写景散文快速答题法(附答案)(ppt)

总想为你唱支歌,2011年12月22日,1）忠实于题干2）忠实于原文3）忠实于语言规则要尽量用最少的语言表达最多的信息！4）遵循根据赋分、问题分条答题原则。,表述的范围、角度？表达方式？,答案就在原文,现代文阅读答案表述的原则,一、整体感知,即浏览、粗知大意：,写景散文快速把握主旨法,A.文体散文？小说？B.主体形象（对象）？C.基调褒贬？D.主旨？,二、整体感知方法,1.读题目，看开头，看结尾,总想为你唱支歌,【例】,文体,散文,主体形象,开头,大西北,赞美大西北,基调,主旨,赞美大西北，号召人们到大西北去,结尾,赞美大西北,赞美大西北，号召人们到大西北去,大西北,赞美大西北,赞美大西北，号召人们到大西北去,散文,大西北,赞美大西北,赞美大西北，号召人们到大西北去,2.从关键句入手 议论抒情句 总结句：概括文章主要内容、主要思想 衔接句：反映文章层次关系 ,二、整体感知方法,二、快速而准确地把握写景散文的主旨,形象及特点,主体形象及特点？,意境？,对形象（主体形象）的情感态度？,寓意？,左公柳：在狂虞风暴中被击倒 顽强地负起了生命的全部使命 依然生长得非常美丽,形象及特点,生存环境恶劣 生命顽强,民勤人 ：民勤之艰苦 肯吃苦 生存在没有生迹的土地上 向命运抗争,生存环境恶劣 生命顽强 敢于向命运抗争,胡杨林 ：死而不倒,胡杨林的顽强不屈,戈壁石 ：珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽,它的美丽吸引我 、呼喊我 喜爱赞美,大西北正在呼唤我们,高考散文阅读总想为你唱支歌 1.这篇散文描写了哪些形象（景物、事物、人物）？有什么特点？ 2.这篇散文的主体形象及其寓意是什么？。 。 3.这篇散文的主旨是： （浅层） （深层）,4.文章最后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。（6分）,答：以戈壁石的美丽，揭示出大西北的美丽；以戈壁石的诱人，强化对大西北的热爱之情；以戈壁石的呼唤，突出“到大西北去”的主旨。 （每点2分：戈壁石的特点1分，主旨1分。）,高考散文阅读 总想为你唱支歌其他问题： 1.文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？（6分） 答：顽强不屈，有着极强的生命力。表现大西北的精神风貌，表达作者对大西北的赞美和崇敬之情。 2.文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（6分） 答：运用比喻、拟人的修辞方法和想象的表现手法。生动形象地表现胡杨林死而不屈的精神。,二、雾（2008湖北卷）1.文章的第、自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些主要特点？从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什么作用？（4分）（1）雾的主要特点：模糊性和遮蔽性（2分）（2）细节描写的艺术表达作用：为了突出雾的特点；使文章的内容更加丰富；行文生动活泼，增强文章的情趣和可读性；衬托表现出我对雾的情感态度的变化（2分）,2. 请用一句简洁的话，概括文章第自然段的主要观点，不超过20字。（3分）答：在社会生活和科学中都有模糊性。（3分）3.“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？”根据第自然段的内容，谈谈作者这样说的理由。（5分）因为朦胧模糊的东西有时反而更美。因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由的想像，从而增强审美情趣。（5分）,4. 4本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。（6分）答：作者开篇说“不喜欢”雾。来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景。雾引发了作者的理性思考。作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。(答出任意三点)（6分）,分析文章的行文思路答题方法：A.先逐层概括内容； B.再综观全文把握作者行文的思路、线索（以为线索？先总后分？逐层推进？由表及里？先写然后最后？,三、时间怎样地行走（2008重庆卷）1.怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分）答：一根银白的头发（它）让“我”发现了生命的衰老，惊叹岁月的流逝。句子含义的理解：要把原句中的名词、代词、有修辞手法的词句的特指含义代入句中翻译句子，并借助上下文解释。,2.文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。（6分） 答：（1）童年时代（人的成长）感受到人的生活和快乐受时间的支配（时间的感受）；（2）青少年时代（人的成长）由冷落时间到感受时间无处不在（时间的感受） ；（3）成年以后（人的成长）由感受时间隐藏在生活里到领悟时间引领生命（时间的感受） 。,2. 若此题改为：请梳理作者的思路。（6分） 则答：（1）童年时代（人的成长）感受到人的生活和快乐受时间的支配（时间的感受）；（2）青少年时代（人的成长）由冷落时间到感受时间无处不在（时间的感受） ；（3）成年以后（人的成长）由感受时间隐藏在生活里到领悟时间引领生命（时间的感受） 。 全文围绕人的成长与对时间的感受来展开。（此句可放答案开头，也可放答案结尾）,3.文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。（6分）（信息筛选题）答：（1）挂钟里的时间“不慌不忙，气定神凝”,“循着固定的轨迹”行走；（2）手表里的时间“鬼鬼祟祟”地行走；（3）项链坠的时间(台历、玩具、电脑和手提电话的时间)“匆匆地”行走；（4）头发里的时间“悄悄地”行走；（5）生命里的时间“持之以恒、激情澎湃地”行走；（6）人和时间“相依相偎着”行走。,4.文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒”。请根据文意简要