先进班级事迹材料与先进班级事迹材料范本汇编

先进班级事迹材料与先进班级事迹材料范本汇编 先进班级事迹材料与先进班级事迹材料范本汇编先进班级事迹材料优秀班级先进事迹材料我们班是一个拥有28名成员的班集体。 在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。 一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。 有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。 这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。 1、精心选拔。 班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。 因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。 一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。 在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。 班干部要很好的管理好班级，再一个重要的环节就是建立威信，成为典型。 树立班干部威信，应从多处下手，要教育他们密切联系同学，平等待人，学会关心同学，为同学服务，要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。 3、大胆使用。 班干部的成长离不开班级管理这块沃土。 我在实际工作中，放手大胆使用班干部，让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多的时间去抓教学。 班主任工作虽然没有捷径可走，但是，只要多想点子、多找办法，良好班集体的形成也是指日可待的。 三、注重班级文化建设很多工作出色的班主任，不难发现一个共同点都十分注重班级文化建设，都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。 那么什么是班级文化呢？班级文化是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。 一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。 1、创设班级文化的氛围日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班队会，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。 教室里的板报上展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报，名人格言等，学生置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。 班主任是一个班集体的领头雁，他的个性、能力、知识层面、工作作风、教学热情无不影响班级文化的建设质量，因而要创建有特色的班级文化，班主任必须具备多方面的素质。 一个具备多方面素质的班主任，建立起班级文化既会得心应手，又会生动活泼，丰富多彩。 充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。 2、确立班级目标，向目标攀登班级目标包括学习、纪律、道德、班风等目标。 一个善于抓班级管理的班主任十有八九和学生一起制定了班训，班训就是班级管理的总目标。 如以“团结、进取、勤学、乐思”作为班训，就要指引全班同学刻苦努力，向更高、更远的目标冲刺；如以“团结、互助、勤奋、向上”作为班训，就会形成具有活力，又有凝聚的班集体。 这些目标都可以用标语的形式写出来，或张帖在教室的醒目位置，或作为学生的座右铭张贴在学生的课桌上。 3、精心装点教室，营造积极向上的氛围。 教室是学生学习的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。 如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书氛围。 教室正前方的大黑板上，留一片“文坛漫步”，一首小诗，一句名言，也将带给学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。 我在教室左侧还设立“文化长廊”，学生在这可以充分展示其才能，使其作为班级面向学校的一个窗口。 无论你有多么烦恼，多么疲惫，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么。 四、开展工多彩的班队活动随着新课程改革的不断深入，班队活动也自主、开放、主动、实在。 我几年来开展班队活动有如下做法。 （一）人人参与制定班队计划，培养自主意识。 班队活动是学生培养创新精神、实践能力以及良好品德的主要渠道。 苏霍姆林斯基曾经提出要让儿童“充分表现自己”，取得“某种完美的高度”。 因此班主任应改变以往单方制定班队计划为让学生参与班队制定计划的做法。 这样就为学生充分表现自己创造了一个很好的自主实践机会。 活动的主体是学生，开展活动应该说是学生自己的事。 因此，班主任应该充当好引导者的角色，把活动的权利还给孩子，让他们自主参与班队工作计划的制定。 从日常生活中寻找主题。 然后由班主任与学生一起商讨研究正式确定本学期的活动主题。 在商讨的过程中，学生的积极性很高，自主意识非常强。 个个畅所欲言，体现出主人翁的精神。 在制定计划的整个过程中，学生的自主性得到了充分的发挥。 由于活动的计划和主题是学生共同参与商讨制定的，所以在实施过程中也很顺利。 而且教育效果也比以前好。 （二）自己安排活动内容，体验自主乐趣。 形式多样的少先队活动是学校实施素质教育的有效途径。 21世纪要求学校培养的人具有很强的创造性和自主性。 怎样才能让学生有创造性和自主性呢？自主是创造性活动成败的关键，更是少先队员强烈的愿望。 所以计划制定后，要继续让学生自己安排好每次班队课的活动内容。 教师只作必要的引导。 一年来，我班在班长程雯的带动下，在全体同学的共同努力下，我们班在每次全校综合成绩测评中都居前列，在上学期举行的期末质量检测中，我班在枣庄镇同年级成绩名列前茅，深受领导和老师们的好评。 本班在各级领导和老师的关心支持下，在全体同学同心协力，在班干的影响和带动下，同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，严谨勤奋，28名同学一颗心。 我相信在我们师生的共同努力下，我们班必将会走向更灿烂美好的明天。 篇二先进班集体主要事迹(简单版)。 