泰州市2006-2007学年度第二学期期末联考高一语文试题.doc

泰州市20062007学年度第二学期期末联考高一语文试题（考试时间：150分钟 总分：160分）命题人：张正耀 （兴化市楚水实验学校 ）郭宏云（靖江市斜桥中学）尹继东（江苏省黄桥中学）审题人：戴寄琏（泰兴市教研室） 王书月（姜堰市教研室） 张本良（省泰州中学）注意事项：1、本试卷共分两部分，第卷为阅读题（70分），第卷为运用题（90分）。2、所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效。第卷（阅读 共70分）一、阅读下面的论述文，完成1-3题。（10分）聆听历史是一种伟大的才智 中华民族自古以来就不封闭，中华民族本身就是在长期的兼容并取、包收含纳中形成的。中华民族在几千年时间里融合了许多古代先民，这个过程就是古代先民相互开放、相互吸收的过程。由于开放，我们的民族取长补短，创造了伟大的文明成就；由于融合，民族的精神保存了活力，历经磨难而终久不息。古代民族的兼容并取，最终铸就了中华民族，由此奠定了东方最灿烂的古代文明。文明生存的条件之一，就是对外开放的环境与心态，环境的封闭看起来是安逸与宁静，但同时也意味着丢失前进的机会。心态的封闭则是自己闭起眼睛来不看竞争的现实，在竞争的环境中碰得头破血流。这样的心态，在世界进入“近代”以来就让中国人吃足了苦头，而当我们克服这种心态后，我们就又起步了。中国近一两百年的历史，就是这样一部“心态史”，所以，一个开放的环境与一个开放的心态，对国家的发展至关重要。 那么，开放的心态意味着什么?意味着：抬起眼睛来看别人，既看别人的过去，又看别人的现在。改革开放以来，我们越来越明白，不看别人的现在，那就是夜郎自大，自取落后。但看别人过去之重要性，却是多数人所忽视的。 “一切历史都是当代史。”看别人的过去实际上就是在看别人的现在。别人现在成功，他为什么成功成功的根源在过去；别人现在失败失败的原因也在过去。世界上没有无本之木，“现在”这棵树，是长在“过去”这个“本”上的。有谁能够相信：一个国家的兴盛，会没有社会、经济、政治、文化等诸因素作为条件，而这些条件是在一瞬之间一蹴而就的，并不是出于其历史经历的积累，或其历史创造性的不断涌现？又有谁能够相信；一个国家的挫折，不由其社会、经济、政治、文化等诸方面的问题所造成，而是一日之间成三尺之寒，并不由其主观、客观各种原因积淀而成为历史的顽疾?是自己闭起眼睛来不看竞争的现实，在竞争的环境中碰得头破血流。 历史不仅是一种知识，而且是一种智慧，外国历史不仅是关于外国的历史知识，而且是世界其他民族积累的智慧的结晶。常有人问：学习历史有什么用?我的回答是：历史给人以聪明。为什么这样说呢?因为历史记录的是前人的经历，提供的是前人经历中的经验和教训。人常说：吃一堑，长一智。经验提供的是成功的智慧，教训使人有可能成功。我们总希望自己成功，不失败。历史的经验与教训，就是成功和不失败的一面镜子。实际上，任何人都站在历史的镜子前，而看不看镜子、能够在镜子中看见什么，这就是智慧的表现。历史虽然无言，但它却会说话；能够听见历史说话已经很了不起了，而能够听懂历史在说什么，这就是伟大的智慧。(选自解放日报)1、对“这样一部心态史”，指代内容的理解，准确的一项是( )（3分） A、是自己闭起眼睛来不看竞争的现实，在竞争的环境中碰得头破血流。 B、中华民族在发展过程中长期所形成的兼容并取、包收含纳的特点。 C、中国近一两百年来先心态封闭吃足苦头，后克服封闭心态起步前进的变化过程。D、中华民族长期发展的过程就是古代先民相互开放、相互吸收的过程。 