“村村大学生计划”学生管理工作的几点思考总结.doc

“村村大学生计划”学生管理工作的几点思考东北农业大学应用学院汪文斌2005年11月“村村大学生计划”学生管理工作的几点的思考 汪文斌2004年3月，应用技术学院迎来了一批特殊的大学生省委省政府的“村村大学生计划(培养)”的297名学生。他们的到来，给我院带来了新鲜的血液，增加了新的生机和活力。同时也使我们倍感沉重的工作压力这批学生是我省首届“村村大学生计划”的学生，肩负着黑龙江省未来农村的希望。他们的使命就是学成之后回到农村带领村民致富奔小康。如何把他们培养成为我省农村的基层领导干部和科技致富带头人是我们必须面对的重大责任，我们深感责任重大，因此我院党政领导十分重视，对这批学生的培养教育工作经常研究解决工作中的实际问题。这批学生年龄相差较大，社会经验丰富，个人阅历不同，家庭负担重，对于知识极端渴望和长期务农的影响等使得我们的学生管理工作一开始就面临一定的困难。因此我们的学生管理从学生入学时就定位在“管而不死，放而不乱，加强管理，重在教育”。2005年3月，第二批“村村大学生计划”的学生共计202人又来到了应用技术学院相比“首届”村大学生，这批学生的整体状况更加参差不齐，尤其是相比第一届“村大”学生，整体年龄偏低，这同样给学生管理工作带来了很大的困难。但是学院领导未雨绸缪，做了大量的卓有成效的工作，使得我院“村村大学生”的各项工作开展的得井井有条，真正地成为一支“不可忽视的力量”。总结近两年来的工作，思考如下：一、组织精于学生管理的干部队伍，全力投入“村大”学生管理工作 为了加强他们的教育与管理，我院配备了专职辅导员还聘请了两位退休老教授做他们的学业导师来增强这部分学生的教育管理力量。我院党总支牛玉珍书记直接领导对这部分学生的思想教育和日常管理工作。从学生干部的选拔任用到积极分子的培养，从特困生的生活到后进生的学习，她都给予极大的关注。有一名来自铁力市的学生王明全，家里非常困难，来学校时身上只带了600元钱。交完杂费后没有了生活费他向学院提出退学。牛书记了解到情况后，经过一番劝解工作把他挽留下来，后来又嘱托辅导员为她找到一份勤工助学的岗位，使他能够安心学习。学生刚来到学校时对学校的教学计划不了解，对学校的教学安排不理解，认为“我来到大学是为了学习技术，不需要学习“三课”等基础课程”，认为那样的教学不“解渴”，而应该开成专讲实用技术的短期培训班。因而不安心学习有关的专业基础课，针对这种情况我们的学业导师和辅导员就耐心的讲解，做他们的思想工作。经过层层宣传讲解，同学们逐步的了解了高等教育的教育特点和教学方式，逐渐地适应了大学的校园生活，愉快的投入到紧张的大学生活。 二、制定各种规章制度，严把校规校纪关，进行学生养成教育 对“村村大学生计划”学生的管理是一件新生事物，对于学生的管理教育没有现成的路可走。我们在他们入校之前就根据他们的特点制定了“村村大学生”计划学生管理规定和课堂考勤和考场考试制度、奖学金制度以及优秀毕业生评选规定等一系列奖励和鼓励机制，使对他们的管理教育有章可循，有法可依。1、组建“村村大学生”学生会组织，搭建学生自我管理平台学生会是学生的自我管理、自我服务、自我教育的组织。筹建学生会可以加强学生管理力量，培养学生组织能力和管理能力，并且这批学生来自全省各地存在着农民的分散意识，不易管理难于组织，组建学生会不仅可以锻炼学生干部队伍，还可以形成学生管理组织，发挥他们的自我管理能力，便于与他们的沟通和相互的支持和理解。我们在开学初就拟定了详细的“村村大学生”学生会竞聘材料，以公开招聘的形式组建了“村村大学生”学生会，设立了“村村大学生”自己的学生会组织。