小学绿色环保实践课程基地建设实施方案

第 1 页 共 18 页 小学绿色环保实践课程基地建设实施方案小学绿色环保实践课程基地建设实施方案 为贯彻落实连云港市课程基地建设要求 进一步 促进我校课程改革的深入发展 全面实施素质教育 全面提高学校教育教学质量 全面促进教师专业化发 展和学生综合素质的提高 推进我校特色建设 结合 我校教育改革的实际 决定开展 连云港市官河中心 小学绿色环保实践课程基地 创建工作 现制定实施 方案如下 一 指导思想与工作目标 1 指导思想 坚持以 三个面向 和 三个代 表 的重要思想为指导 全面贯彻教育方针 全面贯 彻 关于进行连云港市第三批基础教育课程基地建设 的通知 精神 以 绿色环保实践课程基地 为载体 以创设新型学习环境为特征 以改进课程内容实施方 式为重点 以增强实践认知和学习能力为主线 以提 高综合素质为目标 深入开展绿色环保实践理论研究 和实践探索 持续开展绿色环保教育的研究与实践 让有趣学习和活动教育促进学生快乐成长 促进学生 在自主 合作 探究中提高学习效能 不断提高环保 素养和创新能力 2 工作目标 以连教办基 20XX 6 号 关于 第 2 页 共 18 页 进行连云港市第三批基础教育课程基地建设的通知 为指导 以申报 连云港市官河中心小学绿色环保实 践课程基地 这一市级课程基地为契机 大力推进课 程基地的建设 建立并健全绿色环保实践课程基地建 设 实践和研究机制 不断加强师资队伍建设 强化 教研水平的提升 着力培养环保教育特色 努力打造 环保教育品牌 从而推动学校素质教育的整体发展 提升办学品位 二 现状分析 1 基本情况 连云港市官河中心小学始建于 1936 年 地处千 年古镇 苏北古城赣马镇北部 学校几经易地和改建 1962 年被命名为 官河乡中心小学 1987 年兴建 于现址 因撤乡并镇 20XX 年 10 月更名为 赣马镇 第二中心小学 20XX 年 3 月份因撤县划区 学校 再次更名为 连云港市官河中心小学 学校占地 26929 平方米 建筑面积 6336 平方米 绿化面积 6438 平方米 活动场地 9137 平方米 体育设施有 200 米环形塑胶跑道 排球场 篮球场 乒乓球活动 区等 设有 20 个专用室 校园环境优美 人文气息 浓郁 处处体现 绿色校园 人文校园 桃李遍地时时艳 硕果满园处处香 经过全体教 第 3 页 共 18 页 干教师的共同努力 学校取得了诸多荣誉 江苏省绿 色校园 省 金钥匙 科技竞赛优秀组织奖 省青少 年科技模型国际数棋竞赛团体奖 连云港市百佳校园 连云港市农科教示范基地 连云港市绿色学校 连云 港市全面育人先进学校 县绿化美化先进单位 县改 善办学条件先进学校等 连续多年被县委县政府 县 教育局评为教学工作先进集体 素质教育工作先进集 体 科研工作先进集体 连年获得县环保征文优秀组 织奖 县环保知识大赛团体奖 大批学生在国家 省 市 县级环保类竞赛中获奖 绿色环保教育在我校已 经被每一位教师 学生和家长所接受 2 特色优势 环境与发展是当今世界的主题 而环境教育应从 娃娃抓起 我校正是抓住这个机遇 综合考虑学校所 处的自然环境 社会环境 人文环境 确立了将环境 教育作为我校的一大办学特色 并将其纳入学校的发 展规划里 三年以来 学校一边推行素质教育 一边 开展内容丰富 形式多样的环境教育系列活动 并不 时寻找二者相互融合的 切入点 为打造绿色文明 校园做出了积极而有益的尝试与探索 学校积极推动环保教育活动 涌起一波又一波的 高潮 