2、下列对“一切历史都是当代史”这句话的理解，正确的一项是( ) （3分） A、历史没有必要分古代史、近代史和现代史，可统称为当代史。 B、现在是在过去的基础上发展起来的，它们有前后相联的因果关系。 C、“一切历史”就是“现在”这棵树，“当代史”就是这棵树的“本”。 D、没有人相信：一个国家的兴盛和挫折，不是出于历史经历的积累，而是由于其主观、客观的各种原因积淀而成为历史的顽疾。 3、以下说法不符合原文意思的两项是( ) ( )（4分） A、只有开放，中华民族的精神才能保存活力；只有融合，中华比族才能创造伟人的文明成就。 B、“环境的封闭”指与外界隔绝，远离竞争。“心态的封闭”指身处竞争的环境中而又无视竞争。 C、看别人的现在当然重要，看别人的过去也重要，两方面都去看才称得上真正拥有“开放的心态”。D、拥有开放心态与伟大智慧的条件是了解历史、看懂历史，从历史的经验教训中获得启迪与智慧，所以我们要学习历史，不仅要学习中国历史，还要学习世界历史，尤其是当代史。E、聆听历史的开放心态是一种才智；能够听见历史在说什么也是一种才智；能够听懂历史在说什么，就是伟大的智慧。二、古代诗文阅读（34分）。（一）阅读下面的文言文，完成4-7题。（18分） 李皋，字子兰，曹王明玄孙，嗣王蕺之子。少补左司御率府兵曹参军。天宝十一载嗣封，授都水使者，三迁至秘书少监，皆同正。多智数，善因事以自便。奉太妃郑氏以孝闻。 上元初。京师旱，斗米直数千，死者甚多人。皋度俸不足养，亟请外官，不允；乃故抵微法，贬温州长史。无几，摄行州事。风岁，州有官粟数十万斛，皋欲行赈救，掾吏叩头乞候上旨，奉曰：“夫人日不再食，当死，安暇禀命！若杀我一身，活数千人命，利莫大焉。”于是开仓尽散之，以擅贷之罪飞章自劾。天子闻而嘉之，答以优诏，就加少府监。皋行县。见一媪垂白而泣，哀而问之，对曰：“李氏之妇，有二子；钧、锷，宦游二十年不归，贫无以自给。”时钧为殿中侍御史，鳄为京兆府法曹，俱以文艺登科，名重于时。皋日：“入则孝，出则悌，行有余力然后可以学文。若二子者，岂可备于列位！”由是举奏，并除名勿齿。改处州别驾，行州事，以良政闻。征至京，未召见，因上书言理道，拜衡州刺史。坐小法，贬潮州刺史，时杨炎谪官道州，知皋事直；及为相，复拜衡州。初，皋为御史覆讯，惧贻太妃忧，竟出则素服，入则公服，言貌如平常，太妃竟不知。及为潮州，诡词谓迁，至是复位。方泣以白，且言：“非疾不敢有闻。”风岁：当年风灾歉收。 4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) ( 3分 ) A、奉太妃郑氏以孝闻。 闻：闻名。 B、斗米直数千 直：通“值”，价值。 C、活数千人命 活：使活，救活。 D、若二子者 若：你，你的。 5、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( ) ( 3分 ) A、善因事以自便 因宾客至蔺相如门谢罪 B、乃故抵微法 度我至军中，公乃入 C、贫无以自给 军中无以为乐 D、天子闻而嘉之 邦分崩离析而不能守也 6、下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是 ( ) ( 3分 ) A、李皋代理温州知州时，在未请示朝廷的情况下用官仓的粮食救济灾民，然后上书自我弹劾，皇帝知道后不但没有怪罪，反而加封为少府监。B、李钧、李锷虽为官多年，但对母亲不孝，因而为人所不齿；被李皋弹劾，贬为处州驾后，才有所悔改，并最终以政绩斐然闻名四方。 C、李皋被朝廷征召到京城做官，还没有等到皇帝召见，就上书皇上论述为政之道，结果被外放为衡州刺史。