2013-2014九年级思想品德课期末复习之---时政热点与教材结合专题练习(一)

一、【坚持依法治国 建设法治国家】,九年级时政热点与教材结合专题练习（一）,（1）行政强制法的正式实施有何重要意义？（答出两点即可，4分）,（2）在这次活动中，你准备从哪几个方面来宣传宪法？（答出三个方面即可）,有利于政府及其工作人员依法行政；有利于维护人民群众的合法权利和根本利益；有利于依法治国基本方略的实施；有利于实现建设社会主义法治国家的宏伟目标等。（答出两点即可，4分）,地位和作用 规定的内容法律效力 制定和修改程序 构成,宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。是国家立法活动的基础，是其他法律的立法基础和立法依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。P82-83宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题。 宪法是国家立法活动的基础，是其他法律的立法基础和立法依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 从制定和修改程序上看，宪法制定和修改程序比普通法律更为严格。P83,二、【践行“光盘行动” 拒绝“舌尖上的浪费”】,1、“舌尖上的浪费”与我国的哪一国情相违背？,2、在全社会倡导厉行节约、反对浪费（开展“光盘行动”）有什么意义？,资源短缺 -人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺,有利于提升公众的资源节约和环境保护意识，倡导人们合理消费；有利于发扬艰苦奋斗的精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，树立“以勤俭节约为光荣，以奢侈浪费为可耻”的社会主义荣辱观；可以节约资源，保护环境，有利于实施可持续发展战略促进，促进经济社会的可持续发展；有利于建设资源节约型环境友好型社会；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。,3、为了更为有效的反对浪费，不少网民在网络上发起以吃光盘子里的东西为主题的“光盘行动”。网民发起的“光盘行动”为什么能得到强烈响应？（请你从国情和道德的层面剖析习近平总书记倡导厉行节约、反对浪费的深层原因。）,自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础。我国人均资源占有量少，资源相对短缺，严峻的资源形势制约了我国经济社会的可持续发展。我国是一个发展中国家，仍处于社会主义初级阶段，目前达到的小康仍是低水平、不全面、发展很不平衡的。“光盘行动”是爱惜民力、维护广大人民根本利益的需要。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我们要继承和发扬的优良传统。,4、响应“光盘行动”，你将在日常生活中怎样合理消费？,学会做预算，把钱花在关键的地方。根据自身的经济条件，购买物有所值、经济适用的商品。不盲目攀比，不浪费金钱。学会绿色消费，注重精神消费，提升自己的精神境界。在外就餐时，适量点餐，吃饱为好，实在吃不了，打包带走。,5、厉行节约，在日常的学习和生活中，我们中学生能够做些什么？,弘扬和传承中华民族勤俭节约的传统美德，树立“以艰苦奋斗为荣，以铺张浪费为耻”的社会主义荣辱观；行动上，倡导文明、健康、科学的生活方式，不乱丢垃圾，随手关灯，节约用电，节约用水，一水多用；增强社会责任感，积极参加环保与节能的各种社会公益活动；杜绝盲目攀比，倡导绿色合理的消费；宣传节约的重要性，敢于同一切浪费现象作斗争。,三、【对“中国式不文明”说“不”】,部分公民的思想道德素质不够高，社会公德意识、责任意识、法律意识及环保意识有待提高。国家需要进一步加强社会主义精神文明建设，提高国民整体素质。,1、这些不文明现象说明了什么？,2、我们身边还有哪些类似的不文明行为？,破坏公物、践踏草坪、乱涂乱画、大声喧哗、随意插队、贴小广告等,3、如何看待这些不文明行为？,这些不文明行为，违背了公民基本道德规范，有失个人尊严，违背社会主义核心价值观，损害了国民形象；破坏了公共环境，扰乱了社会秩序，败坏了社会风气，不利于构建社会主义和谐社会。,4、这些不文明行为提醒我们，当前我国需要加强社会主义精神文明中哪一方面的建设？它在社会主义精神文明建设中的地位是怎样的？,（1）思想道德建设。（2）加强社会主义思想道德建设，是建设社会主义精神文明的重要内容和中心环节。,5、减少或杜绝上述不文明行为，你有什么好的建议？,加强思想道德建设，大力宣传公民基本道德规范，提高公民的思想道德素质。建立健全相关的法律法规，加大对不文明行为的惩罚力度。广泛开展精神文明创建活动，形成良好的社会风气。加强普法宣传教育，增强公民的法制观念。加强对公共场所环境卫生的监管力度，营造良好的公共卫生环境。对不文明行为进行曝光，充分发挥公众、媒体的监督作用。等等,四、【弘扬雷锋精神，做负责任的公民】,雷锋精神是我们伟大的中华民族精神的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。倡导雷锋精神有利于继承中华民族的优良传统；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于倡导良好的社会风尚；有利于构建和谐社会等。,1、开展学雷锋活动有什么重要意义？,2、请结合“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”这一探究主题，谈谈你的看法。,承担责任不言代价与回报。自觉做一个负责任的公民，要勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬服务人民、助人为乐的雷锋精神。