教科版新教材三年级科学(上册)《水》单元练习

三年级科学（上册）第一单元国庆作业班级： 姓名： 一、填空题1.水蒸气是一种 的气体。2.湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水渍（z）不见了，是因为水变成了 。3. 一般情况下，水在达到 时沸腾。4.当环境温度低于 ，水的温度下降到 时，水会结冰。5.水在结冰过程中会向周围 热量。6.水开始结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在 。7.实验时，往烧杯里的碎冰加食盐，目的是为了加速冰的融化，从而 ，使试管里的水更容易结冰。8.一般情况下，物质在水中的溶解是有一定 的。9.不同物质在水中的溶解能力不同，50毫升的水大约可以溶解食盐 克，溶解小苏打 克。10.溶解的快慢与 、 、 等因素有关。二、选择题1.用湿布在黑板上写一个“水”字， 过一会“水”字看不见了，这种现象叫（ ）。A.蒸发 B.冷却 C.凝结2.在潮湿的地面上倒扣一个透明的塑料盒 过一段时间在塑料盒底可以看到（ ）。A.水蒸气 B.小水珠 C.空气3.我们的教室里（ ）水蒸气 。A.有 B.没有 C.晴天没有雨天有4.以下使用酒精灯的做法中，正确的是（ ）。A.用燃烧着的酒精灯去点燃其他酒精灯B.用灯帽盖灭酒精灯，然后拿起灯帽再重盖一次C.直接用嘴吹灭酒精灯5.温度计的100是以水（ ）时的温度为基础规定的。A.蒸发 B. 沸腾 C. 结冰6.加热水的过程中，不能看到的现象是（ ）。A.大量的气泡上升 B.气泡由大变小 C.气泡离开水面飞到空中7.把冰块放在常温的水中，马上能观察到的现象是（ ）。A.冰块沉到水底 B.冰块浮到水面上 C.冰块迅速融化8.一般情况下，水要结成冰，水温要达到（ ）。A.0或以下 B.100或以上 C. 10或以下9.水结成冰时体积会（ ）。A.减小 B.增大 C.不变10.当温度是（ ）时，液态的水不能变成固态的冰。A.1 B.0 C. 411.冰块融化是（ ）的变化。A.固态到液态 B.液态到气态 C.液态到固态12.冰块融化过程中，会向周围的环境（ ）。A.释放热量 B.吸收热量 C.吸收水分13.固态的冰变成液态的水的过程叫（ ）。A.融化 B.凝固 C.冷却14.其他条件相同，冰块和冰激凌比较，融化的更快的是（ ）。A.冰块 B.冰激凌 C.一样快15.在做溶解实验时，比较科学的加食盐、小苏打的方法是（ ）。A.一份一份加 B.随便加，想加多少就加多少 C.一次性全部加入16.将20克食盐平均分成十份，50毫升的水大约可以溶解（ ）份食盐。A.36 B.18 C.917.要使更多的食盐溶解在水中，有效的方法是（ ）。A.向杯子中加水 B.向杯子中加食盐 C.使劲搅拌18.食盐和小苏打在水中的溶解能力（ ）。A.相同 B.不同 C.有时相同，有时不同19.下列方法中，能让嘴里的糖果溶解的最快的是（ ）。A.含在嘴里不动 B.把糖果咬碎 C.咬碎并用舌头搅拌20.把形状、大小相同的两块肥皂放在装同样水量的两个杯子中，（ ）组溶解的最快。A.搅拌不切碎 B.切碎并搅拌 C.切碎不搅拌21.研究搅拌是否可以加快肥皂块的溶解，需要改变的实验条件是（ ）。A.搅拌 B.水温 C.肥皂块的大小22.下列各种措施，不能够加快食盐溶解速度的是（ ）。A.搅拌 B.用热水溶解 C.放比较多的食盐三、判断题1.水能变成水蒸气水蒸气不能变成水。（ ）2.用湿布在黑板上写出一个字，这个字会越来越模糊，最后消失。（ ）3.对着镜子呼气，镜面变得模糊，是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（ ）4.烧开水时，水壶嘴冒出的“白汽”就是水蒸气。（ ）5.水只有在100时才能沸腾。（ ）6.加热水的实验中测量水温，温度计不能碰到烧杯的底部和杯壁。（ ）7.加热的过程中要测量水温，可以把温度计从杯子里拿出来，方便读数。（ ）8.水沸腾时，会出现长时间温度保持不变的情况。（ ）9.冰和水是两种不同的物质。（ ）10.结冰的实验中，在碎冰里加食盐是为了消毒。（ ）11.一般情况下，水开始结冰时温度是0，并会长时间保持在0。（ ）12.周围环境温度越低，冰融化的速度越快。（ ）13.冰融化成为水时，体积会变小。（ ）14.周围环境温度高于0，冰开始融化。（ ）15.一般情况下，冰融化时温度保持在0，完全融化成水后，温度才继续上升。（ ）16.热量是使水的状态发生变化的重要因素。（ ）17.100毫升水能溶解100毫升食盐。（ ）18.食盐能在水中溶解，但有一定的溶解度。（ ）19.在研究“不同物质在水中的溶解能力”时，要取相同的水量。（ ）20.在 “搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个