不久又因小事犯法，被贬为潮州刺史。 D、李皋被贬潮州后，为了不让母亲太妃郑氏担忧，他明明被降职，却谎称升迁，直至官复原位，才告诉母亲实情。7、把下面的文言文句子翻译成现代汉语。( 9分 )（1）皋度俸不足养，亟请外官，不允。( 3分 ) （2）夫人日不再食，当死，安暇禀命！( 3分 ) （3）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。（寡人之于国也）( 3分 ) （二）诗歌阅读。（8分）阅读下面一首唐诗，完成8-9题。余 干 旅 舍刘长卿摇落暮天迥， 青枫霜叶稀。孤城向水闭， 独鸟背人飞。 渡口月初上， 邻家渔未归。乡心正欲绝， 何处捣寒衣？余干：本诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时写下的诗作。捣寒衣：捣衣，制作衣服；捣寒衣，制作御寒的衣服。8、整首诗中诗人描写了秋天的哪些景物？这些景物具有什么共同特点？这些景物烘托了诗人怎样的情怀？（4分） 9、作者以“何处捣寒衣”这句话结尾，有何作用？（4分） （三）名句名篇默写（8分）。10、（1） ，吾将上下而求索。（屈原离骚）（2）谨庠序之教， ， 。（孟子寡人之于国也）（3）吾所以为此者， 。（司马迁廉颇蔺相如列传）（4）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃滕王阁序）（5） ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（6）亦以明死生之大， 。（张溥五人墓碑记）三、文学类文本阅读（26分）。 阅读下面的文章，完成11-14题烟雨中的古镇伴着潇潇春雨，到江南古镇走了一趟。下雨给游览带来了诸多不便。但欣赏古镇，品味古镇，恰恰该在雨天。雨天的古镇烟雨飘渺，是那么个性闪烁、古风淳朴。徜徉古街长巷而神迷，静赏小桥流水而心醉。她好象一杯淡淡的绿茶，是需要慢慢地、细细地品味的。走在烟雨迷蒙的古镇上，一股美意薄纱般轻漫心头。那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水氤氲着古典之美、朦胧之美，像一幅水墨晕润的国画小品，又像一首空灵飘逸的美丽小诗；然而更多的，却是那至真至性的婉约之美。流水静静地流淌，那不是岁月的血脉么？那不是缕缕的年华么？似水年华，在这里清清的河水中反照着时光流逝和生命匆匆的无奈。于是古桥、老屋、乌篷船一切都生发一股淡淡的感伤来烟雨之中，因为有了这种美丽的婉约的感伤，古镇才显得楚楚动人。如果要作比喻，那么，小镇是一个性情中人，他的举止，他的气质，婉约中透着深厚的历史底蕴。千百年来，他是读了太多太多的书了，周秦汉晋隋，唐宋元明清，历史在这里一页页翻过，人儿从这里一代代走过。古镇却依然故我，潇洒超脱于岁月之外，从容淡泊于生活之中，只是把沧桑悄悄累积在心头。这里也许少些金戈铁马烽火硝烟的峥嵘故事，但多的却是才子佳人红颜知己的浪漫情怀。否则，这小镇何以如此绵绵的、楚楚的、风情万种呢。春雨潇潇地下着，雨丝缕缕撩人情思，点点滴滴淋在心头，令人怀旧之意顿生。小时候，这样的风景我们身边多的是。一样的小河，一样的石拱桥，一样的老木屋，一样的乌篷船，一样悠长的小巷那时的河里，水是清清的，在河里淘米，便会引来无数的小鱼儿，它们在水中争食，激起朵朵小小的浪花，荡起圈圈美丽的涟漪。石拱桥的缝隙里总是长出一蓬蓬的杂树乱草，疏影横斜，就像人老了长出的胡须，使石桥平添几许沧桑感。乌篷船悠悠地晃荡而过，橹声欸乃，渔舟唱晚。这一切，如今在家乡很难见到了。