为官河小学的教育增添了新的生机与活力 在 第 4 页 共 18 页 这短短的十年时间里 环保教育在官河已经深入人心 也迅速成为学校最重要的教育特色 在推进环保教育 过程中 组建了环境教育领导小组 全面地负责环境 教育工作的组织与实施 制定相关的环保行为规范和 工作计划 重视结合各校实际 开发校本课程 积极 发展有特色的环境教育 具有鲜明绿色环保教育特色 的课程资源体系已经初步形成 既有校园内课程资源 又有校外课程资源 还有以家庭为主题的社区教育资 源 以及网络资源 文本多媒体资源等等 它们共同 构成了我校绿色环保实践课程的资源平台 是特色课 程的实施保证 学校把环境教育演化成各种异彩纷呈 的活动 也为教师和学生施展自身才华提供了广阔的 舞台 不仅有各种专题讲座 上街宣传 夏令营 采 访调查 知识竞赛 办手抄报等多种形式激发学生热 爱自然 关爱生命 保护环境 探索科学的兴趣 还 在 植树节 爱鸟周 世界地球日 世 界环境日 等纪念日里 许多学校都别出心裁组织各 种不同的集会或大型活动 营造绿色氛围 强化环保 意识 学校还拓宽了环保教育渠道 先后建立的一些 校外绿色环保实践课程基地 通过各种考察 访问 调查 制作等使学生获得更多知识 树立了自觉的环 保观念 第 5 页 共 18 页 1 特色鲜明的校内课程资源初具规模 具有鲜明绿色环保教育特色的课程资源体系已经 初步形成 既有校园内课程资源 又有校外课程资源 还有以家庭为主题的社区教育资源 以及网络资源 文本多媒体资源等等 它们共同构成了我校绿色环保 实践课程的资源平台 是特色课程的实施保证 校园内课程资源被充分开发 利用 以环保教育 为主题的绿化区的占地面积超过 10 亩 校园内 有 30 多年的水杉林 有荷花池和观荷亭 花园 广场 布局合理 绿化区内有环保知识的宣传环保栏 有环 保警句提示牌 有学生开垦的种植园 有大片的植物 园 动物石刻 使师生与自然的距离更为亲近 有学 生们栽下的棵棵小树 许多树木被学生个人或班级小 组领养护理 学生担任的环保小卫士经常在绿化区内 除草 捉虫 学生们在老师带领下在区内上课 开展 绿色环保实践活动 在建设绿色环保主题绿化区的同时 学校强力推 进教育现代化建设 各专用室设施完善 使用效率高 学校探索建设特色学科系列专用室 有绿色环保宣传 室 环保活动室 环保成果展示室等室 学校的校园 广播电视台 校园网站也有固定的专栏宣传绿色环保 知识 每个班级都有废物回收袋 校园绿色环保教育 第 6 页 共 18 页 资源的开发与创生 为绿色环保实践课程的有效实施 提供了有力的保证 2 区位优越的校外课程资源独具特色 多年来 综合实践课程的实施之所以举步维艰 就在于缺少课程基地的资源支持 所以 我校从一开 始就重视了校外课程资源基地的建设 用以支撑实践 课程的实施 在这方面 我校具有独特的区位优势 兴庄河从校门前流入大海 学校所在地赣马镇有万亩 黄金梨基地 有千亩桑园 苗木基地 有韩国投资的 萨尔农场 我校先后建立的一些校外绿色环保实践课程基地 有 兴庄河环保教育实践基地 千亩桑园 苗木基地 万亩黄金梨基地 萨尔农场基地 还有区污水处理厂 区垃圾处理场 区沿海滩涂湿地公园 区塔山水库 区气象监测站 大吴山保护区等 校外绿色环保实践 课程基地的建设 极大地丰富了绿色环保教育的内涵 为学生提供了学习实践的平台 还有以家庭为主题的社区教育资源 以及网络资 源 文本多媒体资源等 学生来自千家万户 学生的 言行 思想可以影响许多家庭 许多成人 网络资源 丰富 形式多样 