哪些？4、用三种方法打开搜狐网站5、用三种方法重新访问网站第三十，三十一课时教学内容： 申请免费电子邮箱教学重难点： 1进一步学习掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。 2学会利用网上免费资源获取免费电子邮箱。教学过程：一、课程导入我们已经了解了如何浏览因特网, 同学们谁能告诉老师在因特网可以做哪些事呢？（查阅信息、网上学习、网上购物）二、新课教授在因特网上设有免费电子邮箱，当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。1介绍申请免费电子信箱 (1)在浏览器窗口的“地址”框中输入(2)单击网页中的“注册新会员”，进入的“新浪会员注册第一步”页面。(3) 单击网页中的“确定”按钮，进入“新浪会员注册第二步”页面。(4) 单击网页中的“我接受”按钮，进入“新浪会员注册第三步”页面。(5) 单