我在想，这样的古镇在我们那里为什么会消失了呢？是不是家乡在经济飞速发展，将这样的小镇都翻新了？为什么某些古老文明的留存与社会发展的步伐不能协调呢？虽然是下雨天，但游客依然不少，这些绝大多数来自大都市的人，带着世俗红尘的喧嚣，来扰乱了古镇的宁静。这些都市里的人在充分享受现代文明的时候，为什么要到这里来旅游？是追求返璞归真，还是怀旧，抑或逃避红尘喧嚣，给自己浮躁的心灵注入些许静气？ 慢慢地感受帮岸、廊棚、石板路，隔着河看对岸的水阁。水阁是一色的青瓦平屋，枕河而筑，开启着一扇扇木板窗。憩息的老人临窗喝茶，时而赏着窗沿口架子上的盆花，时而看看雨中的景色。水阁将倒影投入狭长的河道，幽幽的。此时，蒙蒙细雨中一方蓝花巾倏然入目，是篷船上掌橹女的头巾。翩翩而来，飘飘而去。像一首小诗，一曲小调，一缕清香，它柔和在春雨中，像枝头的绿叶映衬着烂漫缤纷的花朵，透出一种幽雅，一种气息。这就是古镇的宁静、内蕴和底气，她给游客的心灵注入了缕缕静气，使得每一个来此一游的红尘过客，都不得不静下心来，荡涤世俗尘埃，洗去满身疲惫，将身心融入那古风朴朴的空气之中。我细细地凝视着、品咂着、探究着她的“静之源”，想着她的深厚的静气从何而来？结果发现竟是那穿镇而过的河水。那水是那么沉着，那么宁谧，那么平和，她的颜色呈深绿色，看似不动，实是活水，连着外边的大河，水中有小鱼儿游动，给古镇平添些许灵气。静静地看着河水，若有所思。因为有了水，因为有了河，江南才成其为江南，古镇才成其为古镇，这里才会孕育出茅盾、丰子恺等大画家、大文豪。人类本身，不就是由水中的浮游生物演变而来的么？水，是生命之源！回来以后，似乎仍受着那烟雨古镇水气的晕染，心头湿湿漉漉的，常常会沉浸在诗经中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的美妙意境里。11、下列对散文的分析和概括，不正确的两项是( ) ( )（4分）A、这篇散文通过对江南古镇的感悟的叙写，倾注了对潇潇春雨中古镇的深深眷顾，勾勒出一幅虽有感伤但不凄迷，虽显沉寂但不冷清的江南古镇图。B、文章开篇，作者即点明：“欣赏古镇，品味古镇，恰恰该在雨天。”接下来在行文中处处点“雨”，“雨”成为笼罩古镇的背景色。C、这篇散文笔触清新自然，绮丽细腻，将江南古镇的古典、朦胧与现代文明的发展带来的烂漫缤纷充分表现了出来。D、追寻着作者的脚步，我们领略江南古镇的景致的同时，也一样读出了埋伏在字里行间的作者的斑斑心曲。E、这篇散文立意的落脚点是在喧嚣的习俗红尘袭来时，应当让作为文化遗留的古镇与社会发展的步伐相协调而焕发出新的荣光。12、作者在第1节中说：“欣赏古镇，品味古镇，恰恰该在雨天”，作者为什么要这样说？(6分) 13、第3节的末尾，作者连用了三个反问句，表现了怎样的情怀？第6节末尾的一个反问句在思想内容表达上有什么作用？(8分) 14、作者在文中对“某些古老文明的留存与社会发展的步伐不能协调”的现状提出了疑问，对这种现状你有什么认识和看法？请分条陈述，字数不少于150字。（8分） 第II卷（运用90分）四、语言文字运用。（30分）15、下面加点词语中，读音全部正确的一组是（ ）（3分）A、罡风（gng） 数罟（shg） 攻讦（ji） 冠冕堂皇（mng）B、孱（cn）头 逡（qn）巡 捧袂（mi） 刎（wn）颈之交C、庇护（b） 纾祸（sh） 缱绻（jun） 狼奔豕突（sh）D、愧怍（zu） 采撷（ji） 呕哑（uy） 通衢大道（q）16、下列语句中没有错别字的一句是（ ）（3分）A、我有一个梦想，在种族主义猖厥的阿拉巴马州，在州长大放阙词的阿拉巴马，有一天，黑人孩子和白人孩子可以无拘无束地手牵着手。