第九课生物进化理论.doc

第九课生物进化理论考纲：1、 自然选择学说的主要内容2、 现代生物进化理论简介基础知识：1、拉马克 学说，认为生物的器官是用得多就进化，不用就退化。2、达尔文 学说，基本观点： 局限：从个体角度解释了进化，但没有从遗传变异的本质上解释进化3、 现代生物进化理论，在达尔文的自然选择学说基础上发展而来，以自然选择学说为核心。基本内容包括：A关于进化： 是生物进化的基本单位。 种群进化的实质是 的改变。 是生物进化的原材料。 决定生物进化的方向。基本概念：种群： 基因库： 基因频率： 基因型频率： 遗传漂变： B隔离与物种形成： 物种： 隔离类型： 隔离实质： 隔离意义： 物种形成的三个基本环节： C生物多样性的形成 生物多样性的含义： 多样性、 多样性、 多样性 共同进化典型例题：1、关于种群下列叙述中为一个种群的是：A、一块水田里的全部生物 B、一个池塘中的大草履虫和小草履虫C、一个实验室中人工饲养的果蝇 D、一片森林中的全部鸟解析：种群的定义中，有两点非常关键一定区域、同种生物。答案：C2、关于基因频率的计算在一个种群中随机的抽出100个个体，其中基因型为AA的个体占24个，基因型为Aa的个体占72个，基因型为aa的个体占4个，那么基因A和基因a的频率分别是（ ）A、24%、72% B、36%、64% C、57%、43% D、60%、40%根据题意，100个个体，每个个体有2个基因，因此共有200个基因。A基因有：2*24+72=120和，基因频率为120/200=0.6，即为60%，同理计算a频率为40%。 答案：D3、关于生物进化下列关于生物进化的说法错误的是A、生物进化和繁殖的基本单位是种群B、生物进化的过程实质是种群基因型频率发生变化的结果C、某种基因在某个种群中出现的比列称为基因频率D、基因频率的改变可能导致新物种的产生解析：记清楚现代生物进化理论的基本观点，看清选项的论述。 答案：B练习：1、 决定生物进化方向的是：A、基因突变和重组 B、生存斗争C、自然选择 D、隔离2、现代生物进化理论的核心是A、自然选择学说 B、遗传和变异的本质C、生存斗争 D、隔离是物种形成的必要条件3、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率为：A、3% B、6% C、9% D、1%4、从一个种群中随机地抽出100只羊，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是85、10和5个。则在该种群中，a的基因频率为；A、1% B、10% C、80% D、90%5、某地区为森林时，灰尺蛾占总数的99%，黑尺蛾占总数的1%。建成工业区后统计结果正好相反，这种变化的原因是：A、工业黑烟使尺蛾变黑 B、不定向变异的作用C、自然选择的作用，是种群的基因频率发生定向改变D、灰尺蛾迁入，黑尺蛾迁出6、新物种形成的必要条件是：A、基因突变 B、选择 C、生殖隔离 D、地理隔离7、隔离在物种形成中的作用是：A、使种群的个体相互不认识 B、使种群间的雌雄个体失去交配机会C、使不同种群各自适应于不同的地理环境 D、使种群之间停止基因交流，朝不同方向发展8、下列关于物种形成的说法不正确的是：A、自然选择可以定向改变种群的基因频率，可能导致新物种的形成B、突变和基因重组可以使种群产生定向变异，可