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足球培训计划书范文 足球培训计划书金钟中学少年宫足球培训工作计划辅导员包晓斌李若飞李若飞 一、训练指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。 开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。 一、训练指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。 开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。 二、训练目标 1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。 、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。 2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。 、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。 4、由教练通过二个月的训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。 、由教练通过二个月的训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。 三、教学内容安排及课时数本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练。 本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练。 习训练时间为每周二下午课外活动及下午自习16001720训练地点学校足球场 四、足球训练实施过程（一）课前准备 1、理论知识备课学习足球技术和战术教材、资料，针对学生的不同特点制定训练计划。 、理论知识备课学习足球技术和战术教材、资料，针对学生的不同特点制定训练计划。 2、技能备课要根据教师自身所学分析教材，教师练习技术动作，研究教学方法，做好课前准备工作。 、技能备课要根据教师自身所学分析教材，教师练习技术动作，研究教学方法，做好课前准备工作。 3、学生要求学生必须穿运动服装，按时出勤，不迟到，上课认真练习，遵守课堂纪律，爱护器材。 、学生要求学生必须穿运动服装，按时出勤，不迟到，上课认真练习，遵守课堂纪律，爱护器材。 （二）课堂组织教学 1、准备部分带球慢跑，活动各关节，足球基础技术练习。 、准备部分带球慢跑，活动各关节，足球基础技术练习。 2、基本部分学习各种足球技战，教师讲解和示范，分组在指定场地练习，教师进行指导。 、基本部分学习各种足球技战，教师讲解和示范，分组在指定场地练习，教师进行指导。 3、结束部分放松总结，回收器材。 五、训练基本任务、内容、要求及手段（一）训练方面提高队员的训练纪律和质量 1、严格组织学生纪律性。 2、严格提高学生训练质量。 （二）提高队员比赛作风 1、养成良好的体育道德作风。 2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。 3、严格的训练纪律。 （三）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。 （三）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。 1、学习掌握急停急起的正确方法。 2、提高速度所需要的肌肉力量。 3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。 （四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。 （四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。 1、提高活动中的控球能力。 2、正确掌握传、接球技术。 3、提高技术运用的合理性。 4、注意发现队员特点并加以培养。 ）（五）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术） 1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。 2、提高个人战术意识和局部2对对 1、3对对2能力。 3、确定基本阵容，初步形成4-4-2。 防守反击的基本打法。 （六）主要训练手段 1、身体训练手段定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。 、身体训练手段定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。 2、技术训练手段各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，、技术训练手段各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，23人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。 人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。 3、战术训练手段2对对 1、2对对 2、3对对 2、4对对4攻守对抗，半场攻守，攻守对抗，半场攻守，9镦攻守练习和比赛。 六、强化训练后对训练学生进行最后选拔组成校队 1、选拔条件选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风和有团队合作的队员组成学校足球队。 、选拔条件选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风和有团队合作的队员组成学校足球队。 2、学期结束时，由教练员选拔出15至至20名队员组成学校足球队。 名队员组成学校足球队。 