B、苍山如海，残阳如血，在渐渐降临的暮蔼中，小林长长地吁了一口气，他知道，眼前的这一杯土，在他的有生之年，是再也没有机会好好地看一眼了。C、时光使一切销声匿迹了，看着眼前的这一切，她再也找不到过去的那些记忆了，第一次产生了沧海桑田的感慨。D、“良晨美景奈何天，赏心乐事谁家院？”这样的喟叹，在身处闺阁而饱受礼教束缚的女子看来，是再平常不过的情绪了。17、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）A、英特尔首席技术长贾斯丁-莱特纳(Justin Rattner) 3月7日表示，超线程技术已经成为“明日黄花”，多核技术才是处理器未来的发展方向。B、三十多年不见，李老师已满头银丝，看他老态龙钟的样子，已全不见昔日风采，真是岁月无情，冯唐易老啊！C、王小明作为一班之长，在这次为患骨癌的同学进行爱心捐助的活动中，做了大量的具体工作，起了很好的带头作用，可谓劳苦功高。D、在2006年的慈善排行榜中，余彭年捐款200,000万元、杨澜捐款55,000万元、黄如论44,700万元、牛根生捐款23,700万元，他们慷慨捐款于社会公益事业，是名符其实的大方之家。18、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A、2008年北京奥运会将全面启用人脸识别系统。人们在进入奥运场馆时会对其面部特征进行快速核对，安全人员就可以在最短时间内发现各类“危险人物”。B、我曾经离开养育我多年的父母，那些日子，他们对我来说真的说不出有多么地怀念，这怀念是痛苦而又幸福的。C、人与祖国的复杂关系，是需要我们一生去思索的，而要真正体悟质朴、崇高的爱国情感，则不仅需要我们付诸行动，更需要我们思索。D、最近，泰州假日旅游协调办公室发布了2007年“五一”黄金周旅游信息预报，文中称传统文化与生态旅游、红色旅游、乡村旅游将成为五一黄金周的热点。19、“鲁花”花生油的电视广告词原来是：“滴滴鲁花，香飘万家”，后来改为“滴滴鲁花，健康全家”。你认为这样改好不好？请说说你的理由。（4分）答： 20、在横线处补充一个新词，并就其新词义作一简要说明。（4分）随着社会的发展，新词语也频频产生。新词产生的途径多种多样，其一是利用已有的词语形式，赋予该词新的意义，如“下课”一词，原来是指上课时间已经结束，现在很多场合则是指体育教练被解职；又如 一词，原来是指 ，现在 。21、在下列历史人物中选择一个，用对联的方式对人物作出评价。（4分）屈原 廉颇 蔺相如 李白 柳永 李清照 文天祥示例：刘胡兰 生的伟大 死的光荣司马迁 刚正不阿留得正气凌霄汉 幽而发愤著成信史照尘寰 22、下面是某同学的一篇演讲的开头段，指出并修改其中的三处错误。（6分）（1）每个时代的年轻人都有自己的精神偶像。（2）这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒。（3）无论是他们的个性特征、事业有成，还是他们的生活情趣、奋斗经历，（4）都令人们佩服敬慕、钦仰并将其作为自己的人生榜样，（5）从而使他们成为在人生旅途中不断奋进的自己的“永动机”。 修改：a. 将 处改为 b. 将 处改为 c. 将 处改为 五、写作。（60分）23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年的时间，只好忍痛放弃这个打算。后来又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年的时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。