人教版小学英语（PEP）四年级上册Unit 3 My Friends——Let’s talk B教学设计和反思_第1页
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人教版小学英语（PEP）四年级上册Unit 3 My FriendsLets talk B教学设计和反思人教版小学英语（PEP）四年级上册（供三年级起使用）Unit 3 My FriendsLets talk B作者及工作单位邓小燕（广西北海市铁山港区兴港镇石头埠小学）教材分析本册书共6个单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分。每单元由主干系统和辅助系统两部分组成。主干系统是由lets learn, lets talk, read and write这三部分组成；辅助系统是由lets do, lets play, write and say, story time组成。本课时是 PEP 教材里 Unit3 My friends B 部分的第五课时，是有关询问朋友的姓名，描述朋友的外貌特征与爱好。它综合了本单元的三类句型，以串成对话的形式出现,正是本单元的难点所在。学情分析四年级阶段的小学生，是小学英语学习的重要时期。我所任教的四年级（1）班共有学生32人，男生20人 ，女生12人。学生都是于本居本居委会的各个自然村。学生已经有了一定的英语学习基础，大部分学生学习热情高，态度积极，接受能力强，他们善于表现，英语口语一般。但在语言的层次性、综合性表达方面还有一定欠缺。需要教师创设情境， 借助任务型活动的有效开展，发展学生的综合表达能力。同时有一部分同学英语基础也较差，学习比较困难，针对些学生，我采取以优带差，一对一帮辅接对子的形式。个别特差生我亲自面对面的辅导，督促他们按时完成作业。并且经常和家长取得联系，家校共促，使这些学生尽可能把学习搞上去。教学目标知识目标： 1.能够认读本课的单词和句型。2.能理解Lets chant 等部分的内容。能力目标： 1能够提问和回答别人的姓名： Whats hisher name? His Her name is 。 2能够听懂 Boy or girl ？以及带有or句子。 3能吟唱 Lets chant 中的歌谣。情感目标： 注重培养学生严谨的学习态度和与人交往的能力.培养学生交朋 友的能力，明白人多力量大的道理,培养学生的团结合作的能力和助人为乐的精神。教学重点和难点教学重点：1、能熟练地运用Whats his her name? His Her name is 与同学之间互相问答。教学难点：区分 Whats his her name? His Her
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