七、训练队纪律及安全的特别强调 1、训练队纪律要求例行训练选手必须按时参加，由教练员进行点名纪录，无故不到者给予警告一次，超过三次者淘汰出队。 、训练队纪律要求例行训练选手必须按时参加，由教练员进行点名纪录，无故不到者给予警告一次，超过三次者淘汰出队。 2、校队队员一定要提高文化学习成绩，如在学校考试（月考、中考、终考）成绩下降给予警告，如连续两次学校考试成绩下降才给予淘汰出队。 、校队队员一定要提高文化学习成绩，如在学校考试（月考、中考、终考）成绩下降给予警告，如连续两次学校考试成绩下降才给予淘汰出队。 3、训练队员在训练过程中一定要遵守训练队的纪律，不能做出违反队规、校规和法规的事，如果发现一次清除出队。 、训练队员在训练过程中一定要遵守训练队的纪律，不能做出违反队规、校规和法规的事，如果发现一次清除出队。 4、训练队员一定要注意身体保护，出现伤痛一定要停止训练，训练中一定要注意训练安全，防止出、训练队员一定要注意身体保护，出现伤痛一定要停止训练，训练中一定要注意训练安全，防止出现伤害事故。 篇二青少年足球培训计划方案西宁市青少年足球培训计划方案为了更好地发展西宁市青少年足球，现分别针对以下几个年龄组制定训练大纲为了更好地发展西宁市青少年足球，现分别针对以下几个年龄组制定训练大纲9岁以下年龄组训练大纲11岁以下年龄组训练大纲13岁以下年龄组训练大纲15岁以下年龄组训练大纲17岁以下年龄组训练大纲9岁以下年龄组训练大纲 一、训练目标和任务1培养儿童球员对足球运动的兴趣；2培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作；培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作；3通过比赛领会进球与阻止进球这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识；通过比赛领会进球与阻止进球这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识；4培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。 培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。 二、每周训练次数与时间每周训练2-3次，每次训练时间为1-1.5小时。 三、训练内容1技术训练熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。 借助游戏形式，来传授最简单的足球技术运控球、传球、接球和射门。 熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。 借助游戏形式，来传授最简单的足球技术运控球、传球、接球和射门。 2战术训练借助1: 1、2: 2、3:3和和4:4单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本战术思想攻与守、进球与阻止进球，认识控球的重要性，鼓励球员去争夺控球权，培养球员抬头观察的能力和意识。 单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本战术思想攻与守、进球与阻止进球，认识控球的重要性，鼓励球员去争夺控球权，培养球员抬头观察的能力和意识。 3身体训练 （1）各种体操和垫上滚、翻运动； （2）练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 ）练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 4心理训练培养儿童球员的求胜欲望和自信心。 在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 培养儿童球员的求胜欲望和自信心。 在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5理论学习懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。 介绍球星的成长故事，观摩职业队训练和比赛。 懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。 介绍球星的成长故事，观摩职业队训练和比赛。 6比赛参加五人制、四人制为主的比赛。 比赛时间为20分钟（上下半场各分钟（上下半场各10分钟），提倡在市内、区内周末举办比赛。 11岁以下年龄组训练大纲 一、训练目标和任务1进一步提高儿童球员对足球运动的兴趣和爱好；2继续熟悉球性和控运球基本技术；3学习与初步掌握比赛相关的技术运、传、接、射、抢和头顶球技术；学习与初步掌握比赛相关的技术运、传、接、射、抢和头顶球技术；4初步掌握正确的跑、跳技术，注重发展儿童球员的动作速度、反应速度、身体的柔韧性、协调性和灵敏性初步掌握正确的跑、跳技术，注重发展儿童球员的动作速度、反应速度、身体的柔韧性、协调性和灵敏性;抓好速度素质敏感期的训练。 抓好速度素质敏感期的训练。 二、每周训练次数与时间每周训练2-3次以上，每次训练时间为1-1.5小时。 三、训练内容1技术训练继续提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习；学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接继续提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习；学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术；初步掌握脚内、外侧、脚背踢球等技术动作。 射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术；初步掌握脚内、外侧、脚背踢球等技术动作。 2战术训练初步学习有关传球与接应、创造空间、二过一墙式配合、盯人和保护的个人攻防战术。 学习五人制（初步学习有关传球与接应、创造空间、二过一墙式配合、盯人和保护的个人攻防战术。 