根据这则材料的寓意，联系现实，写一篇作文。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。不得脱离材料内容或其含意范围作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不得套作、不得抄袭。书写工整、规范。文中不得出现真实的地名、校名、人名。高一语文参考答案及评分标准 1、C。“心态”应包括封闭与开放两个方面，“心态史”是一个变化过程。2、B。A片面理解；C误解原文意思；D答非所问。3、A、D。A、是“融合”使“民族的精神保存了活力”；D作者的意思是要重视“过去”的历史。4、 D。若：如、像。 5、 C都是固定结构，当“没有什么用来”讲。A因：介词，“利用”；介词，“通过，经由”。B乃：副词，一为“于是”，一为“才”。D而：顺承连词；转折连词“却”。6、 B。“除名勿齿”是李皋建议对李氏兄弟革除官职永不录用；担任“处州别驾”，并“以政绩斐然闻名四方”的是李皋。7、 （1）李皋估计俸禄不足以养活全家，屡次申请调任外官，朝廷不答应。（“度”、“不足”、“养”、“外官”是得分点，每错一处扣1分，扣完为止。）（2）一个人一天不吃两顿就会死的，哪里等得及上报！（“夫人”、“日”、“再”、“当”、“安”是得分点，每错一处扣1分，扣完为止。）（3）在五亩大的住宅旁，把桑树种在那里（种上桑树），上了五十岁的人就可以穿着丝绸了。（“树”、“衣”“树之以桑”是得分点，每错一处扣1分，扣完为止。）8、诗人描写了草木摇落、淡淡的暮色、稀疏的青色枫叶、紧闭的孤城、离人远飞的独鸟、渡口、冉冉上升的月亮、捣衣声等。这些景物共同描写的了秋天的冷落萧瑟、凄清冷寂。这些景物共同烘托了诗人孤独寂寞、悲愁痛苦、思念家乡的情怀。（景物描写1分，景物特征1分，感情2分。）9、强化了诗人的思乡之情，将诗情更推进一层。（2分）真切地抒写了诗人凄凊的乡思在阵阵捣衣声中更加缠绵无穷，起到一种言有尽而意无穷的效果。（2分）（内容2分，效果2分）10、（1）路曼曼其修远兮（2）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣（3）以先国家之急而后私仇也（4）响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦（5）无边落木萧萧下（6）匹夫之有重于社稷也（每空1分，所写句中有错字则不得分。）11、C、E(C中“与现代文明的发展带来的烂漫缤纷”错，E中未写到古镇焕发出新的荣光)12、雨天的古镇个性闪烁，古风淳朴雨天给古镇以美丽婉约的感伤，显得楚楚动人雨中的古镇更能透出历史的沧桑与深厚的历史底蕴雨中的古镇挠人情思，令人怀旧雨中的古镇充满了静气，透出一种优雅，一种气息，(写出一点不得分，写出两点得2分，写出三点得4分，写出四点得6分)13、第3节中，作者连续发问，(实则以问代答，既启人思考，又流露出作者深远的思虑)，抒写出了面对我们那里的古镇旧景消失的怀旧和叹惋之情(2分)，对古老的文明留存和社会发展不能协调的那种疑惑和遗憾(2分)，同时委婉地表现出对古老文明被破坏的深深担忧(2分)（关键词：怀旧、叹惋、疑惑、遗憾、担忧）；而第6节的一句反问，表现是作者对“水”这一江南古镇景色的重要元素极高的礼赞，作为“静之源”的沉着、宁谧、平和的水给了江南古镇一种灵气，也塑造起一个个卓越的文化名人。