这批学生干部能力强，干劲足，组织得力。学生会主席彭长涛原来是一名乡村医生，以33岁的年纪参与学生会的工作，对他来讲是一件不小的困难，但他工作很积极努力，在各项活动中表现出突出的组织能力和管理能力。实践证明，现在的学生会是有力的，成绩也是明显的。纪检部坚持检查寝室卫生，宣传部组织演讲赛，文艺部组织联欢会，学习部组织学习经验交流等都充分发挥了学生会的职能作用，收到了良好的效果。同时锻炼了学生于部也增强了广大同学的民主参与意识。2、组建了种植和养殖专业两个党支部，充分发挥党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用。“村村大学生”这个群体的一个非常鲜明的特征就是入学党员多。2004级“村大”学生入学时共有36名党员，2005级“村大”学生入学时有28名党员。虽然党员人数较多，但是质量参差不齐。因此，能否充分发挥学生党员和学生党支部的作用，能否加强对这些党员的再教育，提升党支部的战斗力就是摆在管理人员面前的一个重要课题。为此，学生党支部定期开支部会议，增强党员同学的凝聚力，加强对学生党员的培养；通过安排党员做入党积极分子的培养人来增强党员同学的责任感；通过对入党积极分子的培养，增强党的后备力量。“村大”学生要求入党的心情非常迫切，一入学就有60多人向党组织递交了入党申请书，他们当中绝大多数同学能够认识到党的先进性，愿意投入到党的伟大事业当中去，也有少数人因为将来要回到农村去竞选村支书，村主任职务，需要政治面貌而要求入党。我们就以党课的形式开展党的理论知识的系统培训，聘请老教授讲课，组织积极分子讨论，总支书记理论联系实际的讲解来进行党的理论知识教育，帮助学生培养正确地思想观念，端正入党动机。两年的时间里，我们在2004级“村村大学生”当中共发展学生党员30名，共培养入党积极分子168人，为我院的“村村大学生”学生工作注入了新鲜力量。事实证明，通过对学生党员和党支部的管理，对我们的“村大”学生管理工作起到了巨大的辐射作用，起到了事半功倍的作用。3、通过思想教育、日常管理和校纪处分等多种手段加强学生的养成教育。在日常工作中，我们对学生的上课情况，宿舍卫生情况和日常行为进行检查，督促他们养成良好的日常行为规范和良好的个人修养对于经常旷课、违纪的学生除进行思想教育外还进行校纪处分，加强硬性约束。将近两年的时间了，共有20人次受到学校各种处分，其中有3人受到开除学籍的处分。这样的硬性管理强化了学生的日常行为规范，促进了学生在短期内迅速完成角色转变，学生们已经由刚来时不知道请假，随便离开自由散漫到现在的按时返校，有事请假的自觉自律。有人一堂课有事也要找老师请假，基本上杜绝了无故旷课现象的发生。 三、加强思想政治教育，引导学生不断提高思想觉悟 我们培养的不仅仅是社会主义的建设者还是社会主义的接班人。我们时刻不忘“村村大学生”学生的思想教育，通过各种方式，抓紧各个时机利用各种载体进行“村村大学生”学生的思想政治教育。 1加强爱国主义教育，鼓励投身中华民族的伟大复兴 他们中很大一批学生已经是30多岁了，“三观”已经形成 ，这给我们的思想教育带来很大的影响。我们就利用各种实例，讲解党的方针政策，讲解为人处世的道理。如利用农业的“两免一补”政策，省委省政府的“村村大学生计划”等例子向他们讲解我们党、国家和政府对人民的关心和热爱，激发他们对党和政府的感激之情。秋假返校后通过喜获丰收，增产增收的实例，引导同学们对党的各项利民政策给农民带来的实惠，激发他们的爱国热情，鼓励他们投身到中华民族的伟大复兴当中去2、抓紧各个时机利用各种载体进行思想政治教育。