也是绿色环保实践课程的重要资源 第 7 页 共 18 页 综合种种资源 形成绿色环保实践课程的资源系 列 有效保证了绿色环保实践课程的高效实施 3 扎实持久的特色活动成效显著 学校开展了一系列的绿色环保实践课程的实践活 动 为学生搭建学习的平台 让学生在活动中提高 成长 学校开展的绿色环保主题实践活动形式多样 开展得扎实有效 有读书征文 环保小报 调查研究 社会宣传 知识讲座 知识竞赛 网络资源学习 种 植培植 动物保护 采访林业人员 各类调查等等 其中 我是环保小卫士 专题教育实践活动 引起 孩子及家长们的共鸣 在本地引起较大反响 我校环保教育十年如一日 20XX 年学校被评为 江苏省绿色学校 20XX 年 3 月份启动了 国际生态 学校 绿旗学校的创建工作 立足学校实际 根据学生的年龄特点 学校制定 了实施绿色环保教育的目标序列 分三个阶段对低中 高年级学生进行不同要求的教育 即亲近自然教育 了解自然教育 保护自然教育 针对不同阶段 开展 不同的活动 完成不同的目标任务 组织学生走出校园 走向大自然 走向社会 学 生走进植物园 走向塔山水库 走向大吴山保护区 走近万亩黄金梨基地和千亩桑园 苗木基地 走近萨 第 8 页 共 18 页 尔农场 组织学生通过家庭小小养殖 参观养殖场 动物园 观看多媒体影像等形式亲近动物 还有兴庄河水资源调查 赣榆沿海滩涂海岸生物 调查 了解塔山水库与县城饮水工程 去赣榆新城污 水处理厂 垃圾处理场参观 实践体验等 活动的开展 有的是全体学生人人参与 有的是 部分学生参与 有的在校内开展 有的在校外基地开 展 还有的在家庭开展 学校 家庭 社会整合形成 了一股绿色环保教育合力 共同打造了学校绿色环保 实践特色课程 我们组织学生参加上级部门组织的绿色环保科技 活动 在活动中增长知识 提高技能 学校多次获得 全国 希望书库杯 读书大赛优秀组织奖 省 金钥 匙 科技竞赛优秀组织奖 省青少年科技模型国际数 棋竞赛团体奖 县环保知识大赛团体奖等 大批学生 在国家 省 市 县级环保类竞赛中获奖 4 课程基地的社会支持强劲有力 学校在加强自身建设的同时 还主动走出校园 联系社会机构共同实施绿色环保实践课程 充分发挥 了学校与社会机构的教育合力 学校在区环保局的大 力支持下 建立了许多合作单位 有区环保局 气象 局 区协鑫生物质发电有限公司 区污水处理厂 县 第 9 页 共 18 页 区塔山水库管理处赣马镇农业林业管理所等 学校依 托校外基地平台 开展了大量的绿色环保实践活动 取得显著效果 社会强有力的支持 促进了我校绿色 环保课程的有效实施 5 快速发展的学校建设日新月异 近些年 我们抓住了每一次发展契机 办学水平 不断提高 学校各方面建设取得突出成绩 先后被评 为 省绿色校园 省 金钥匙 科技竞赛优秀组织奖 省青少年科技模型国际数棋竞赛团体奖 连云港市百 佳校园 连云港市农科教示范基地 连云港市绿色学 校 连云港市全面育人先进学校 县绿化美化先进单 位 县改善办学条件先进学校等 连续多年被县委县 政府 县教育局评为教学工作先进集体 素质教育工 作先进集体 科研工作先进集体 6 素质优良的教师队伍拼搏进取 学校坚持科研兴校 科研兴师 拥有一支优质的 绿色环保教育师资队伍 我校现有教师 47 名 是一 支年富力强的队伍 其中 省特级教师 1 人 中学高 级教师 1 人 市名师 1 人 学科带头人 1 人 市骨干 教师 2 人 区 311 名师工程 3 人 市教师专业技能竞 赛 基本功竞赛 优质课选手等奖项获得者达 30 