(2分)14、评分要点：内容要围绕文中所提的这一“现状”展开；分条陈述时，可谈“不能协调”，也可谈“能协调”，也可以辩证地谈；言之有理，层次清晰；语句通顺流畅。注意：另写其它内容的不给分；未分条陈述的最高得分不超过5分；不足100字的，最高得分不超过4分。评分可设定下列等级：一类7-8，二类5-6分，三类3-4分，四类2分及以下。15、BA数罟(c) 冠冕堂皇（min） C缱绻（qun）D采撷（xi）)16、C。A、“猖厥”应为“猖獗”，“大放阙词”应为“大放厥词”。B、“暮蔼”应为“暮霭”， “一杯土”应为“一抔土”。D“良晨”应为“良辰”。17、A。A明日黄花：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花，后多比喻过时的事物或消息。符合语境；B冯唐易老：冯唐于西汉文帝朝为郞官，景帝时出任楚相，后又被免。武帝时被举贤良，但岁月蹉跎，年逾九十的冯唐已不能为官。比喻生不逢时年寿老迈。错误在望文生义。C劳苦功高：做事勤劳，功劳很大。错误是大词小用。D大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。错误是望文生义，使用对象不对。18、D。A成分残缺，应在“进入奥运场馆时”后加上“这种系统”或“人脸识别系统”；B前后主语不一致，语言啰嗦。 “那些日子，他们对我来说真的”应为“那些日子，我对他们真的”；C语序颠倒，不合逻辑。应为“不仅需要我们思索，更需要我们付诸行动”。19、示例：改得好。第一则广告虽体现了该产品“香”的特点，说明它是优质产品，给人以充分的想像力。而第二则广告则从产品所产生的功效角度立意，迎合了当今人们追求健康生活的新理念和新潮流，更容易打动消费者的心。（言之成理即可）改得不好，第一则广告体现了该产品的特点，油香菜也香，是优质产品。第二则广告虽从功效的角度立意，符合人们追求健康的新理念和新潮流，但没有第一则广告形象生动，让人产生美的联想，激发消费者的购买的欲望。（言之成理即可） 评分要求：明确回答改得“好”或“不好”，得1分；陈述理由3分，其中说出两则广告的特点2分，将二者进行比较1分。20、（示例：“下海”原是指海中去，现在很多场合则是指放弃原来的工作，投身商界做买卖；“变脸”原是指翻脸，现在很多场合则是指事物的面貌发生了很大的变化。）（新词1分，原义1分，今义2分。）21、评分要求：符合对联的形式要求（2分）；符合人物特征（2分）；另写他人的不得分。22、a.（3）处改为“无论是他们的事业成就、奋斗经历，还是他们的生活情趣、个性特征”；b.（4）删去“佩服敬慕”或“钦仰”；c.（5）改为“成为自己在人生旅途中不断奋进的永动机”。（ 说明：每题2分，仅指出错误不给分。）23、作文立意分析：从愿望看，蜗牛对自己的人生作了很宏大的构思和规划；从过程看，蜗牛对这一目标进行了充分的论证，预见了实现这一目标的种种困难；从结果看，蜗牛对未来完全丧失信心，且不愿意作出坚实的努力，只好哀叹终生，一蹶不振，终于平庸。由此可以确定下面的立意：（1）、人要有理想和奋斗的目标，但需要切合实际，不能好高骛远，大而无当；（2）、理想和目标的实现与达成需要脚踏实地，需要付出艰辛的努力；（3）、人生可以有多种层次的追求，在无法实现较高层次的目标时，要及时调整努力的方向和奋斗的目标，如可以从平凡的小事做起，以实现自我的人生价值等；（4）、在困难和挫折面前，不能畏缩不前，不能被眼前的艰难险阻吓倒，要多为成功找方法，少为困难找理由；（5）、人的生命虽然短暂，但只要坚持努力，奋力拚搏，终能成就一番事业，要永不言弃、永不言败，活出生命的精彩。评分建议：（1）、本文可写成规范的记叙文、