助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。青少年要学习典型、树立榜样，发扬无私奉献的精神，做负责任的公民。,五、【加强思想道德建设 传播社会正能量】,不言代价与回报的无私奉献精神；强烈的社会责任感；自强不息、艰苦奋斗的精神；珍爱生命；乐于助人；关爱他人、扶危济困的精神；从容面对挫折，坚强的意志。,1、先进人物有哪些优秀的品质感动着你？（他们 “美”在哪里？）,2、从先进人物（最美人物）身上，我们感悟到什么？,（1）我们生活的社会是一个互帮互助、人人相互关爱的社会（2）在我们周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加精彩，更加温暖，更加有希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。（3）人生的价值在奉献中得以提升。能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，这样的人生更有意义，更有价值。,3、开展感动中国人物评选、道德模范人物评选等的意义：,有利于培养公民良好的思想道德品质，提高全民族的思想道德水平。有利于传承中华民族传统美德，弘扬民族精神和时代精神。有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会提供强大的精神动力和智力支持；有利于全民族树立社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会； 有利于增强人们的社会责任感，形成良好社会风尚； 有利于培养“四有”的社会主义接班人。,4、作为新世纪的接班人，请从承担社会责任角度，谈谈你打算如何把这些“美”（正能量）传递下去。,要树立责任意识，增强社会责任感，主动承担责任；要从身边的小事做起,做到努力学习，自尊自信、自立自强，为担当历史责任做准备；要关爱他人、热心公益事业，服务社会；要发扬不言代价与回报奉献精神，勇担重任等。,5、青少年如何向道德模范（最美人物）学习，做一个有道德的人？,（1）树立社会主义荣辱观，自觉践行公民道德基本规范，不断提高自身思想道德素质。（2）树立责任意识，增强社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，服务社会。（3）努力学习科学文化知识，争做“四有”人才。,6、你参加了哪些公民道德实践活动?有哪些收获和体会。,(1)活动:环保志愿者活动、慰问孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等(2)收获:提高自身的思想道德素养；增强了自身的社会责任感和使命感；提高了自身的社会实践能力和创新能力；养成了健康的行为习惯等。(3)体会：我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。,六、 【中国梦 我的梦】,（1）实现中华民族伟大复兴（或全面建成小康社会；建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家）。（2分）（2）坚持走中国特色社会主义道路。（3分）,（1）中华民族的“中国梦”是什么？(2分)实现“中国梦”的道路是什么？（3分）,（2）请你以公民的身份，向政府提出解决该问题的建议。（6分）,落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；坚持依法治国基本方略，加大依法治污力度；转变经济发展方式，推进节能减排，严格控制污染物排放量，防止新增机动车污染等等。（答出三点即可。每点2分）,（3）“中国梦”一定能实现的信心源自哪里？（最少答出两点，4分）,源自中国共产党的坚强领导；源自改革开放所取得的巨大成就；源自社会主义制度的优越性；源自有中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；源自全国各族人民的艰苦奋斗和以爱国主义为核心的伟大民族精神。（答出两点即可，4分）,（4）实现“中国梦”必须弘扬怎样的中国精神？（4分）,弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。（2分）,勇担历史使命，努力学习；培养创新精神和终身学习的能力；弘扬社会主义核心价值观；发扬艰苦奋斗精神等。（答出两点即可，每点2分）,（5）青少年是国家的未来、民族的希望，为实现“中国梦”，我们应做好哪些准备？（4分）,七、【凝聚中国梦，共谱幸福生活】,不同梦想：从历史发展看：推翻“三座大山”；建立新中国，实现人民当家作主；建立社会主义制度；共同理想和最高理想；“三步走”战略（解决温饱问题；达到小康水平；21世纪前20年，全面建成小康社会；达到中等发达国家水平，基本实现现代化）。或者从不同社会领域来看：“民族独立、解放梦”；“温饱梦”；“小康梦”；“一国两制”梦（“祖国统一梦”）；“富强、民主、文明、和谐”梦（共同理想）；“入世梦”、“奥运梦”、“航天梦”等。不同民族精神：新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等；新中国成立后：大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航空精神等,（1）近代以来，为实现中华民族的伟大复兴，中国人民有哪些不同的梦想？形成了哪些具体的民族精神（各举两个事例。4分）,（2）结合消费的知识分析，我们青少年消费时应如何做到多一些理性，少一些盲目？（6分）,在消费前，作出预算，把钱花费在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济适用的商品；不与周围的人盲目攀比、不浪费金钱。在消费的过程中，用环保的眼光去选购商品；