人 次 优质的师资队伍为绿色环保实践课程的高效实施 第 10 页 共 18 页 提供了基础保证 7 如火如荼的教学研究深入有效 近些年 学校教学研究活动如火如荼 呈现了强 劲的发展势头 优质的教师队伍 昂扬向上的精神风 貌大大提高了我校教学研究的水平与实效 教师在省 市县级课题立项 每年都达 20 多项 大批教师在市 县范围内执教了示范课 近几年 学校先后承办了市 县级教学研讨活动达 10 余次 有县青少年科技创创 新综合实践成果展示活动 县环保知识竞赛活动 市 小学语文青蓝课程等活动 优质的师资队伍 勤于研究的教学氛围 勇于创 新的科研意识 都为我校绿色环保实践课程提供了教 学保证 三 项目创意及效能分析 一 项目创意 1 创设绿色环保教育特色的教学环境 1 建设校园绿色环保实践基地 在现有校园 设施基础上 进一步加大学校绿色环保实践基地的建 设 提升绿色环保教育文化氛围 进一步打造绿色环 保教育的校园物质载体 具体建设内容包括 建设校 园温室立体种植室 完善校园绿化区植物园的植物结 构与管理模式 把管理权交给学生 改善种植区的管 第 11 页 共 18 页 理模式 加强班级植物栽培 种植的管理 完善校园 设施 全校室内照明实现节能化改造 校园照明实现 风能 太阳能运用改造 完善雨水 污水搜集处理工 程 达到校园绿化 花木养护不再使用自来水等 2 加强绿色环保实践课程文化建设 重点加 强绿色环保实践课程的文化建设 进一步突出绿色环 保教育主题 提高绿色环保教育的实效性 具体建设 内容包括 完善校园的绿色环保教育主题画廊 标牌 校园提示牌 石刻 雕塑 板报等 完善教室的绿色 环保主题文化建设 用好校园绿色环保主题的网站 校园广播电视台 校园室外视频 坚持出好学校绿色 环保主题小报 继续办好科普环保节活动等 3 开展绿色环保特色教育教学研究 不断加 强校本培训活动 促进教师的专业成长 把培育优质 的师资队伍作为实施特色课程的重要保证 从思想上 进一步调动起教师的参与积极性 让每一位教师都积 极投身于绿色环保实践课程教育之中 加强教师的特 色教育的业务培训 理论学习工作等 以校本研训的 形式 带着实际问题 有针对性地开展师资培训活动 发动全体教师在绿色环保实践课程教学中去研究 实 践 总结 提高 营造浓浓的绿色环保实践课程教育 教学的研究氛围 第 12 页 共 18 页 2 建设绿色环保实践课程的实施载体 绿色环保实践课程的实施需要相关的设施 场所 学校将进一步加快绿色环保实践课程的实施载体建设 具体建设内容为 1 建设绿色环保实践课程基地 重点建设好 三室 一站 即绿色环保宣传室 环保活动室 环保成果展示室 校园绿色环保主题网站 2 加快校园环境建设 突出环保教育主题 引导学生开展环保实践活动 将校园建设成为绿色环 保教育的文化场 3 进一步开发 扩大 整合校外绿色环保教 育资源 使校外教育基地的作用发挥最大化 重点用 好的校外基地有 兴庄河环保教育实践基地 千亩桑 园 苗木基地 万亩黄金梨基地 萨尔农场基地 还 有区污水处理厂 区垃圾处理场 区沿海滩涂湿地公 园 区塔山水库 区气象监测站 大吴山保护区等 在现有基地的基础上 针对绿色环保实践课程的开发 实施进程 合理运用新的教育资源 用好本区丰富的 绿色环保教育资源 3 建设促进自主学习的互动平台 一是发挥网络学习的优势 利用网络资源 促进 学生的自主学习 指导学生网上学习 网上参与绿色 第 13 页 共 18 页 环保行动 建好校园绿色环保主题网站 发挥网站的 指导引领作用 