在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，*班成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得以下成绩 1、民主管理营造良好班风。 一套民主完善的班级管理制度，锻造了一批强有力的班委，形成了自我管理、自我监督的班级管理氛围，班级卫生、纪律、两操评比等各方面都非常优秀，在班级量化考核中居年级前列。 2、浓厚学风造就优异成绩。 三年来，班级课堂秩序良好，学生学习积极性较高，积极进取，争当优秀。 学风浓厚使各科成绩和总评稳居前茅。 3、德育教育实现素养提升。 注重通过班会教育、个人引导等多方法、多途径来加强学生道德建设、素养提升，使班里每个学生都成为了懂礼貌、明事理、会感恩的优秀孩子团结进取促就累累硕果。 本班积极参加学校组织的各项文体活动并取得优异成绩，例如20*年学校运动会出场表演第一名、广播操比赛九年级第一名，总评前列；获得全校在20*年五四文艺汇演中取得全校的二等奖；班内学生获得全国作文竞赛三等奖等等集体和个人的优异成绩。 篇三先进班集体申报材料(完整版)先进班集体申报材料分院经济技术分院年级20*级专业会计电算化班级8班20*年11月1日目录一.班级简介3二.班委建设4三.思想建设5四.学风建设6五.参与学院活动.7六.奉献爱心服务社会.七.班级活动.10八.班级精英.错误！未定义书签。 九.班级成果.错误！未定义书签。 十.学生争创榜样错误！未定义书签。 十一.结束语.15 一、班级简介日月如水，汩汩而逝，转瞬之间大学时光已接近尾声。 回首往昔，不胜唏嘘。 再忆当年入学时，年少轻狂的梦与满眼的神秘都已不在。 大学的精神早已把我们同化，我们的人生深深的刻上了大学的印记。 在20*年的夏天，伴随着共同的理想我们来到这里，由47名五湖四海的学子组成了09级会计电算化 （8）班，这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐、拥有梦想的快乐集体，在各级领导、老师的殷切关怀和悉心的指导下，我们用自己的理想模板描绘着对未来的美好蓝图，我们本着奋发拼搏、积极进取的精神，团结一致，不屈不挠，形成了很强的凝聚力，怀着强烈的责任感和集体荣誉感，坚定不移地向着优秀班集体标兵的目标前进。 20*级会计电算化8班47张意气风发的笑脸，47颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想共同奋斗。 全班由12名男生及35名女生组成，大家平时生活小事着手，关心每一名同学，尤其是贫困同学的学习生活情况。 班委以“诚心、热心、细心、耐心”为工作标准，及时发现同学们的困惑和难处，并帮助解决。 开展诸如郊游、谈心、生日聚会、节日晚会等活动，营造温馨和谐的班集体氛围，令每一名同学都感受到了集体的温暖，产生集体归属感和荣誉感。 我们牢记校训明德、厚学、笃行、维新。 我们以思想建设为龙头，以学风建设为根本，以精品活动为途径，以创建“优秀班级”为目标，团结一致，努力奋进，全力打造学习型班级、创新型班级、和谐型班级。 班级集体生活照 二、班委建设我们一直坚信，打造一个优秀的班集体，需要一支有着丰富创造力和强大执行力的班委。 我们组建了一个有能力、有热情、认真负责且受同学们信任与欢迎的班级委员会，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”为宗旨，班委成员都能起到模范带头作用，促进了班级的发展。 班委会实行班干轮流值周制，其他班干辅助值周班干，值周班干每天向班长汇报当天工作，每周五由班长向班主任汇报一周工作，每周日召开一次班委会议，在会议中总结一周来的工作，做好工作记录，制定好下一周工作安排。 班委在做好日常管理的同时，不忘提高自身素质和管理能力，积极参加学生干部培训，不断总结经验，使得班委工作日趋成熟，最终能担当起带领班集体的重任。 三、思想建设班主任平时注意加强学生的纪律建设和思想道德教育建设，紧学风建设，并指导同学们自发进行、开展了一系列活动，以活泼新颖的形式进行多层次的学习，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我班团员青年的道德建设。 以团支部为主要阵地，通过灵活多样的形式，在全班范围内进行“爱国、学习、厚德、成才”的主题教育活动，认真学习团章，不定时召开保持团员先进性教育活动，深入扎实的开展理论学习，进一步加强团员纪律和思想素质德建设。 班级成员积极向党组织靠拢，推优入党入团成效佳。 团支书积极带领班级成员高举团旗跟党走。 班级团员人数41人，占班级总人数87%，至今为止班上已有41人向党组织递交了入党申请书,并已经有3名成为中共预备党员,团支书积极做好团员注册、团费收缴、及社会实践等工作。 利用班级团日活动、班级Q群、板报等宣传栏等传统手段多渠道宣传班级的工作。 先进班级事迹材料范本怀着同样梦想的52个孩子共同组成了六 （2）班这样一个优秀集体。 这是一个由52孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上，用语挑战自我的集体。 这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。 这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。 一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。 首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。 我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。 我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。 所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。 并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。 其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。 学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。 这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。 其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。 这些难道不能使我们成为一个优秀班集体吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共