在各个场合和机会，我们都不失时机的进行思想政治教育。牛玉珍书记，辅导员在学生干部竞聘会上，在学生演讲赛上，在学生座谈中充分利用各个机会进行教育讲解，鼓励他们奋发向上，务实求学。由于联系学生思想实际，学生乐于接受，触动思想，对学生的思想教育非常深刻。 四、开展丰富多彩的校园文化活动，不断提高学生的综合素质 将来这批毕业生回到村子里要成为村领导或致富带头人必须具备一定的综合素质：较好的组织能力，良好的表达能力活跃的社交能力和一定的创新能力。所以对他们的教育不仅仅局限于课堂教学，还要开展丰富的校园文化活动来锻炼提高其综合素质。因此我们要搭建各种平台，为提高他们的综合素质提供条件 1、组织各种活动丰富的校园文化生活，提高学生综合索质 (1)组织各种活动提高学生综合素质，营造积极校园文化氛围。 我们在学生入学后组织了各种文化体育活动。各类球赛、棋赛和联欢晚会和大型文化艺术节，以及“我为农大添光彩”主题演讲赛在联欢晚会上，由同学们自编自演的一段三句十“喜到农大”道出了学生们感谢党、感谢政府的心声和进入大学校园的喜悦心情。这段节目被校团委特邀参加大学的2004年迎新生晚会并收到了很好的效果。在“我为农大添光彩”主题演讲中学生们联系实际，风趣幽默而又句句肺腑之言感动着在场的每一位同学。同学们的语言表达才能得到了充分的展现，引用学院党总支牛书记的一句话就是“村村大学生”藏龙卧虎。这样的活动不但锻炼了同学，还鼓舞了士气，也营造了积极向上的校园氛围。 (2)组织参加大型文体活动，增强同学的集体观念和参与意识 。 “村村大学生”学生来自省内各地，各自的生活经历不同，农业劳动固有的特点养成一种封闭的，事不关己高高挂起的小农意识，这往往成为学生管理的一大难点。我们通过组织参加各种大型的文体活动、比赛来增强他们的集体荣誉感，养成集体观念，培养集体意识。今年6月份的运动会正是农忙季节，很多同学急着回家忙农活。为了鼓励大家参加运动会，我们赛前做了充分动员，为前导队员购买了服装，并且制定了运动会期间的管理规定。经过动员、鼓励，几乎全体同学都积极参加了这次运动会。一番准备之后，在2004年东北农业大学运动会的检阅队伍中走着这样一只队伍：他们年龄相差悬殊，但个个精神饱满；他们面色黝黑但人人神采奕奕，服装整齐。他们的肩上扛着一个标语牌上面写着“村村大学生”几个大字，旁边一幅抽象画高高竖起的大拇指。这只队伍就是“村村大学生”学生组成的方队他们步伐整齐，精神饱满，成为检阅队伍中最靓丽的风景，赢得了主席台和观众席的一片喝彩，也给同学们鼓了劲，增强了他们的自信心和集体荣誉感。在烈日下，同学们遵守纪律，自觉加油助威，在为同学和老师的呐喊助威中他们的集体荣誉感空前高涨，同学们的士气受到极大鼓舞。他们的优良表现为我院赢得连续第八届的运动会精神文明奖。 五、建立各种奖学金助学金制度，支持鼓励学生更好的完成学业 这批学生全部来自农村，家庭生活条件艰苦，部分家庭处于极度贫困状态，这种情况影响到学生的学业学院为了支持他们完成学业，从有限的经费中拿出1万元作为学生生活困难补助金来资助他们完成学业。同时还帮助学生联系和创造勤工助学岗位，鼓励学生依靠自己的力量完成学业例如我们已经帮助王明全，王安环、张猛和陈玉海等同学安排了勤工助学岗位，暂缓了他们的贫困状况，解决了燃眉之急。 为了在同学中形成比、学、赶超的学习氛围，激励学生努力学习，我院又拿出1万元作为学生奖学金来奖励那些品学兼优的学生。现在同学们都在努力的学习争取拿到奖学金经过学生管理人员的不懈努力，我院两届“村村大学生”学生们已经由一群农民逐步的成为一群特殊的大学生他们学习热情高涨，自习室里有他们深夜学习的身影，图书馆、实验室里有他们专注的神情