二是继续深入开展绿色环保实践活动 通过一系 列的活动 促使学生在特色实践活动中积极参与 主 动探究 合作学习 主动学习 进一步做好绿色环保 实践课程的活动设计 组织安排 把实践活动开展得 更为丰富 更加深入 设计开发绿色环保实践课程的研究性学习 调查 活动 调动学生的积极性 实现自主研究 自主调查 自主合作 共同成长 三是与国家省市区的环保部门对接 在有关部门 的专业指导下深入开展绿色环保实践活动 4 开发丰富而有特色的课程资源 绿色环保实践课程实施离不开教育资源的开发利 用 我校将进一步做好课程资源的开发 创生与整合 工作 进一步放大资源优势 课程资源的开发 重点 做好两件工作 一是启动绿色环保实践课程校本教材的开发研究 工作 绿色环保教育因为没有相应的校本教材 容易 导致目标不明 缺少统一规划 教育内容缺乏序列性 等弊病 我校将尽快研制开发适应不同年级段学生使 用的绿色环保实践课程校本教材 同时 进一步研究 第 14 页 共 18 页 制定详细的年级段绿色环保教育实施标准 用以指导 特色实践活动的科学开展 在实际运用中对校本教材 不断修订完善 建立开放 动态的校本教材体系 二是建好 用好绿色环保实践课程资源基地 重 点建设校园绿色环保主题绿化区 进一步发挥校外绿 色环保实践基地的作用 放大课程资源 服务学生实 践 三是针对三个阶段的教育主题 即亲近自然教育 了解自然教育 保护自然教育 进一步开发不同教 育阶段的课程资源 实施好三个阶段的教育 5 构建教师专业成长的发展中心 绿色环保实践课程的特色发展过也是教师专业成 长的过程 我校将通过绿色环保实践课程的特色发展 引领教师快速成长 培养更多的名师 学科带头人 具体做法 一是加强绿色环保实践课程的校本研修活动 促 进教师的专业成长 针对特色课程实施中的具体问题 开展研讨交流 可以是课堂教学展示 活动现场指导 可以是实践活动的设计 组织 总结方案 可以是绿 色环保实践教育的经验做法介绍等等 使教师在绿色 环保实践课程教学中去研究 实践 总结 提高 二是发挥学校名师的引领作用 促进教师的专业 第 15 页 共 18 页 成长 我校优质的师资队伍 为绿色环保实践课程的 实施提供了强有力的保证 学校将重点发挥名师的带 头作用 让特级教师 市学科带头人 市骨干教师 省优质课选手等一大批教师发挥示范 引领作用 让 学校的每一位教师都成为绿色环保实践课程教学的精 通者 其中 重点培养 35 岁以下的青年教师成为绿 色环保实践教育的研究型教师 三是邀请外地环保专家来校指导 促进教师专业 的快速成长 同时 学校将于国家 省 市 县相关 环保机构密切联系 参加各级各类环保主题活动 在 更大背景下实施绿色环保实践课程 在活动中锻炼教 师 促进学生的特色发展 6 形成学生实践创新的有效路径 一切为了学生的发展 绿色环保实践课程同样如 此 课程实施的目的正是为了学生的发展 以特色发 展引领全面发展 我校将通过多种途径为学生提供实 践创新的有效途径 一是利用好校园绿色环保实践课程资源平台 让 学生在一系列的实践活动中去探索 实验 创新 发 现 二是利用好校外绿色环保实践基地的平台 让学 生亲身实践 亲自体验 在动手实践体验中探究 思 第 16 页 共 18 页 考 创新 发现 三是开发利用更广范围的社会教育资源进行绿色 环保实践活动 比如国家 省 市 县级的环保专题 活动 专题竞赛 网络学习活动等 每一次的绿色环 保专题实践活动都将成为学生特色成长的舞台 二 效能分析 1 优化教学方式 提高教学效率 完善和