学习五人制（1-2-2，1-3-1）、七人制（）、七人制（1-3-3，1-3-1-2，1-3-2-1）比赛的基本阵型和要求，提高球员抬头观察的能力和意识。 3身体训练通过各种游戏练习，巩固协调性、灵活性和保持身体平衡等能力；抓好速度敏感期的训练（反应速度、动作速度）；提高正确、快速足球专项跑、跳的技术。 通过各种游戏练习，巩固协调性、灵活性和保持身体平衡等能力；抓好速度敏感期的训练（反应速度、动作速度）；提高正确、快速足球专项跑、跳的技术。 4心理训练培养求胜欲望与自信心，注重发展思维能力和注意力。 5理论学习全面学习比赛规则，讲解比赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性原则。 全面学习比赛规则，讲解比赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性原则。 6比赛参加市、区级4人制、5人制、7人制比赛。 13岁以下年龄组训练大纲 一、训练目标和任务1培养球员热爱足球运动的积极态度和良好的训练和比赛作风；培养球员热爱足球运动的积极态度和良好的训练和比赛作风；2在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力；在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力；3在球员已具备基本战术之素养的基础上（如二过一，二过二等），传授新的战术要素与要求。 提高和完善区域的局部组合和整体作战能力。 培养球员阅读比赛的能力；在球员已具备基本战术之素养的基础上（如二过一，二过二等），传授新的战术要素与要求。 提高和完善区域的局部组合和整体作战能力。 培养球员阅读比赛的能力；4继续打好身体素质基础。 抓好速度素质的敏感期训练，发展球员起动速度和短距离冲刺能力，注重培养球员有球和无球急停急转、变向等协调、灵敏能力，形成快速、灵活协调的足球专项素质。 继续打好身体素质基础。 抓好速度素质的敏感期训练，发展球员起动速度和短距离冲刺能力，注重培养球员有球和无球急停急转、变向等协调、灵敏能力，形成快速、灵活协调的足球专项素质。 二、每周训练次数与时间每周训练2-3次，每次训练时间为1.5-2小时。 三、训练内容1技术训练继续提高和完善基本技术的运用能力在对抗的情况下，进行传、接、运球、控制球的射门以及相应防守技术的练习，使球员基本形成进攻型或防守型的个人位置特点；学习个人位置技术；鼓励在掌握基本技术的基础上，形成个人技术特点和风格。 继续提高和完善基本技术的运用能力在对抗的情况下，进行传、接、运球、控制球的射门以及相应防守技术的练习，使球员基本形成进攻型或防守型的个人位置特点；学习个人位置技术；鼓励在掌握基本技术的基础上，形成个人技术特点和风格。 2战术训练 （1）进一步巩固和提高小组进攻战术包括传球、接应与创造空间，创造射门机会（墙式二过 一、交叉选位配合、居后插上），系统进行攻守战术原则演示和训练，进攻四个原则宽度、渗透、机动、即兴，防守四个原则延缓、平衡、收缩、控制（盯人）；）进一步巩固和提高小组进攻战术包括传球、接应与创造空间，创造射门机会（墙式二过 一、交叉选位配合、居后插上），系统进行攻守战术原则演示和训练，进攻四个原则宽度、渗透、机动、即兴，防守四个原则延缓、平衡、收缩、控制（盯人）； （2）位置战术有目的地分前锋、前卫、后卫进行位置技战术演示和训练；）位置战术有目的地分前锋、前卫、后卫进行位置技战术演示和训练； （3）点球战术训练两种战术一种是以角度准确性为主，另一种是以力量性为主； （4）通过战例分析，提高球员场上阅读比赛的能力，以此培养球员的足球意识；）通过战例分析，提高球员场上阅读比赛的能力，以此培养球员的足球意识；3身体训练各种反应和起动速度的练习，运用各种手段和方法进行发展快速、协调的腰、腿、脚部动作的练习。 各种反应和起动速度的练习，运用各种手段和方法进行发展快速、协调的腰、腿、脚部动作的练习。 4心理训练培养自信心，注重思维能力开发，培养球员的独立性和责任感以及抗干扰、压力的能力。 培养自信心，注重思维能力开发，培养球员的独立性和责任感以及抗干扰、压力的能力。 5理论学习加深理解比赛规则和绝对服从裁判员判罚的必要性；结合战加深理解比赛规则和绝对服从裁判员判罚的必要性；结合战篇三足球兴趣小组训练计划书足球兴趣小组训练计划 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各个方面的能力，提高我校在足球比赛中的成绩，把学校的体育工作做的更好。 全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各个方面的能力，提高我校在足球比赛中的成绩，把学校的体育工作做的更好。 二、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，我们经过认真考虑，从 五、六年级中找队员组建了学校足球兴趣小组。 并集合了学校的实际情况制定为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，我们经过认真考虑，从 五、六年级中找队员组建了学校足球兴趣小组。 并集合了学校的实际情况制定了足球兴趣小组的训练目标。 三、训练目标为丰富校园文化生活,提高学生体育运动水平,提高我校体育竞赛水平；为迎接柯坪县小学生足球比赛做好准备。 提高我校体育竞赛水平；为迎接柯坪县小学生足球比赛做好准备。 四、训练计划1.我校的足球兴趣小组训练主要集中在每周星期 二、四的两节课后。 我校的足球兴趣小组训练主要集中在每周星期 二、四的两节课后。 2.用一周时间组建队伍、宣布纪律、准备训练所需器材、规划场地。 用一周时间组建队伍、宣布纪律、准备训练所需器材、规划场地。 3.用一周时间采用一般的训练强度,对队员进行恢复体力的身体训练。 对队员进行恢复体力的身体训练。 4.用二周时间采用中等的训练强度，对队员进行熟悉球性练习和全面的身体素质练习，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。 用二周时间采用中等的训练强度，对队员进行熟悉球性练